【正文】 也許傳遞一個口信，傳遞一封郵件，是一件輕而易舉的事。真的很感謝楓的陪伴，不然我該會多么寂寞，我又怎么會把淚水變成成功的彩虹。恰巧那天，爸爸又來了，照例帶了一些生活用品和我平時在家最愛吃的東西，待爸爸放妥一切后，我問他為什么總是在我最無助的時候，總是他出現(xiàn)在我的身邊，爸爸支支吾吾了半天，終于說了出來。翻涌的海浪歡快地奏著《歡樂頌》，海邊的沙地上，有拾貝殼的孩童，也有打沙灘排球的少男少女??聽，小花在笑，在歡快地開著粉紅的花！聽，詩人在樂，豐富的詞藻又開始贊美起蔚藍的大海了！……后記——2004年6月5日——第33個“世界環(huán)境保護日”雖然已經(jīng)已過去，但“保護海洋，匹夫有責”的主題還將永遠繼續(xù)下去。時間沖不走回憶，就像漏斗從不因為外界阻撓而停止流動的步伐?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。巷子的這邊傳來一聲：“舊銅、舊鐵、舊鋁賣么！”這是一個衣著破舊但特別和藹的女人，推著板車，一邊吆喝，一邊走。此題有一定的自由性和開放性，沒有設置審題障礙。大樹也開始后悔起來，后悔當初自己的自私，后悔自己沒有珍惜風姑娘，珍惜幸福的生活。風姑娘時不時踏著輕盈的腳步來到這里，和樹葉低聲寒暄幾句后，就迫不及待地跑進花園，和花兒們戲玩起來，一會兒摸摸花兒嬌嫩的小臉，一會兒搔搔花兒的癢……花兒們笑得花枝亂顫。我拾起一瓣，藏在日記本里，藏在我心里。夜來風雨聲，花落知多少。文章從喜歡梔子花寫起，隨著年齡增長，對其單調(diào)的白色之花而不滿，渴望一種五顏六色之花，然而，等到自己學到有關花的知識之后，對大自然的奇妙驚嘆不已，再次寫出對梔子花的深愛，品其醉人的香甜，感知人間生活如花般甜美，尤其夢境和結尾的敘寫，使主題得到升華，立意深。然而，這種成就感并沒有讓他陶醉多久，一件令他意想不到的事情發(fā)生了：由于沒有風姑娘的推動，胖胖的烏云大叔根本到不了這里，所以花園上空沒有半朵烏云，炙烈的陽光在花園里，盡管大樹拚命張開長長的臂膀，努力地為花兒們撐出一片蔭涼，可是哪里敵得過太陽的威力。這種作文命題方式，與新課標所倡導的張揚個性、吐露真情的導向完全一致。小巷子縱橫交錯，兩旁排滿了樓房。文章如果僅僅寫各種各樣的吆喝，那只是流水賬，但結尾一段水到渠成地道出了吆喝聲背后所蘊涵的社會意義。今夜寂寞，失戀的人在守望。二、煉獄不知從何時起，美容師有了新的內(nèi)涵；不知從何時起，灰暗的大海上也出現(xiàn)了白大褂；也不知從何時起，人們開始關心起自己的生活來了，你的雙手是否是潔著出門又潔著進屋的呢？是你們——保護海洋環(huán)境的衛(wèi)士，自告奮勇地成為了大海的美容師，每天穿著白大褂為大海填平凹槽，去除小“痘”，是你們喚醒了人們的意識，關心起了我們身邊的水源。正值冬季，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷，再加上少了爸爸的笑聲似乎比家鄉(xiāng)更冷，離開爸爸的日子，還真有些不自在，于是便隔三差五地打電話回去，每次打電話回去時總是爸爸接的電話。看得出來，楓很想安慰我，卻又不知所措，寫在臉上的只是歉疚。民族精神之火需要傳遞，奉獻精神之火亦需要傳遞，因為這是中華民族能夠千百年來屹立于民族之林的支柱。傳遞是我們生存的印記，是我們的生命在世界上鐫刻的痕跡。暴風雨過后，畫家去世了，病人卻堅強地活了下來。細細地傾聽著蘭花盛開的聲音，我發(fā)現(xiàn)，父愛如山，不錯，但母愛何嘗不是，它甚至比母愛更多出一份清秀?；h笆外的古道，誰在用琵琶彈奏了一曲《出塞曲》？在歷史的迷霧中，這聲音回響了多少年多少代？一個美麗女子的青春在迷霧中黯淡、消逝，從而一個朝代得以在迷霧中安身。特別是對李煜這一事例的分析，可謂標新立異。憔悴損，如今有誰堪摘？”“守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴??”千年前，李清照在守望，守著她和丈夫的最后誓言。到了中午，便出現(xiàn)了新的吆喝聲。就題目看，本題宜寫成記敘類文章。第三篇：成都市中考滿分作文成都市中考滿分作文2010年成都市中考滿分作文及指導作者 張明常 劉曙光【中考文題】從下面兩道題目中任選一題，按要求作文?？粗饲榇司埃瑵u漸地，大樹有點不高興了。我愛讀書，正如我愛梔子花一樣。等到花兒咧