【摘要】yāpíngdiāo鴉瓶叼kěkànbàn可看辦(可是)(看見)(辦理)zhōng終(終點)yúfǎqǐ于法起(于是)(方法)(起來)jiàn漸(漸漸)于辦法終看起漸渴烏
2024-12-11 15:31
【摘要】第一篇:一年級語文上冊《烏鴉喝水》名師教案 《烏鴉喝水》名師教案 教學目標: ,認識11個生字和反文旁1個偏旁;會寫“只、石”等5個生字。 、流利地朗讀課文,了解烏鴉喝水的過程。認識自然段。,...
2024-11-16 23:47
【摘要】識字一教材簡析:本組教材是以“漢字家園”為主題編排教學內容的。本單元選擇了五篇識字《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《對韻歌》。通過這一組識字的教學引導學生發(fā)現(xiàn)識字與實際生活的聯(lián)系,體會學習漢字的樂趣,產生學習漢字的愿望,在具體語境中,了解象形字的特點,學習用歸類法識記漢字。本單元還安排了“口語交際”“語文園地一”和“快樂讀書吧”。教學目
2024-12-13 15:44
【摘要】入學教育教學目標1、觀察圖畫內容,使學生初步了解學校生活、自己的國家、民族、,感受教師的親切,同學的友愛,語文學習的快樂。校園生活的豐富多彩。2、依據(jù)畫面提示,對學生進行熱愛祖國、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛等方面的入學常規(guī)教育和良好學習習慣的養(yǎng)成教育。3、觀察與演練結合,培養(yǎng)學生愿意與老師和同學友好交談的態(tài)度。教學重點:兒歌《上學歌》
2024-12-12 17:22
【摘要】小學一年級語文《烏鴉喝水》教學反思 【篇一】小學一年級語文《烏鴉喝水》教學反思 《烏鴉喝水》一課內容通俗易懂,很適合閱讀。教學中重點應引導學生通過朗讀感悟“烏鴉急著找水—喝不著水—想辦法喝水—...
2024-12-04 06:36
【摘要】小學一年級語文《烏鴉喝水》教學設計 【篇一】小學一年級語文《烏鴉喝水》教學設計 教學目標: 1、會認11個生字,認識一個部首,會寫“只、石、多、出、見”五個生字 2、能正確流利地朗...
2024-12-04 04:26