【摘要】設(shè)計(jì)生活標(biāo)志教材分析很久以前,人們就開始了用圖畫表達(dá)思想。圖畫成了語言以外另一種交流方式,而且圖畫不受語言限制。這種來自圖畫的信息……標(biāo)志,就是利用簡(jiǎn)潔、概括、醒目、易懂的美術(shù)手段,為人們生活服務(wù)的成功范例。本課屬于設(shè)計(jì)?應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的美術(shù)課程,目的是引導(dǎo)學(xué)生為校園設(shè)計(jì)實(shí)用、美觀的標(biāo)志,并用在自己的校園內(nèi),用以提高學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)及自己動(dòng)手裝飾美化生活的能力,
2024-12-11 13:40
【摘要】課題學(xué)畫農(nóng)民畫課型造型表現(xiàn)第1節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過欣賞課本的圖版和美術(shù)作品,了解農(nóng)民畫的特征和藝術(shù)形式。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生改畫、添畫的能力。情感目標(biāo):使學(xué)生感受生活與美息息相關(guān),以及農(nóng)民畫的鄉(xiāng)土氣息和獨(dú)特的審美情趣。重點(diǎn)啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生參與賞析,提高學(xué)生的審美能力
【摘要】把自己的畫制成拼圖教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)系列。通過把自己的畫制成拼圖這一過程,訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手操作能力。通過畫一畫、剪一剪、拼一拼的活動(dòng)過程,學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識(shí),提高對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。選擇學(xué)生喜歡的美術(shù)作業(yè)形式內(nèi)容,在學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)的同時(shí)開發(fā)智力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:知道拼圖的制作過程,學(xué)習(xí)拼圖
2024-12-12 18:16
【摘要】(人教版)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案墻報(bào)報(bào)頭教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)墻報(bào)報(bào)頭在墻報(bào)中的作用,經(jīng)過小組合作設(shè)計(jì)班級(jí)的墻報(bào),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)造能力.教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)報(bào)頭的作用及其基本的組成要素.教學(xué)難點(diǎn):報(bào)頭的設(shè)計(jì).教學(xué)過程:一.創(chuàng)設(shè)問題情景引入新課同學(xué)們,美術(shù)為我們的生活增添
【摘要】2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃香江路第一小學(xué)四年級(jí)組長(zhǎng):侯麗崔玉倩一、學(xué)生情況分析本年級(jí)共有6個(gè)班。這些學(xué)生經(jīng)過三年的美術(shù)學(xué)習(xí),美術(shù)知識(shí)有一定的提高,繪畫水平也有長(zhǎng)進(jìn)。通過接觸了解了學(xué)生的基本情況,學(xué)生的差異很大,有的學(xué)生基礎(chǔ)很薄,需要時(shí)間和教師的個(gè)別注意。因此教師的教學(xué)態(tài)度和
2024-11-27 22:22
【摘要】小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)及學(xué)生情況分析:四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。二、教學(xué)目的1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。
2024-11-29 04:58