20xx三年級語文教學個人工作總結(專業(yè)版)
【正文】
三、鼓勵學生積累語言
“讀書破萬卷，下筆如有神”，量的積累才有可能導致質的提升。嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。激發(fā)學生的觀察興趣，并使他們懂得觀察的重要性，逐步養(yǎng)成細致觀察的好習慣。這樣經過長期的積累和內化，學生寫作的語言資料庫不斷豐富完善了，寫作時遇到的障礙就會大大減少，作文也能生動起來。寫作時，請學生拿出自己喜愛的水果，讓他們說說應從哪些方面觀察，就比較容易了。我認為，激發(fā)學生寫作興趣主要有以下三條途徑：
一、培養(yǎng)學生的觀察能力
觀察是人們認識事物的第一步?？梢圆贾脤W生每天摘抄好詞好句，定期檢查。例如習作
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1