【正文】 五、小結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，就能健康地成長。安全使用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災?！∨笥褎偛耪f了那么很多不同的方法，你們說的都很棒！那我們來看看動畫的小朋友遇到陌生人事怎么做的?二、觀看課件（討論，提升經(jīng)驗）——你們看到動畫里的那兩個小朋友遇到陌生人是怎么做的?——（幼兒說一說課件）小朋友觀察的都很仔細——引導幼兒討論：生活中如果陌生人接近你的時候我們該如何保護自己，才能不受騙呢?——（幼兒說一說）不和陌生人說話、不接受陌生人的食物，不跟陌生人走，馬上找爸爸媽媽，找警察叔叔幫忙等遠離陌生人。4月1日，領導小組檢查各班級開展安全教育情況的同時各班級出刊的安全教育宣傳情況，評分量化。我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事?？傊?，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。②一位教師發(fā)口令，一位教師記錄時間，一說開始，幼兒都快速的往外拉繩子，都把繩子拉出才結束?；顒佑蓙砑霸O計思路：“培養(yǎng)大班幼兒的自我保護意識、增強自我保護能力”是大班幼兒安全教育的重要內容，同時，我們幼兒園每年定期都要進行安全演習活動，可見安全對幼兒們健康成長的重要。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。觀看圖片，引導幼兒說出火災的危害。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。活動準備：邀請消防隊員810名。讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。如果已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時，可以迅速把床單等結實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺上，從上面慢慢滑下來。活動過程：1．教師通過提問幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護知識。這樣，幼兒們的思維非常清晰，他們運用起來得心應手，并能根據(jù)不同的情況采取不同的 方法。②蚊香不能靠近容易著火的物品。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。話筒，音響，場地布置（每個班的座位放置）。家長工作：請家長經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關等等，給小朋友講一些安全常識。我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。下面就談談家居安全要注意什么：用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。各班開展消防安全主題班會教育活動簽訂消防安全責任書開展消防安全知識考試多浪農(nóng)場中學2013年3月。發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助?；顒釉O計：一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。各班將開展“安全教育日主題活動”的開展情況寫出書面總結，同時把收集布置給學生的《學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級安全隱患存在問題表》，于4月1日前交到大隊部。三、尋找危險的物品將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力。通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命?！居變簣@消防安全教育教案】幼兒園消防安全教育教案。3．在環(huán)境中適宜的地方出示一些圖示以提醒。2．物質準備：毛巾每人一塊、實驗材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、鐘表、紙、筆。不要隨便跳樓，可以在陽臺上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽臺。⑤認識“嚴禁煙火”的標志?？傊?，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。① **指導員或代表講話② 教師和**指導員（代表）組織演習教師和