【正文】 注意：Alpha指透明度。過渡幀：過渡幀實(shí)際上也是普通幀。教學(xué)過程： 動畫原理解析：動畫是逐漸變化的物體加上變化的過程而形成的，其中需要通過人工或程序生成物件，并按照一定的方法進(jìn)行設(shè)置。一、新建文檔（500*350，3300CC）；在場景中創(chuàng)建文本（150磅，F(xiàn)F9900）。然后單擊標(biāo)識為“指針經(jīng)過”的第2幀，并選擇“修改”/ “時(shí)間軸”/“轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀”選項(xiàng)，將“彈出”狀態(tài)下的圖像效果更改為“指針經(jīng)過”狀態(tài)下的效果。實(shí)例是元件在場景中的應(yīng)用，它是位于舞臺上或鑲嵌在另一個(gè)元件內(nèi)的元件副本。實(shí)例六小球沿圓周運(yùn)動一、建立新文檔，在圖層1繪制一個(gè)橢圓線框作為運(yùn)動路徑。三、新建一個(gè)影片剪輯元件，將圖片元件拖入到場景中央。實(shí)例一遮罩層的創(chuàng)建一、建立新文檔，插入圖層2。教學(xué)過程：在Flash文檔中，可以導(dǎo)入其他應(yīng)用程序中創(chuàng)建的各種矢量圖形和位圖圖像，方便用戶在不同軟件之間進(jìn)行操作。五、擴(kuò)展填充（補(bǔ)充）選擇一個(gè)填充形狀，執(zhí)行“修改”/“形狀”/“擴(kuò)展填充”命令，并設(shè)置“擴(kuò)展填充”中的距離數(shù)值以及方向。五、圈選舞臺上已排列好上下關(guān)系的3個(gè)圖形，分別按下“垂直中齊”、“水平中齊”按鈕。二、選擇題下列有關(guān)編輯圖形的說法不正確的是（）A,縮放B,旋轉(zhuǎn)C,導(dǎo)入D,對齊下面不能同時(shí)繪制填充和筆觸的工具是（）A,橢圓工具B,矩形工具C,鋼筆工具D,刷子工具“對象繪制”支持的工具有（）A,鉛筆、線條、任意變形、刷子、橢圓、矩形和多邊形工具 B,鉛筆、線條、鋼筆、刷子、顏料桶、矩形和多邊形工具 C,鉛筆、線條、鋼筆、刷子、橢圓、矩形和墨水瓶工具 D,鉛筆、線條、鋼筆、刷子、橢圓、矩形和多邊形工具單擊工具箱中的“刷子工具”，在選項(xiàng)區(qū)域中會出現(xiàn)輔助按鈕，其中“刷子模式”選項(xiàng)不包含（）模式A,藝術(shù)繪畫B,標(biāo)準(zhǔn)模式C,顏料填充、后面繪畫D,顏料選擇、內(nèi)部繪畫三、問答題概述將文字轉(zhuǎn)換為圖形的簡單步驟。要使用這種繪圖方式，需要在啟用繪圖工具之后，在工具箱的選項(xiàng)區(qū)中單擊“對象繪制”按鈕，同時(shí)，對于繪制的圖形來講，F(xiàn)lash會在該圖形周圍添加矩形邊框。十、矩形工具（參見書36頁）主要用來繪制矩形和正方形，還可以繪制圓角矩形。六、選擇“選擇工具”，將文字對象選中，執(zhí)行“修改”/“組合”命令。四、顏料桶工具（參見書47頁）在“顏色”工具中單擊“填充色”工具按鈕，隨即彈出“選色板”，光標(biāo)轉(zhuǎn)換為吸管樣式，在調(diào)色板中選擇適當(dāng)色彩單擊，用“顏料桶”工具在圖形上單擊就可為圖形填充該顏色了。還可以根據(jù)需要更改網(wǎng)格的尺寸或者顏色等選項(xiàng)（執(zhí)行“視圖”/“網(wǎng)格”/“編輯網(wǎng)格”命令，在打開的網(wǎng)格對話框中，可以對網(wǎng)格的顏色、大小、對齊網(wǎng)格、網(wǎng)格精確度等選項(xiàng)進(jìn)行設(shè)定），使其更加符合繪圖要求。Flash中的（）可以重復(fù)拖入場景中使用，還可以進(jìn)行任意縮放。保存文檔（參見書17頁）執(zhí)行“文件”/“保存”命令，將Flash文件保存為fla格式的文件?？梢酝ㄟ^執(zhí)行“修改/ 文檔”，【Ctrl+J】，或者通過“屬性”面板設(shè)置和改變舞臺的大小、色彩等參數(shù)，默認(rèn)狀態(tài)下，舞臺的尺寸為550400像素。要使用濾鏡功能，需要先在舞臺上選擇文本，然后進(jìn)入濾鏡面板，單擊添加濾鏡按鈕，從彈出的菜單中選擇相應(yīng)的濾鏡選項(xiàng)。參數(shù)介紹： “顏色閾值”：表示色彩臨界值，數(shù)值越高，轉(zhuǎn)換文件需要的時(shí)間越長，文件也越大。設(shè)計(jì)一個(gè)人物的走跑跳連貫動作，不少于60張，電腦合成出短片。熟悉：人物、動物、植物以及自然事物運(yùn)動規(guī)律的基本原理。教學(xué)重點(diǎn)：動畫運(yùn)動的合理性與連貫性，讓學(xué)生熟知動漫的定義以及分類。給學(xué)身組織想法所需要的工具,把它們填充成結(jié)構(gòu)豐滿的故事,發(fā)展有趣的角色,再把所有這些變成專業(yè)的劇本。通過欣賞、講解、示范、指導(dǎo)等方法，初步掌握繪畫動畫的制作過程?？梢栽趶?fù)制每個(gè)實(shí)例以后，隨機(jī)賦予坐標(biāo)值。第一篇：動畫教案花瓣動畫一、復(fù)習(xí)回顧（23分鐘）在前面的課程中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了腳本的基本語法結(jié)構(gòu)，了解了腳本應(yīng)用的基礎(chǔ)環(huán)境，知道了如何制作簡單的游戲動畫。讓學(xué)生自己實(shí)驗(yàn)，觀察修改了隨機(jī)坐標(biāo)值以后能不能完成預(yù)期的效果。通過小組合作，一起動手創(chuàng)作來掌握動畫的制作方法。課程目標(biāo)：有了前面課程的鋪墊，學(xué)生對于二維動畫制作有了一個(gè)較為詳細(xì)的了解。教學(xué)使用軟件：Paintman 主講教師：宋立成動畫劇本創(chuàng)作：課時(shí)安排：20課時(shí)課程要求：作。掌握：熟練掌握人物、動物、實(shí)施說明授課方式授課過程分為兩個(gè)部分：理論講授部分與課內(nèi)實(shí)踐部分。上交時(shí)間：結(jié)課當(dāng)天即上交作業(yè)?！白钚^(qū)域”：當(dāng)分配顏色給像素時(shí)，通過該選項(xiàng)設(shè)置周邊像素?cái)?shù)目。對象每添加一個(gè)新的濾鏡，在屬性檢查器中，就會將其添加到該對象所應(yīng)用的濾鏡列表中。當(dāng)舞臺被放大后，可能無法看到整個(gè)舞臺，利用工具箱中的“手形”工具移動舞臺查看視圖，也可以通過更改縮放比率查看完整的視圖（視圖/縮放比率）。Flash中一個(gè)完整的動畫文件包括兩種格式的文件，一個(gè)是源文件，格式為fla，另一個(gè)是瀏覽文件，格式為swf。創(chuàng)建一個(gè)常規(guī)的Flash動畫文件，默認(rèn)名稱為（）。標(biāo)尺和輔助線在舞臺上要想精確地創(chuàng)建圖形的起始點(diǎn)或者是圖形的尺寸，可以在舞臺中打開標(biāo)尺（執(zhí)行“視圖”/“標(biāo)尺”命令，可以顯示或隱藏標(biāo)尺，標(biāo)尺鑲嵌在舞臺左側(cè)、上側(cè)），并且通過標(biāo)尺拖出輔助線（顯示標(biāo)尺后，使用“選擇”工具，可以從標(biāo)尺上拖曳出“輔助線”），這是一種非常快捷的方法。在調(diào)色板下方，有一組漸變色填充可供選擇，包括“線性”漸變色、“放射狀”漸變色和“彩虹色”漸變色等。七、執(zhí)行“文件”/“導(dǎo)入”/ “導(dǎo)入到舞臺”命令，將準(zhǔn)備的素材圖片導(dǎo)入場景。注意：“邊角半徑”文本框中，輸入的值越小，圓角的弧度越小，反之則越大。只有在使用鉛筆、線條、鋼筆、刷子、橢圓、矩形和多邊形工具時(shí)，才能啟用“對象繪制”功能，當(dāng)“對象繪制”功能被激活時(shí)，按快捷鍵J可以在“合并繪制”與“對象繪制”之間切換。參考答案一、填空題獨(dú)立的對象目標(biāo)顏色填充色填充變形工具二、選擇題CCDDA三、問答題將文本轉(zhuǎn)換為圖形的方法是：首先選中要轉(zhuǎn)換的文本，該文本必須是整個(gè)文本框，然后執(zhí)行“修改”/“分離”命令，即可將文本進(jìn)行分離。三、任意變形工具（參見書63頁）“任意變形”工具結(jié)合了旋轉(zhuǎn)與傾斜、縮放、扭曲和封套多種功能，可用于編輯各種物體。“擴(kuò)展”可以放大形狀，而“插入”則縮小形狀。靈活應(yīng)用圖層，不僅能夠更好地組織和管理層，而且可以輕松地制作出動感豐富、效果精彩的Flash影片。二、在圖層2上單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“遮罩層”命令（兩個(gè)層的圖標(biāo)和編輯狀態(tài)都發(fā)生了變化，圖層2為遮罩層，圖層1為被遮罩層，圖層1的圖標(biāo)和名稱向后縮進(jìn)；兩個(gè)層均為鎖定編輯狀態(tài)，為了繼續(xù)編輯，單擊鎖定所有圖層按鈕，即可將兩個(gè)層全部解除鎖定）。四、在圖層1上新建圖層2，繪制一個(gè)無邊框的圓，位于場景中央，并將其打散。二、插入圖層2，繪制小球物件；在圖層2的第1幀上單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“創(chuàng)建補(bǔ)間動畫”命令；在圖層1的1460幀上分別插入關(guān)鍵幀，并移動到不同的位置。實(shí)例的外觀和動作無需和元件一樣，每個(gè)實(shí)例都可以有不同的顏色和大小，并可以提供不同的交互。使用同樣的方法，創(chuàng)建“按下”狀態(tài)和“點(diǎn)擊”狀態(tài)下的圖形效果。二、使用“選擇工具”選擇文本內(nèi)容，按快捷鍵Ctrl+B兩次；三、選擇“墨水瓶工具”，設(shè)置“筆觸高度”為2，“筆觸顏色”為FFFF66，將鼠標(biāo)指針移動到工作區(qū)鼠標(biāo)指針將變成墨水瓶形狀，依次單擊文字邊框（在使用“墨水瓶工具”為文字添加邊框時(shí)，使其處于不被選中狀態(tài)進(jìn)行操作）。Flash動畫是通過更改連續(xù)幀的內(nèi)容創(chuàng)建的。過渡幀中包括了許多幀，但其中至少要有兩個(gè)幀：起始關(guān)鍵幀和結(jié)束關(guān)鍵幀。在許多Flash動畫中都會設(shè)置這個(gè)值制作一些特殊效果，如制作一個(gè)物件 慢慢消失的動畫效果。五、在第45幀上單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“插入關(guān)鍵幀”命令；并選擇圖形，進(jìn)行同心等比例縮小，在“屬性”面板中設(shè)置顏色選項(xiàng)中的Alpha值為0%。在“時(shí)間軸”上的幀的適當(dāng)位置單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“插入幀”命令（或按F5），即可增加一個(gè)“普通幀”。第六章創(chuàng)建動畫第一講（第七周 2學(xué)時(shí)）課題名稱：制作動畫目的要求：主要介紹制作動畫的方法，包括逐幀動畫、動畫補(bǔ)間動畫、形狀補(bǔ)間動畫。實(shí)例三制作熒光字通過文字分離功能，結(jié)合“柔化填充邊緣”和“濾鏡”命令，制作出熒光字效果。按鈕元件的創(chuàng)建過程：首先進(jìn)入按鈕元件的編輯環(huán)境，使用繪圖工具、導(dǎo)入一副圖形或在舞臺上放置另一個(gè)元件的實(shí)例，以創(chuàng)建彈起狀態(tài)的按鈕圖像?！霸眲?chuàng)建后會自動進(jìn)入“庫”中，可從“庫”中拖至舞臺稱為“元件實(shí)例”重復(fù)使用，不明顯增加文件體積（元件只在動畫中存儲一次，不管引用多少次，它只在動畫中占用很少的空間，所以使用元件可以大大地降低文件的大?。Ｖ谱饕龑?dǎo)動畫的注意事項(xiàng)： l 引導(dǎo)路徑中不能出現(xiàn)中斷現(xiàn)象； l 引導(dǎo)路徑不能出現(xiàn)交叉、重疊的現(xiàn)象； l 引導(dǎo)路徑轉(zhuǎn)折不宜過多，且轉(zhuǎn)折處的線條彎轉(zhuǎn)不宜過急； l 被引導(dǎo)層中的運(yùn)動對象必須是元件，且被準(zhǔn)確吸附到路徑上，否則將無法沿引導(dǎo)路徑運(yùn)動。二、將修改過的圖片轉(zhuǎn)換為圖形元件。l 遮罩層和被遮罩層自動鎖定，遮罩動畫創(chuàng)建完成。參考答案一、填空題 8 100%Ctrl+G重置二、選擇題BCDB第四章應(yīng)用圖層第一講（第五周 2學(xué)時(shí)）課題名稱：圖層的操作目的要求：主要介紹圖層的操作，包括圖層的分類、圖層的操作、制作遮罩動畫等。教學(xué)過程：四、將線條轉(zhuǎn)換為填充（補(bǔ)充）選擇一條或多條線，執(zhí)行“修改”/“形狀”/“將線條轉(zhuǎn)換為填充”命令，這樣就可以使用漸變來填充線條。四、選擇最小的圖形，執(zhí)行“修改”/“排列”/“移至頂層”命令，將其置于最上層；選擇最大的圖形，執(zhí)行“修改”/“排列”/“移至底層”命令，將其置于最下一層。在Flash中，可以使用（）來調(diào)整對象填充的大小、方向、中心以及變形漸變填充和位圖填充。使用“對象繪制”方式繪制圖形時(shí)，可以將多個(gè)圖形繪制成獨(dú)立的對象，這些對象在疊加時(shí)不會自動合并，這樣在分離或重新排列圖形外觀時(shí)，可以使圖形重疊而不改變其外觀，而且可以對每一個(gè)圖形對象分別進(jìn)行處理。實(shí)例八繪制一個(gè)筆觸顏色為紅色、填充色為粉紅色（FFCCCC），筆觸高度為10，筆觸樣式為實(shí)線的橢圓。）五、為了使文字突出，對漸變文字添加白色邊框。當(dāng)文本被分離后，就變成了圖形。網(wǎng)格要想精確繪制圖形的每個(gè)部分，最好的方法是在舞臺中顯示網(wǎng)格（執(zhí)行“視圖”/“網(wǎng)格”/“顯示網(wǎng)格”命令可顯示或隱藏網(wǎng)格）。思考與練習(xí)一、填空題“時(shí)間軸”面板分為左右兩個(gè)區(qū)域，左側(cè)為（），右側(cè)為時(shí)間軸控制區(qū)。三、在“時(shí)間軸”面板中找到圖像所在圖層，并且選中第一幅圖像，執(zhí)行“修改/ 位圖/交換位圖”，或者單擊“屬性”面板中的“交換”按鈕，在“交換圖像”對話框列表中選擇要展示的圖像文件名稱，單擊“確定”按鈕即可在原位置交換圖像。動畫編輯舞臺（參見書第11頁）動畫編輯舞臺位于窗口的正中位置，可以進(jìn)行動畫的編輯制作，這是動畫展示的舞臺。需要注意的是濾鏡只能應(yīng)用于文本、影片剪輯和按鈕。如果在Flash中導(dǎo)入位圖文件（執(zhí)行“文件/導(dǎo)入/導(dǎo)入到舞臺”【Ctrl+R】，將外部程序生成的文件導(dǎo)入到當(dāng)前文檔的舞臺上；或者執(zhí)行“文件/導(dǎo)入/導(dǎo)入到庫”，將外部程序生成的文件導(dǎo)入到當(dāng)前文檔的“庫”面板中，可以隨時(shí)調(diào)取使用），那么既可以位圖形式在Flash中使用，也可以將其轉(zhuǎn)換為矢量圖形使用（修改/位圖/轉(zhuǎn)換位圖為矢量圖）?？傮w要求：畫具：鉛筆、橡皮、透臺、A4紙、塑料抽桿夾、電腦作業(yè)數(shù)量及要求：平時(shí)課上作業(yè)封面自行設(shè)計(jì)（標(biāo)明課程名稱、班級、姓名、學(xué)號、指導(dǎo)教師）、5套完成的動畫運(yùn)動圖，A4，橫版，抽桿夾裝訂。二、教學(xué)要求了解：了解動畫中運(yùn)動的基本規(guī)律和原理。享受動畫制作的快樂。使那些有抱負(fù)的動畫作家能夠正確面對“白紙”的恐懼,變得對創(chuàng)作動畫劇本充滿自信,能夠按部就班地在動畫寫作的道路上前進(jìn)。過程與方法：通過欣賞了解動畫片的發(fā)展歷史、當(dāng)今的文化潮流、以及動畫片的分類、各國動畫特色，制作過程等。（15分鐘）四、拓展升級（1015分鐘）展示花瓣效果最終效果，引導(dǎo)學(xué)生觀察，開始的頁面，花朵是整齊的排列，比較枯燥，如何而做到花朵隨機(jī)排放呢。請2位同學(xué)來回顧一下之前學(xué)習(xí)的if結(jié)構(gòu) 問題1：if在什么情況下使用問題2：腳本可以添加在哪些對象上二、導(dǎo)入新課任務(wù)展示（5分鐘）剛才同學(xué)們也說了，腳本可以應(yīng)用在關(guān)鍵幀上，按鈕上，除了這兩種對象以外，腳本還可以應(yīng)用在影片剪輯的實(shí)例上。（不能）（5分鐘）教師講解解決辦法，由于第一幀定義了隨機(jī)坐標(biāo)值，第二幀緊接著又重新定義了，所以我們看不到隨機(jī)的效果，解決的辦法就是第一幀能夠停住，需要跟隨鼠標(biāo)的時(shí)候再整齊排列。實(shí)際參與到日漫美漫的動畫制作中來。到了這個(gè)階段，更多的是讓學(xué)生把自己創(chuàng)作的動畫合成完整的作品，這里會結(jié)合AE PR這些主流影視編輯軟件，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)。要求學(xué)生認(rèn)識動畫特性、動畫種類、動畫功能，掌握動畫劇本的創(chuàng)作原理、方法和技巧。理論講授部分以教師授課為主，學(xué)生隨堂練習(xí)為輔，形式為邊講邊練。具體要求：（1）根據(jù)課程性質(zhì)，作業(yè)要求動作清楚準(zhǔn)確，連貫性強(qiáng)，能夠完整出片?！扒€擬合”：是繪制輪廓的方法?？梢詫σ粋€(gè)對象應(yīng)用多個(gè)濾鏡，也可以刪除以前應(yīng)用的濾鏡。四、Flash的基本操作無論是在Flash中繪制矢量圖形，還是創(chuàng)建動畫，都必須首先創(chuàng)建文檔，最后保存文檔。后者只作為瀏覽動畫使用，不能夠編輯，生成方法是執(zhí)行“控制”“測試影片”/命令（Ctrl+Enter）。在默認(rèn)情況下，舞臺的寬為（）像素，高為（）像素。二、文本工具（參見書41頁）創(chuàng)建文本的方法十分簡單，只需單擊Flash工具箱中的“文本工具”，然后在場景中進(jìn)行拖動即可。填充漸變色時(shí)，光標(biāo)單擊不同的位置，會有不同的填充效果，凡高光處，均為光標(biāo)點(diǎn)擊位置。右擊鼠標(biāo)，執(zhí)行“排列”/“下移一層”命令，然