【正文】 （幼兒魚貫練習，教師注意個別輔導）你們太棒了，不管你是否順利通過竹梯，老師都要為你們豎起大拇指，因為你們都能不怕困難，勇敢的去嘗試.（二）集體游戲（1）介紹游戲玩法：小朋友真棒，接下來，我們要來玩一個“小小運水員”的游戲，這里有A、B、C、D四條不同的路，請你們觀察路線圖，相互商量，根據(jù)自己的體能來分工合作，完成圖上的運水路線。能根據(jù)自己的能力接受挑戰(zhàn)，從而訓練幼兒的膽量及平衡的能力。（3）請部分幼兒介紹自己的經(jīng)驗并進行示范，幼兒再次練習。（如：空氣無色無味、透明、會流動、沒有固定的形狀、能占空間等?？账芰掀恐杏锌諝鈫?？指導學生利用教材給出的材料設計實驗，進行研究。同時我又把比較法、發(fā)現(xiàn)法等多種教學方法有機結合起來，激發(fā)學生熱愛科學的態(tài)度。課堂上，我重點培養(yǎng)學生“觀察如:頭頂報紙快速走、胸貼報紙快跑、做成紙球投擲等。平時我們也用舊報紙來畫畫、折紙、做紙球等，只是停留在一些簡單的用途上?；顒訙蕚洌簾嵘硪魳?、一個大點的袋子、氣球若干。玩氣球大戰(zhàn)的游戲：孩子們分兩隊站攔網(wǎng)的兩側，游戲結束時那邊剩下的氣球少者為勝。讓幼兒先說一說，再讓幼兒自由分散的活動。整個活動我選擇在戶外進行，在音樂聲中組織幼兒活動，為幼兒營造了一個寬松愉悅的活動氛圍，以此來達到該次活動的最終目標。難點確定為：在科學事實的基礎上進行預測和正確的解釋。這一活動的時間要充分，要讓學生盡可能地充分地感知。教師引導學生用針或錐在瓶上扎孔后，一邊吹氣球一邊將手放在孔的上方感受氣流，體會空氣可以像水一樣流動，進而知道空氣不僅占據(jù)空間而且還會流動。三、再次玩沙包，鞏固向目標投擲。第五篇：大班體育：玩竹梯大班健康活動：玩竹梯教材分析：重點：練習在有高度及坡度的竹梯上順利前進。你們都完成了嗎？請個隊員來介紹一下。（2）運水比賽。運水路線圖4張、展板一塊（ABCD圖示）每隊18瓶礦泉水裝的瓶裝水，5瓶大可樂瓶瓶裝水（4隊各一份）活動過程： 一． 開始部分：熱身運動：幼兒跑步進入場地。玩沙包的多種玩法：①夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳，看誰最先跳到終點。第四篇：大班體育 玩沙包大班體育：快樂的民間游戲：玩沙包活動目標：在探究沙包的多種玩法中獲得快樂，知道玩沙包是我國一項傳統(tǒng)的民間游戲。用力吹氣球會有什么現(xiàn)象發(fā)生？學生進行猜測,教師聽取匯報并詢問學生猜測的依據(jù)。六、教具學具準備：與生活實際相聯(lián)系，易準備。三、教學方針： 探究：引領學生運用感官感覺空氣。（三）結束部分：教師帶領幼兒集中到圓圈上做“大笑”、“大哭”的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗各種報紙的玩法，從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維，讓幼兒在玩中學，學中玩。出示黑袋子，讓孩子們猜猜帶來了什么？引起孩子們的興趣。孩子們用