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正文內(nèi)容

20xx年醫(yī)學專題—食品營養(yǎng)學課程教學大綱(專業(yè)版)

2024-11-17 22:18上一頁面

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【正文】 【教學內(nèi)容】: 1. 營養(yǎng)與免疫 2. 營養(yǎng)與腫瘤 3. 營養(yǎng)與高血壓 4. 營養(yǎng)與冠心病 5. 糖尿病的營養(yǎng) 6. 營養(yǎng)與肥胖 【教學重點】: 腫瘤、高血壓、冠心病、糖尿病、肥胖的膳食原那么。 2. 低溫環(huán)境下人群的營養(yǎng)。 2. 理解青春期飲食考前須知。 2. 理解 孕婦的合理膳食,孕期營養(yǎng)不良對母體及胎兒的影響。 2. 了解 重要功能因子的種類及其代謝。 了解維生素的理化性質、吸收和代謝。 3. 蛋白質營養(yǎng)價值的評價。 3. 膳食纖維。 【教學難點】: 營養(yǎng)素的體內(nèi)轉運及代謝過程,消化系統(tǒng)生理。 2. 理解教學內(nèi)容、教學目標與要求。 〔 2 〕通過居民營養(yǎng)狀況調(diào)查 和營養(yǎng)監(jiān)測 方法的學習,能夠進行居民營養(yǎng)調(diào)查和營養(yǎng)監(jiān)測。 〔 3 〕根據(jù)各類食品營養(yǎng)價值和人體營養(yǎng)需要,正確編制不同人群食譜。 3. 了解我國主要的宏觀營養(yǎng)工作、居民營養(yǎng)衛(wèi)生狀況及營養(yǎng)科學開展概況。 第 3 章 第 1 節(jié) 能量 【目的要求】: 1. 掌握 能量的有關概念。 4. 功能性低聚糖。 4. 蛋白質—能量缺乏癥。 【教學內(nèi)容】: 1. 概述。 【教學內(nèi)容】: 1. 生物類黃酮。 【教學內(nèi)容】: 1. 孕期營養(yǎng)生理特點。 【教學內(nèi)容】: 1. 青春期生長發(fā)育特點。 3. 職業(yè)性接觸有毒、有害物質人群的營養(yǎng)。 【教學難點】: 營養(yǎng)與免疫、腫瘤、高血壓、冠心病、糖尿病、肥胖的關系。 第 7 章 營養(yǎng)與健康 【目的要求】: 理解營養(yǎng)與免疫、腫瘤、高血壓、冠心病、糖尿病、肥胖的關系及膳食原那么。 【教學內(nèi)容】: 1. 高溫環(huán)境人群營養(yǎng)。 第 4 章 第 4 節(jié) 青春期營養(yǎng) 【目的要求】: 1. 掌握青春期生長發(fā)育特點及營養(yǎng)需要。 第 4 章 第 1 節(jié) 孕婦營養(yǎng) 【目的要求】: 1. 掌握 孕期營養(yǎng)生理特點,孕期的營養(yǎng)需要。 第 3 章 第 7 節(jié) 重要功能因子〔自學為主〕 【目的要求】: 1. 理解 重要功能因子生理功能。 ? 2. 必需氨基酸。 2. 可消化利用的碳水化合物。 【教學重點】: 主要營養(yǎng)物質的消化吸收。 四、課程內(nèi)容 第 1 章 緒論 【目的要求】: 1. 掌握營養(yǎng)學的根本概念。 2 、技能技巧方面 〔 1 〕根據(jù)主要缺乏癥,能初步判斷何種營養(yǎng)素缺乏。 〔 4 〕根據(jù)營養(yǎng)價值評價方法,根本能對各類食品營養(yǎng)價值進行正確評價。 【教學內(nèi)容】: 1. 營養(yǎng)學的根本概念。 2. 理解 來源及能值 , 人體能量消耗的構成。 【教學重點】: 體內(nèi)碳水化合物的存在形式和生理功能,食物碳水化合物的營養(yǎng)學意義,膳食纖維的生理功能。 5. 蛋白質 DRIs 及食物來源。 2. 維生素 A( 視黃醇,抗干眼病維生素 ) 。 2. 左旋肉堿。 2. 孕期的營養(yǎng)需要。 2. 營養(yǎng)需求。 4. 高原地區(qū)的營養(yǎng)要求。 第 8 章 社區(qū)營養(yǎng) 【目的要求】: 1. 掌握膳食結構、膳食指南、營養(yǎng)調(diào)查、營養(yǎng)監(jiān)測、社區(qū)營養(yǎng)的概念。 【教學難點】: 食品營養(yǎng)強化技術。 2. 理解職業(yè)性接觸有毒、
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