【正文】 海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。所以旺卡先生很喜歡查理。在《小王子》中，我學會了一種責任，叫做“馴養(yǎng)”。”我吃了一口，心想：一點兒腥味也沒有呀，我只聞到魚香，饞得我直流口水，管不了那么多啦，吃吧！不一會兒，所有的魚塊都進了我的肚子，只剩下一點點碎魚肉。想起小時候，因為我哭著鬧著要喝牛奶，盡管天已黑，又下著暴雨，爺爺還是二話沒說，騎著摩托車去離家?guī)资锿獾某匈I了牛奶。那么，作為一名小學生，怎樣才能做到感恩呢？我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。當與父母之間意見有分歧時，要學會換位思考；珍惜你的同學和朋友，不要因為自己的鹵莽和任性給對方造成傷害；關注弱勢群體，盡自己所能去幫助他們，用一顆感恩的心做一些力所能及的事情回報社會。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。無論是父母的養(yǎng)育之恩、朋友的關愛之情，還是大自然的慷慨賜予??所有這些都說明了我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋之中?，F(xiàn)在，讓我用一個有個從小就耳濡目染的故事來結(jié)尾吧。所以，學會感恩，感恩我們的親人，朋友，老師，同學，感恩所有愛你的和你愛的人。最后，感謝那一群默默在身后守護你支持你的小伙伴吧！是他們在你空洞而寂寥的小世界里，投下片片花香鳥語。我想，一個懂得感恩的人，就會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態(tài)；一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學習和生活。然而鵬之徙于南冥，需以六月息；野馬、塵埃，生物之以息相吹也。學生學習語文的目的是為了在生活中應用，是為了使自己變成社會生活中合格的“人”。裴新充滿希望地看著大家呢，還有建議嗎?(板書：心意誠)5．一轉(zhuǎn)眼，媽媽的生日到了，我們來看裴新是否記住同學們的友情提醒了。它是一個多么美妙的詞語，是一種多么美好的情感。就在剛才，孩子們對老師們所喊出的“老師，教師節(jié)快樂！”我想，我們所有的老師都會感覺到心里是暖暖的。孩子們，當新年來到的時候，人們見面會說——新年快樂！當“六一國際兒童節(jié)”的時候，我們會對大家說——六一兒童節(jié)快樂！當你們過生日的時候，我們會對你們說——生日快樂！今天，是教師節(jié)，就是我們所有的老師的節(jié)日，我們該對老師說什么呢？——老師，教師節(jié)快樂！孩子們，對著我一個人說是不行的，而是要對我們所有的老師說。在情境表演中讓學生暢所欲言，在互動交際中深人練說。感謝別人的方式原來有這么多，我們要根據(jù)不同的感謝對象和情境，選擇恰當?shù)母兄x方式。小詩的引入，幫助學生打開了記憶的閘門，營造了開放的“語場”；相互交流、相互練習，給每一位同學提供了實踐的機會，讓學生毫無拘束、暢所欲言；適時組織學生模擬表演、評議，實現(xiàn)了師生互動、生生互動、群體互動，使學生在原有的基礎上進一步發(fā)展提高。但顯然，兩種方法還是有高下之分的，一種是通過“勞其筋骨”而實現(xiàn)，另一種幾乎毫無成本。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。而愛的源泉則是感恩，感恩是情感的升華，亦是生活的蜜意。卻總會輕易忘了懷著一顆感恩的心去謝謝周圍提供幫助的朋友們。用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純!感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活!所以現(xiàn)在的我在此刻學會了懷著一顆感恩的心去生活。同學們，爸爸媽媽對我們無微不，你們又怎么報答父母的呢？我今后一定要好好學習，要成為對國家和社會有用的人，一定要好好孝順父母，讓他們享受天倫之樂。我們要記?。焊卸鞯男氖且环N責任，我相信：當你擁有了一顆感恩的心，一定會處處感受著快樂，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，就能永遠生活在真情的陽光里！我們作為時代的學子，肩負著建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷著一顆感恩之心。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。我們就會明白事理、更快地成長，我們就能夠擁有一個美好未來。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。星移物換，我都上三年級了，在我成長的過程中，有一個人一直在為我默默地付出，那就是我媽媽。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學天賦。查理是個窮苦人家的孩子，他每年只能得到一塊巧克力。一個表面恐怖實際很溫柔的看守海格給他送去了一封魔法學校錄取信，證明他從一出生就是一個巫師的命運?！钡拇_，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師??從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！。他被姨夫收養(yǎng)過了一個很委屈的童年，表哥達力總是仗著個頭大欺負他，就這樣過了11年。他還寫過很多書，比如：《查理和大玻璃升降機》、《魔法手指》、《女巫》、《了不起的狐貍爸爸》???故事大概是講:威力`旺卡是世界上最偉大的巧克力發(fā)明家。高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學。但我們卻并不能因此就不去擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。每天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂?，F(xiàn)在我們站在這里，凝望著五星紅旗的冉冉升起，這就是感恩。小時候是誰天天照顧著我們？在我們生病的時候是誰夜夜陪伴著我們？在我們摔倒的時候，是誰用大大的手掌把我們扶起來，并鼓勵我們繼續(xù)努力？是誰在沒日沒夜的賺錢，供我們讀書以及生活的用品？這難道不是我們最偉大、可愛的爸爸媽媽嗎？父愛比山高，母愛比水深。懷著感恩的心去生活，你會發(fā)現(xiàn)，這個世界是很美好的。卻總會輕易忘了懷著一顆感恩的心去感謝把你帶到這個世界如此辛苦而又偉大的母親。大海無語，卻有魚兒為他編制多彩的圖畫；大地無語，卻有萬物為他譜寫生命的樂章；天空無語，卻有鳥兒為他演唱生活的完美?？脊俦阏f：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。所以我們經(jīng)常會受到各種負面情緒困擾，以至于經(jīng)常在同學們的好友動態(tài)里看到“心累”、“我想靜靜”。7．組織評議。(強調(diào)感謝方式)3．我們表達感謝的方式可不止這些，老師向你推薦教材中14頁相關資料的第二部分，讀一讀，相信你會大有收獲。人的交際能力是在口語交際的實踐過程中逐步習得的。今天是2012年9月10日，對于孩子們來說，也許只是一個普普通通的星期一，一個升國旗的時候，但對于我們所有的老師來說，卻是一個特殊的日子。在這兒，老師再給孩子們布置一個任務，很簡單，那就是當今天給大家上課的老師走進教室的時候，我們把平時的“老師您好”改為“老師，教師節(jié)快樂！”好不好？最后，祝我們所有的老師教師節(jié)快樂！也祝孩子們健康成長，天天開心。4．好美的誦讀!今天我們就一起來學習——學會表達感謝。]四、交際實踐，培養(yǎng)學生能力1．生活中值得感謝、應該感謝的何止父母，這里有一首小詩，請同學們讀一讀。這一環(huán)節(jié)的設計打破了課內(nèi)課外的界線，樹立了大語文觀，把口語交際課堂延伸到學生五彩斑斕的生活之中，潛移默化地幫助學生提高思想覺悟和文化涵養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德言行。只有真誠感恩，投入回報，才能滿足各自的需要，從而推動了個人的發(fā)展與社