【正文】 另一方面，我覺得《指南》給廣大家長和教師帶來的是“遵循幼兒的成長規(guī)律和年齡特點(diǎn)，為幼兒成長創(chuàng)設(shè)寬松、適宜的條件和環(huán)境”這樣一種教育觀念上的引領(lǐng)，我們的幼兒教育要真正尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，要摒棄“急功近利”的教育觀念和教育行為。如：l要把熱水瓶、藥品、火柴、刀具等物品放到幼兒夠不到的地方；陽臺或窗臺要有安全保護(hù)措施；要使用安全的電源插座等?！窘逃ㄗh】，不論幼兒做得好壞都給予適當(dāng)?shù)目隙?，不因做不好或做得慢而包辦代替，以免剝奪他發(fā)展自理能力的機(jī)會。，不貪喝飲料。l幼兒園在布置娃娃家、商店等活動區(qū)時，多提供原材料和半成品，讓幼兒有更多機(jī)會參與材料制作?！窘逃ㄗh】、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動，以及跳竹竿、滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)體育游戲，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。2．換新環(huán)境時較少出現(xiàn)身體不適。3．能隨著活動的需要較快地轉(zhuǎn)換情緒和注意。烹調(diào)方式要科學(xué)，盡量少煎炸、腌制、燒烤。要注重學(xué)習(xí)與發(fā)展各領(lǐng)域之間的相互滲透和整合，從不同角度促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不要片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。眾所周知，語言是交流和思維的工具，幼兒期又是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。如，帶她去買東西，買東西時讓她數(shù)數(shù)，付錢時讓她算數(shù)，這樣就在不知不覺中讓她學(xué)會了數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用。培養(yǎng)孩子的語言能力，不僅僅要讓她聽，更重要的是讓她學(xué)會表達(dá)。（三）不拿其他孩子的長處與女兒相比較。對于我今后開展教育教學(xué)工作具有非常大的指導(dǎo)作用，也可以有效防止對幼兒產(chǎn)生一些滯后或者超前的教育行為，從而違背幼兒自然發(fā)展的規(guī)律。學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。一、從《指南》的原則來看，我對女兒的要求似乎有點(diǎn)急于求成，不太遵循成長規(guī)律，教育方式似乎有些簡單和片面，沒有重視她的個性特點(diǎn)。另外，制定一個作息時間表，讓她養(yǎng)成一個良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠，從而提高日間學(xué)習(xí)與活動的效率，也有利于她的身體健康。作為家長，可以通過講中華傳統(tǒng)故事、樹立身邊的好榜樣等方式，幫助她構(gòu)建一個基本的框架，并把這個作為她處理人際關(guān)系的準(zhǔn)則，讓她學(xué)會尊老愛幼、尊師重道、互相謙讓、和諧相處，適應(yīng)能力的培養(yǎng)：獨(dú)生子女受到的保護(hù)太多，幾乎沒有與社會單獨(dú)接觸的機(jī)會，因此，適應(yīng)能力相對不高。發(fā)育良好的身體，愉快的情緒，強(qiáng)健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動作，良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)，《指南》將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域，健康排在首位。三、《指南》將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域。（參考標(biāo)準(zhǔn)：，；，）2． 在提醒下，能自然坐直、站直。2．不高興時能聽從成人的哄勸，較快地平靜下來。l和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，鼓勵幼兒與人分享自己的情緒。l因地制宜，過熱或過冷的地區(qū)可選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r間段開展戶外活動。2．能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。3．能單腳連續(xù)向前跳5米左右。2．能熟練使用筷子。4．愿意飲用白開水，不貪喝飲料。6．每天早晚主動刷牙，方法正確。2．在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。2．認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，能遵守安全規(guī)則。l遇到火災(zāi)或其他緊急情況時，知道要撥打11119等求救電話。3．教給幼兒簡單的自救和求救的方法。3．在公共場所走失時，能向警察或有關(guān)人員說出自己的名字、家庭地址、家長的名字或電話號碼。l和幼兒一起觀看有關(guān)體育活動的賽事或電視節(jié)目，培養(yǎng)他對體育活動的興趣。5．主動保護(hù)眼睛。3．在引導(dǎo)下不偏食、挑食。，邊線吻合。1．能雙手抓杠懸空吊起15秒左右?！窘逃ㄗh】，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。如：l用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，為幼兒做出榜樣。幼兒身心發(fā)育尚未成熟，需要成人的精心呵護(hù)和照顧，但不宜過度保護(hù)和包辦代替，以免剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，養(yǎng)成過于依賴的不良習(xí)慣，影響其主動性、獨(dú)立性的發(fā)展。第四篇：3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南一、為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，制定《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）。第三篇：3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南讀后感小太陽幼兒園讀完這篇指南，深切的感覺《指南》不愧是指南，比《鋼要》要為細(xì)致，更具操作性，無疑為廣大一線幼兒教師，為幼兒園的孩子們點(diǎn)亮了盞盞明燈，照耀彼此的成長之路。人際關(guān)系方面：現(xiàn)階段孩子的人際關(guān)系較為簡單，大體可分為親人間、師生間、伙伴間三個方面。身體健康方面：根據(jù)女兒的年齡階段，合理搭配膳食，保證她的營養(yǎng)均衡。千萬不能以“拔苗助長”的方式，讓所有的孩子“超前生長”或是“千篇一律”。每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。我越來越深刻的認(rèn)識到：如果自身不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不更新觀念，隨時會被時代所淘汰。在平時的教育中，不能總拿女兒與其他孩子相比較?？吹阶匀痪坝^，也要適當(dāng)?shù)卦儐柵畠旱母惺芗翱捶ǎ@樣，說得多了，自然能力就有所提高。感受與欣賞盡可能多的藝術(shù)門類。三、點(diǎn)一盞學(xué)習(xí)之燈，為一生啟智明慧。既要準(zhǔn)確把握幼兒發(fā)展的階段性特征，又要充分尊重幼兒發(fā)展連續(xù)性進(jìn)程上的個別差異，支持和引導(dǎo)每個