【摘要】像這樣由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫三角形。可以圍成三角形兩條邊之和大于第三條邊！不能圍成三角形不能圍成三角形不能圍成三角形這兩條邊之和小于第三條邊三角形任意兩邊之和大于第三邊長度為6cm、7cm、8
2024-11-29 12:29
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形三邊的關(guān)系，同學(xué)們通過實(shí)際的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)要理解并掌握三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。圖中有哪些圖形？出現(xiàn)最多的是什么圖形？由三條線段圍成的圖形（每相鄰的兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。邊邊邊3厘米
2024-11-29 23:04
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形面積的推導(dǎo)，同學(xué)們要理解并掌握三角形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用三角形的面積公式解決相關(guān)的實(shí)際問題。三角形各部分的名稱三角形的底和高判斷:從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)畫它對(duì)邊的一條垂線,這條垂線就是三角形的高。三角形面積公式的推導(dǎo)想一想可以從哪些已學(xué)過的圖形中推導(dǎo)
2024-12-12 21:58
【摘要】三邊關(guān)系培優(yōu)試題1、一條線段的長為a，若要使3a—l，4a+1，12－a這三條線段組成一個(gè)三角形，則a的取值范圍__________．2.設(shè)△ABC的三邊a,b,c的長度均為自然數(shù)，且a≤b≤c，a+b+c=13,則以a,b,c為三邊的三角形共有_______個(gè)。3、周長為30，各邊長互不相等且都是整數(shù)的三角形有多少個(gè)？4
2025-08-04 23:09
【摘要】三角形的面積【教學(xué)目標(biāo)】：[知識(shí)與技能]：、掌握三角形面積的計(jì)算公式。。、邏輯推理能力和空間觀念。[過程與方法]：通過操作、觀察、比較，不斷地體驗(yàn)將未知轉(zhuǎn)化為已知來解決，鞏固轉(zhuǎn)化的思想。[情感、價(jià)值與態(tài)度觀]：在自主探究中激發(fā)探究興趣，不斷地解決新問題，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。【教學(xué)重點(diǎn)】：理解、掌
2024-12-08 08:31
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)生動(dòng)手操作，自主探究三角形的面積計(jì)算方法，能正確計(jì)算三角形的面積。2、在問題解決的過程中，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想的建立。3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作，以及觀察、分析、推理、概括的能力2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)通過學(xué)生動(dòng)手操作，自主探究三角形的面積計(jì)算方法，能正確計(jì)算三角形的面積。通過學(xué)生動(dòng)
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