寓言兩則3(專業(yè)版)
【正文】 驢子說著，躺在地上。 追問：你為什么要這樣讀 再指一組讀，評(píng)讀?！ ?默讀課文二、三自然段，想想：父親回到家里究竟講了一些什么話是怎么講的這些話為什么會(huì)引起兒子的納悶 小小組討論，交流 回到家里，他興致勃勃地說 ▲父親為什么這么高興從哪看出他高興結(jié)合成語(yǔ)興致勃勃（禾苗都長(zhǎng)了一大截，父親自然高興） ▲父親說：真把我累壞！究竟是干什么的父親從中午一直忙到天黑，怎么不累壞了從哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出結(jié)合理解成語(yǔ)筋疲力盡 ▲ 父親還說：咱家的禾苗棵棵都長(zhǎng)了一大截！半天里就有這么大的變化，這可能嗎 默讀課文第一自然段，說說這位父親為什么這樣舍得花力氣。這則寓言告訴我們：不顧事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟。） 1 怎么會(huì)禾苗不是棵棵都長(zhǎng)了一大截嗎（一棵一棵地往上拔） 1 這一結(jié)果是怎么造成的 ?。?）回到課題揠苗助長(zhǎng)，這一做法本身是錯(cuò)誤的，可笑的。（要有所拓展，讓漁夫說句話。等他在冰水中游過來時(shí)，他想早知如此，就該聽從那友善的燕子的忠告。你還知道哪些 三、總結(jié)： 一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，說明一個(gè)深刻的道理，這就是寓言的魅力?！ A 什么意思能做個(gè)動(dòng)作嗎 能把這兩個(gè)詞都用上，結(jié)合課文內(nèi)容說一兩句話嗎別著急，先快速地把課文瀏覽一下?！ ?有條理的口述課
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