【正文】 期間，共清除樓道和庭院雜物等非生活垃圾800余噸。工作中講求原則，尊重民意，走和諧路。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天，首先提高的就是“明禮誠信”，明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則，是國民道德文化水平的體現(xiàn)，我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀的例子舉不勝數(shù)，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會(huì)說這太平凡了，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。在這優(yōu)美、和諧的環(huán)境中，同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)。已經(jīng)成為了有著濃厚情誼的一家人。開起車來象放鞭炮似的，完全不顧機(jī)件使用壽命；五是不良修車行為。講文明，講禮儀很重要。坐椅子不要翹起來。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。在這里我要問問同學(xué)們，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過得愉快呢？不是，我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識(shí)時(shí)刻保留在頭腦中，并且把這種意識(shí)溶于我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持，在校園里，你們文明的言語散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰。從上學(xué)期到現(xiàn)在，師生共同商議，一起合作，美化教室，共同為創(chuàng)建一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。是啊！一切運(yùn)動(dòng)的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運(yùn)行。開賭氣車、霸王車、英雄車，開車注意力不集中，打手機(jī)、吃東西，對(duì)國家財(cái)產(chǎn)和人民群眾生命安全極端不負(fù)責(zé)任；二是不良服務(wù)行為。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么完美啊！禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就能夠被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。文明就要講禮儀。大學(xué)校園里，教師似乎不再像小些時(shí)候那樣，以一個(gè)管教者的姿態(tài)深深嵌入我們的生命中了。五、組織“文明小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)，開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動(dòng)在社會(huì)實(shí)踐課、慶?；顒?dòng)、節(jié)假日等時(shí)段，成立“小手拉大手，文明小衛(wèi)士行動(dòng)隊(duì)”，設(shè)立文明監(jiān)督崗，組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)、深入樓院，對(duì)市民不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。三、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)一是開展“小手拉大手，宣傳同步走”活動(dòng)，通過在校園醒目處懸掛124 幅宣傳標(biāo)語，設(shè)置30 個(gè)宣傳專欄、專點(diǎn)，發(fā)放7萬份（冊(cè)）宣傳資料，校園廣播100%宣傳覆蓋，營(yíng)造濃厚氛圍，普及基本知識(shí)，潤(rùn)物無聲。六是以“萬家潔凈，相約健康”為主題，開展家庭環(huán)境美化凈化行動(dòng)。在做這個(gè)演講之前，我還特意去看了看我的偶像楊瀾女士的演講視頻。她佝僂著身子查看少了一個(gè)腳的圓凳，最后在廢棄桶中尋得了這件寶。最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。爭(zhēng)做文明先鋒演講稿2敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！你們見過這樣的一些場(chǎng)景嗎？在公共場(chǎng)合旁若無人地吞云吐霧；在安靜的圖書館高聲喧嘩；在整潔的馬路、車廂里隨地亂扔、亂吐；在綠茵茵的草地上肆意踐踏……人們司空見慣的不良習(xí)慣已到了觸目驚心、危及社會(huì)公德的地步。我們知道，人無完人，金無足赤，誰都有不足之處。良好班級(jí)風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。近兩年來，四（1）班通過積極參加學(xué)校開展的“節(jié)能減排，從我做起”、“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”徒步清水河春游、“六一學(xué)生才藝展演”等各項(xiàng)活動(dòng)，以提高班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。想要改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，更要把文明精神傳播好！說說現(xiàn)在我們城市的環(huán)境面貌吧！隨處可見的傳單；不計(jì)其數(shù)的白色垃圾；亂堆亂放的雜物；隨意圖畫的墻壁、建筑；損壞嚴(yán)重的公共財(cái)務(wù)……這些在我們這個(gè)正在改創(chuàng)的城市中是多么刺眼！再看看改創(chuàng)后我們身邊美麗的建筑，干凈的環(huán)境，是多么讓人舒心啊，大家難道忍心再破壞它們嗎？在大家要去破壞一件東西的時(shí)候，你的心里難道沒有一絲猶豫嗎？看一看我們的身邊，大街上川流不息的私家車宛如一條無邊無際的大海，還亂停亂放，這給許多人造成了不便。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒有做到位。正是我們一個(gè)個(gè)人的組合，才構(gòu)成了我們賴以生存的整個(gè)社會(huì)，而每個(gè)人的整體道德修養(yǎng)，決定著我們整個(gè)社會(huì)道德的美丑與否。不良習(xí)慣也是長(zhǎng)年積累形成的，要想在短時(shí)間內(nèi)徹底改掉不太可能。如有誰違反了班規(guī)，會(huì)有同學(xué)為他（她）指出，督促他們改正過來。在各項(xiàng)活動(dòng)，展示四（1）班團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的風(fēng)貌?？矗F(xiàn)在天上總是起霧霾，它對(duì)人們的影響可大哩！會(huì)引起一些呼吸道疾病、心腦血管疾病、細(xì)菌性疾病等，對(duì)人體的危害極大！如果每個(gè)人都心存文明，那么我們的家園將會(huì)更美好，社會(huì)將會(huì)更安定。那么先讓我為大家講述2個(gè)事例：第一個(gè)事例是，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。每個(gè)人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明氣息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，講文明用語，管住我們的手，不亂丟垃圾，管住我們的腳，不踐踏花草。年內(nèi)共與有關(guān)執(zhí)法部門聯(lián)合執(zhí)法80余次，拆除違章建筑850平米，整治野蠻裝修4家50平方米，清理游商浮販1500人次，占路經(jīng)營(yíng)30多家，有效維護(hù)了轄區(qū)經(jīng)營(yíng)秩序并且沒有因此而發(fā)生群體或上訪事件。期間，共清除樓道和庭院雜物等非生活垃圾100余車，約500余噸；粉刷樓道29535平米，安裝油漆扶手和護(hù)欄5200平米；更換樓道塑鋼窗262個(gè)，報(bào)箱829個(gè)，為居民安裝晾衣架20個(gè)，單元防盜門93個(gè)，樓道感應(yīng)燈350盞；硬化地面2000余平米；為樓道配臵信息欄和宣傳牌656塊。他急群眾所想。同時(shí)大力培養(yǎng)隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為城市管理工作提供了有力的人員保證。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有一些不文明的行為。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。早上好！轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期一半的時(shí)間已從我們身邊悄悄地溜走了。如每期的黑板報(bào)，在自海玲、李劍明等同學(xué)的組織下，同學(xué)們的39。那是一個(gè)星期一早上，陽光明媚，春風(fēng)送暖，寶石一樣的天空中，飄著白云，我要去上學(xué)，星期一我值日，早上馬路上的車還不是很多，我一邊哼著兒歌，一邊蹦蹦跳跳地走著，當(dāng)我走到一個(gè)十字路口時(shí)，我正準(zhǔn)備過去。大家想一想，由此會(huì)帶來什么樣的后果呢？信譽(yù)下降，營(yíng)收減少，投訴增加，最終是自己的荷包越來越不暖和。這樣一傳十，十傳百。文明讓世界更完美，我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。第二個(gè)事例：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。這要從每個(gè)人做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，為創(chuàng)城貢獻(xiàn)自己的力量！爭(zhēng)做文明先鋒演講稿7敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！你踏著干凈的地面走進(jìn)教室的時(shí)候，你是否會(huì)想起手拿工具，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到清理拖垃圾池的艱辛。在以后的`學(xué)習(xí)生活中，四（1）班將再接再厲，借鑒其他班級(jí)的先進(jìn)之處，“取他人之長(zhǎng)處，補(bǔ)己之不足”。我們班有一支團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍，在老師的支持下，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，班委會(huì)成員共同為班級(jí)的發(fā)展，出謀劃策。如果能夠通過自己的勞動(dòng)使乘客如沐春風(fēng)，使車廂成為傳播精神文明的陣地，為我們公交增光添彩，讓公交成為城市一道亮麗的風(fēng)景線，那么，我們就可以自豪地說：我的形象是偉大的，我的付出是值得的！在我們大力開展文明創(chuàng)建、誠信服務(wù)的時(shí)候，我們應(yīng)該清楚自己所肩負(fù)的使命，新的公交，新的形象，任重而道遠(yuǎn)。凡此種種，不一而足。此刻很多禮儀，我們都要遵守。文明就會(huì)錘煉出青年人不斷的脊梁，文明就會(huì)鍛造出一個(gè)國度永不坍塌的長(zhǎng)城。知識(shí)已經(jīng)足夠豐富了，可是文明品德卻漸漸淪喪。如實(shí)驗(yàn)小學(xué)開校時(shí)為避免送學(xué)生報(bào)到接送車輛堵塞交通，交警部門主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，把學(xué)校亂停車輛行為與學(xué)生操行掛鉤，獲社會(huì)好評(píng)。第一篇：發(fā)揮教育功能 爭(zhēng)做文明先鋒發(fā)揮教育功能 爭(zhēng)做文明先鋒——區(qū)教育局開展“小手拉大手”主題活動(dòng)匯報(bào)為進(jìn)一步改善全區(qū)教育環(huán)境，增強(qiáng)師生文明素質(zhì)，提高文明程度，市教育局科學(xué)統(tǒng)籌，在全區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)廣泛深入開展了“小手拉大手，爭(zhēng)做文明人”主題活動(dòng)，使全市師生在養(yǎng)成文明、衛(wèi)生、禮貌等學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)、群眾積極參與到創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)中來，基本實(shí)現(xiàn)了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的活動(dòng)目的，有效地推動(dòng)了學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧。發(fā)動(dòng)全市十萬余學(xué)生，給自己的家庭成員寫一封信，指出家庭里存在的不衛(wèi)生習(xí)慣或不文明行為，并以自己的實(shí)際行動(dòng)率先糾正，帶動(dòng)父母，影響全家，從而以家庭文明促進(jìn)社會(huì)文明。打開新聞，學(xué)術(shù)欺詐層出不窮，考生舞弊，權(quán)錢交易，更有甚者，名校之教授論文剽竊。只要這些畫卷能夠慢慢清晰。作為學(xué)生我們更就應(yīng)講文明，講禮儀。如果你邊開車邊打手機(jī)，我駕駛帶頭抽煙，他行駛中和人家攀談，更有甚者赤膊上陣……這樣，我們的社會(huì)將是一種什么樣的狀況？大家都知道，安全和服務(wù)在公交行業(yè)意味著什么，可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮，穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進(jìn)了駕駛室；另有一些人以為自己是老師傅，開車時(shí)手腳總是放在不該放的地方；還有的人感覺馬路是他一個(gè)人的，想怎么開就怎么開，高興起來可以把車開得象毛筆字一樣，縱橫交錯(cuò)；最常見的還是某些人帶著情緒上班，總覺得乘客象差他什么似的，橫眉冷對(duì)，惡語相向。在我們每天的迎來送往