【正文】 人民教育家陶行知先生留學(xué)歸國后，拒絕高官厚祿，創(chuàng)辦鄉(xiāng)村師范，他赤著腳，穿草鞋，與學(xué)生一起種菜，把每一分錢都用在教育事業(yè)上，甚至把文稿的收入也用來教育孩子們。人民教育家陶行知先生留學(xué)歸國后，拒絕高官厚祿，創(chuàng)辦鄉(xiāng)村師范，他赤著腳，穿草鞋，與學(xué)生一起種菜，把每一分錢都用在教育事業(yè)上，甚至把文稿的收入也用來教育孩子們。學(xué)校要把國家示范校的建設(shè)作為提升質(zhì)量、加快發(fā)展的契機(jī)，把質(zhì)量強(qiáng)校落實在各項工作中，向管理要質(zhì)量、向教研要質(zhì)量、向服務(wù)要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量，切實發(fā)揮示范校的骨干、引領(lǐng)和示范作用。我感到非常高興。教書育人、為人師表的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師必須是學(xué)生的道德楷模。要打造教育品牌，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，辦出更多的像龍城雙語初中、古城中學(xué)、3所實驗小學(xué)、龍城雙語小學(xué)等這樣的品牌學(xué)校，為全區(qū)群眾提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。因此，我們必須認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)，迎接挑戰(zhàn)，乘勢而上。一年來，有10名教師 被評為洛陽市師德標(biāo)兵，76名同志被評為區(qū)級師德標(biāo)兵，張勝輝等16名教師榮獲洛陽市首批名師，張艷芬等2名教師被評為河南省教育專家，張金環(huán)等2名教師被評為洛陽市教育專家。一是教師教學(xué)技能大幅提高。一、回顧過去，廣大教師為我區(qū)教育發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。教師獲得人們和社會的尊敬是當(dāng)之無愧的。2012年，我區(qū)小學(xué)、初中適齡兒童少年入學(xué)率全部達(dá)到100%；%，初中畢業(yè)生升入高中階段比例達(dá)到 %，農(nóng)民工子女入學(xué)率達(dá)到100%；省級示范性普通高中招生指標(biāo)均衡分配到初中的比例達(dá)到50%；幼兒三年毛入園率達(dá)到61%。一是積極組織教師參加國家培訓(xùn)、省市骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)、名師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等，參加教師1300余名，參與達(dá)60%以上；二是認(rèn)真落實教師補(bǔ)編制度，招聘教師33名，及時充實教師隊伍；三是加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)。目前，我區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)和各項事業(yè)發(fā)展正處于上升期和關(guān)鍵期，發(fā)展靠人才，人才靠教育，教育靠教師。目前，我區(qū)“有學(xué)上”問題已得到解決，但是如何為廣大群眾提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，讓全區(qū)廣大學(xué)子能夠“上好學(xué)”，是目前全區(qū)群眾最關(guān)心的問題。因而教師的責(zé)任心和工作狀態(tài)，受到全社會的關(guān)注。同志們，教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。讓我們進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，勵精圖治，奮發(fā)努力，努力開創(chuàng)我縣教育振興的新紀(jì)元，為我縣的政治、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！最后，祝教師們節(jié)日快樂，工作進(jìn)步！祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，天天進(jìn)步！謝謝大家！第三篇：第30個教師節(jié)上局長講話第30個教師節(jié)上局長講話第30個教師節(jié)上局長講話，本篇范文整理在2014年慶祝第3謳歌教師節(jié)上教育局的講話稿，表達(dá)對全體教職工以節(jié)日的問候，以及對教育事業(yè)提出新的要求第30個教師節(jié)上局長講話老師們、同學(xué)們：大家好!非常高興能參加***學(xué)校慶祝第28個教師節(jié)暨先進(jìn)表彰大會。我們知道教師是人類靈魂的工程師。我們知道教師是人類靈魂的工程師。辦好人民滿意的教育，要求我們必須牢固確立教育公平理念，努力縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間教育差距，高度關(guān)注弱勢群體教育，努力為每個學(xué)生提供平等的受教育機(jī)會；必須牢固確立以學(xué)生為本理念，嚴(yán)格堅持平等對待每一個學(xué)生，努力促進(jìn)每個學(xué)生的健康成長，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量；必須牢固確立依法辦學(xué)理念，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實糾正損害群眾利益、損害學(xué)生健康成長的不良傾向；必須牢固確立公共服務(wù)理念，全面統(tǒng)籌教育資源，努力為社會各界和學(xué)生家長提供個性化的惠民便民服務(wù)，建設(shè)人力資源強(qiáng)市；必須牢固確立改革創(chuàng)新理念，堅持基于問題解決，努力向規(guī)律靠攏，依靠全員創(chuàng)新、全程創(chuàng)新，超越自我、事爭一流；必須牢固確立為人師表理念，大力加強(qiáng)干部、教師隊伍建設(shè)，努力“做學(xué)生喜歡的老師、當(dāng)社會敬佩的校長，辦人民滿意的教育”。辦好人民滿意的教育，要求我們必須牢固確立教育公平理念，努力縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間教育差距，高度關(guān)注弱勢群體教育，努力為每個學(xué)生提供平等的受教育機(jī)會；必須牢固確立以學(xué)生為本理念，嚴(yán)格堅持平等對待每一個學(xué)生，努力促進(jìn)每個學(xué)生的健康成長，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量；必須牢固確立依法辦學(xué)理念，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實糾正損害群眾利益、損害學(xué)生健康成長的不良傾向；必須牢固確立公共服務(wù)理念，全面統(tǒng)籌教育資源，努力為社會各界和學(xué)生家長提供個性化的惠民便民服務(wù)，建設(shè)人力資源強(qiáng)市；必須牢固確立改革創(chuàng)新理念，堅持基于問題解決，努力向規(guī)律靠攏，依靠全員創(chuàng)新、全程創(chuàng)新，超越自我、事爭一流；必須牢固確立為人師表理念，大力加強(qiáng)干部、教師隊伍建設(shè)，努力“做學(xué)生喜歡的老師、當(dāng)社會敬佩的校長，辦人民滿意的教育”