【正文】 三是緊緊扭住項目建設不放，以重大項目支撐跨越發(fā)展的氣勢。以豐富多彩獨具特色的文化活動，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。北大荒文化是反映三代北大荒人精神氣質(zhì)、集中北大荒人共同理想、規(guī)范北大荒人思想行為的精神家園。強管理。二是經(jīng)營城鎮(zhèn)。堅持提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和提高種植戶收入水平“兩提高”方針，做好增產(chǎn)、提質(zhì)、增效“三篇”文章，實現(xiàn)“五個一”目標。（一）重點抓好2012年十項工作。北十五聯(lián)合站在企業(yè)管理中為員工營造了“家”的氛圍，充分尊重員工的感受。通過考察學習，齊齊哈爾管理局與會人員一致認為，在這里學到了寶貴的經(jīng)驗，找到了差距，受到了震撼和啟發(fā)，進一步增強了謀事創(chuàng)業(yè)的信心。3讀的習慣。（四）細致的制度落實保證良好習慣的養(yǎng)成。（三）校園文化熏陶良好的習慣。在翰新小學，下課鈴一想，執(zhí)勤的學生就第一時間來到自己的崗位，引導同學下樓梯，給人訓練有素的感覺。兩天的時間匆忙而又充實，所到之處都被敢于改革的勇氣，堅持改革的信念，以及濃郁的教育氛圍深深感染著，盤錦的教育在魏局長的教育理念的指引下已經(jīng)取得了累累碩果。四、小學高年級教學可以借鑒“三段六步教學法”，這是課堂上采用“自主、合作、探究”學習方式的一種很好策略，但要靈活運用，不可格式化。教育就是服務于學生、服務于家長、服務于社會的一項事業(yè)，優(yōu)化服務質(zhì)量，提高教育質(zhì)量，讓學生享受優(yōu)質(zhì)的教育是我們追求的目標。其次，我們再來看一下這里民主科學的管理思想之下的教育效果。需要和入黨時比）。這次到盤錦，實地參觀了七所學校，即：大洼縣新興中學、大洼縣第三高級中學、盤錦市實驗中學、盤錦市高級中學、盤錦市實驗小學、盤錦市鶴鄉(xiāng)小學、盤錦市完中，共聽報告3場，時間雖短，但深深感受到了盤錦 教育的生機與活力，感受到魏書生民主科學的思想給學校管 理帶來的成效。道德和高尚比。市實驗小學————“吃苦服務，按規(guī)律辦事”，事實上在這種辦學理念的指導下，他們經(jīng)營的這幾所學校已蠃得了家長、社會的認可，成為當?shù)氐拿?。其二，利用中華民族優(yōu)秀的經(jīng)典作品熏陶孩子的儒雅之氣，習傳禮儀孝道之風。重要的隱性文化的構(gòu)建需長期積淀。培養(yǎng)學生的良好習慣，就是要從一點一滴的小事抓起。學校強化學生的生活習慣的教育，洗刷，整理內(nèi)務，有計劃的開支自己的零用錢......學生自理自立，原來的小公主小公子逐漸適應了學校的生活，品質(zhì)得到提升。值得一提的是，整個的大課間活動除了音樂做指揮，沒有任何的指揮，操場上是孩子們堅定的腳步聲，是孩子們整齊劃一的動作。在盤錦實驗小學的樓面上赫然鑲嵌著“潛心育人，校?？沙蓛敉?；忘我科研，時時能在天堂?！眹@這些內(nèi)容學校和教育局組織了大量的檢查比賽活動，使七個一走進每個學校，影響每個孩子。文末想起參觀中見到的那句話“教育的根須是苦的，但教育的果實是甜的。把“三不放過、四不下班、八個一萬”和崗位規(guī)程、管理標準、技術要求有機結(jié)合，形成責權(quán)利相統(tǒng)一的激勵約束機制，做到員工崗位操作有標準，工作獎罰有依據(jù)。通過學習大慶，進一步發(fā)揚大慶精神、鐵人精神和北大荒精神，秉承“今天永遠是起點”的理念，抓發(fā)展、抓管理、抓建設，努力把今年各項工作推進到位。四是實施人才強局戰(zhàn)略。全年新建住宅50萬平方米，完善新建住宅小區(qū)基礎設施配套建設，城鎮(zhèn)綠化覆蓋率達到35%以上，全局城鎮(zhèn)化率要達到墾區(qū)平均水平。加強和推進社區(qū)衛(wèi)生服務。北大荒精神和大慶精神、鐵人精神為國家創(chuàng)造出巨大的物質(zhì)財富和精神財富。組建文化隊伍。我們所到之處，無不強烈地感受到大開放、大投入、大建設、大發(fā)展的強勁態(tài)勢和濃厚氛圍。六是高標準提升城市建設水平，大力推進生態(tài)建設和可持續(xù)發(fā)展的大手筆。廈門的城市建設，使我們耳目一新，而廈門人民敢拼、愛拼的精神和先進的理念非常值得我們學習借鑒：一是以強烈的憂患意識為內(nèi)核，不斷解放思想、自我加壓求發(fā)展的精神。完善文化設施。促共建。完善城鎮(zhèn)供水、供熱、供氣等公共配套工程，加快建設污水處理廠和生活垃圾無害化處理設施。一是調(diào)優(yōu)畜牧業(yè)。建體系。創(chuàng)業(yè)城是為油田會戰(zhàn)老職工開發(fā)建設的住房改善性工程，規(guī)劃布局充分體現(xiàn)人性化，使會戰(zhàn)老職工享受到“家”的溫暖。企業(yè)管理、工作標準細化到每個崗位、每個人，每位員工應該做什么，不應該做什么，做到什么標準是合格，都有詳細要求。6預習習慣。學校有三級檢查機制，班內(nèi)的檢查，年級的檢查，學校的檢查，層層落實責任，細化檢查標準，做到鈴聲一響，每個檢查人員迅速到位，認真檢查?！白屆恳幻鎵Ρ谡f話。盤錦學校的大課間無疑是本次參觀的一大亮點。培養(yǎng)學生良好的習慣對于學生的一生有著積極地作用，在參觀的學校都可以看到這樣一句話“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。他們校園的文化建設百花齊放，各具特色。第四，營造讀書氛圍，構(gòu)筑“書香校園”，引導教師從學習、反思起步，走研究之路，做教育的思想者、研究者。做操時凝神專注，動作舒展；整齊和諧；踏步退場時的精神抖擻，振臂有力；進入樓道時的悄然無息，有序入班。事實上到每所學校，我們已深深地被這里老師的無私奉獻精神所折服。步入校園，更是舒心怡人。干勁和足的比。用慧眼去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感悟，面對一幅幅生動的畫面，面對一個個鮮活的生命，人與自然的和諧融入其中，熱愛生命、熱愛大自然這種情結(jié)潤物細無聲地在校園中滋生。（上面寫的是：行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運）。三、重視校園文化建設，厚積校園文化底蘊。3000米跑操幾千人跑步隊伍整齊有序，步伐鏗鏘有力，氣勢威武雄壯，非同凡響。到盤錦市大洼縣新興鎮(zhèn)中學去參觀深切的感受的這一點。大課間形式多樣彰顯了每個學校的不同風格，武術表演，精氣神渾然一體，強身健體修身；跳繩韻律操，充分利用孩子們熟悉的運動工具，信手拈來，輕松活潑，合起來是集體操，散開去是自由活動；健美操，師生同做，和著音樂，隨著節(jié)奏，扭起來，跳起來，充滿青春的活力，童年的天真。校園文化對學生的熏陶不僅僅停留在張貼美化的層面，還在一些細節(jié)走進了孩子的日常學習中。在盤錦，在魏書生老師“教育的民主與科學”的指導下，一些具體有效的活動常年堅持著。）在翰新小學的展室里，我們看到了孩子厚厚的日記本，工整的左右手小楷，還有孩子們的資料手冊，可以看出孩子們在快樂的汲取著知識，常年的堅持已經(jīng)結(jié)出了教育的碩果。其次，與安全生產(chǎn)相融合。創(chuàng)業(yè)城工程地處大慶西城區(qū)中心地帶，將于2012年年底全部竣工。注重新技術、新模式、新成果的示范推廣，提高新技術的入戶率、應用率和到位率。建設綠色草原、巨浪、富裕、查哈陽、克山和齊齊哈爾種畜場6個奶牛良種場，認證良種奶牛