【正文】 共4分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分，共4分。后為開放題，宜從前一問的兩個(gè)方面談感受，最好結(jié)合實(shí)際談：一個(gè)人的進(jìn)步需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助，更在于自身的努力。一個(gè)“站”字讓人仿佛著到了柳樹挺立在戈壁灘上與風(fēng)沙戰(zhàn)斗的情形，而“迎”字又寫出了柳樹樂觀堅(jiān)定的信念。細(xì)節(jié)三：“母親在我以往坐的位子上放一副筷子”。（1）是老人度買他獎(jiǎng)券的人的祝福；（2）暗示“我”的心中萌生了作一個(gè)好人的愿望。那時(shí)候，父親的確還很年輕，妹妹出生那年，他不過才37歲，比我們現(xiàn)在還要小不少。因?yàn)閮蓚€(gè)人都小，上不了后座，哥哥就先在大梁坐好，接著，父親手持雙把，蹲下身子，讓我從后面摟住他的脖子，再站起來，我就吊在他的身后。那時(shí)候，國(guó)人還都很窮。父親，請(qǐng)?jiān)徫业牟粓?jiān)強(qiáng)！父親安葬后的第三天，我花了一天時(shí)間，在墳?zāi)沟捻斏显苑N了柏樹，在墳?zāi)沟闹車苑N了松樹，忙完這些，又把墓地周圍弄得光光亮亮干干凈凈，然后在墓地前面，把所有阻礙視線的樹木雜草鏟除，開辟出一片空地來，站在山坡頭上，山下的老屋，全部盡收眼底。等父親稍大一些，家里更窮了，我的爺爺由于長(zhǎng)年辛苦勞作，飯吃不飽，有病看不起，在爺爺50歲的時(shí)候他老人家就去世了，父親為了安葬爺爺，不得不向富人借錢借地，等安葬了我的爺爺，父親不但是一貧如洗，而且是債臺(tái)高筑。我知道，您仍在我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，和我如影相隨，從未走遠(yuǎn)……寫人的散文欣賞2我的父親，已去世八年多了！在這八年多的時(shí)間里，在細(xì)雨紛紛的清明節(jié)，在燒紙送錢、送衣御寒的農(nóng)歷十月一號(hào)，捫心自問，我去過幾次父親的墓地？不知道那雜草是否恣意叢生，不知道那父親的墓地是否被雨水沖洗，不知道墳?zāi)惯叜?dāng)年栽種的柏樹、松樹是否長(zhǎng)得很高很高了，不知道父親墓地通往老屋的小路是不是好走……父親的墳址，是他生前自己選好的，就在老家屋后2000米左右的地方，那里埋著我的爺爺。至到您離開時(shí)，我也沒守在您面前，見您最后一面。學(xué)好育人的本事，爸爸一心要把我打造成“學(xué)高為師，身正為范”的真正師者。因“文化人”少，再加上人們對(duì)教育不重視，教師掙的“工分”不多，當(dāng)“小孩王”沒出息。您將歌中的每個(gè)“音節(jié)”都牢牢的根植在我的腦海之中，要做有本事的人，讓我對(duì)“小九九”產(chǎn)生了濃厚的興趣，也為我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。留下醫(yī)囑，要我靜養(yǎng)一周。如同在和呼吸伴奏而吹響的風(fēng)琴，一時(shí)不停的喘息，一刻不止的咳喘。以下是寫人的散文欣賞，歡迎閱讀?！芭?，月亮是天上的大人。不對(duì)，十顆，十五顆。畢沙洛的光影世界永遠(yuǎn)安詳平和，而一樣的光影在孟克的筆觸里卻總是充滿了顫栗和不安。所以，我想，等我把這些速寫的稿子整理好，在畫布上畫出了這種月色之后，恐怕也有一些人會(huì)認(rèn)為我所描繪的是一種虛無的美吧。在這里，能生長(zhǎng)出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷??所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分，愛都會(huì)給贈(zèng)予你。最明智最保險(xiǎn)的是趕快從高空回到平地，在泥土上留下深深腳印。沙漠里的河啊，即便不是海市蜃樓，波光粼粼又能堅(jiān)持幾天?當(dāng)沙暴襲來的時(shí)候，最先干涸的正是淚水積聚的咸水湖。愛怕猶豫。當(dāng)我們不愛的時(shí)候，假裝愛，是一件痛苦而倒霉的事情。古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已?！蔽乙詾闃湟嗳绱?。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。二、細(xì)節(jié)描寫，感人至深：細(xì)節(jié)描寫可使人物形象具體可感，讓人物形象更加豐滿例子：我說道，“爸爸，你走吧。（40 個(gè)字以內(nèi)）（4 分）（提示：人物、事件、感受）第?段中“我感覺手心沉甸甸的”是因?yàn)?，“又感到手里輕飄飄的”是因?yàn)椤Ｎ疫吙捱呑呦蜣k公區(qū)，這時(shí)我本能地想 到了母親，她是這所學(xué)校極有權(quán)威的老師，她一定能幫我!?母親聽我哭哭啼啼敘述完一切，沉默了半晌才說： “孩子，先系好你的鞋帶吧。（1 分）為下文情節(jié)的 發(fā)展埋下了伏筆，突出了她對(duì)生命的熱愛與珍惜。醫(yī)生宣判的那會(huì)兒，她只感到天崩地塌。眾人受她感染，都變得活潑起來親切起 來，有說有笑的。②我們一行人游西藏，她是半道上加進(jìn)來的。有一天，阿媽栽秧去了。（）②父親的臉面。汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候。這時(shí)，村里人每見父親，總是笑著打趣：“老三，你可養(yǎng)了個(gè)好兒子！”父親臉一紅，搖頭嘆息：“別提了，敗家子，丟人現(xiàn)眼！”言罷，還恭恭敬敬給人家遞上一枝煙。()③因?yàn)楦冻隽撕古c淚的代價(jià)，終于到了收獲成功和喜悅的時(shí)候。聽阿媽說，我小時(shí)候個(gè)兒小小的，卻像山上撿來的石頭一樣，重重的，鐵梆梆的。藍(lán)，藍(lán)色的藍(lán)。④她愛笑，熱情，說話幽默。面對(duì)變幻無窮風(fēng)光詭異的圣湖，她孩子一樣地歡呼奔跑，然后，雙膝突然跪下，淚流滿面。（4 分）（1）幾天的西藏行走，我們?cè)缫哑v不堪，高原反 應(yīng)也還在折磨著每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)看上 去灰頭土臉 的，她卻飽滿得枝葉蔥蘢。?我沖他喊道： “把獎(jiǎng)品還給我!” ?他邊走邊嚷： “每個(gè)人都有獎(jiǎng)票，誰能搶到就是誰的，憑什么還給你!”我拽住他的衣 角，近乎哀求： “我先拿到的，給我吧。（4 分）問題給下面加點(diǎn)字注音。例子：高高的個(gè)子，一臉的青春痘，硬硬的臂膀和黑里摻著幾絲白的頭發(fā)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。但是對(duì)于它們的全體容貌，恐怕始終沒看清楚呢。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目繁多?？芍囆g(shù)也是不能被占有的。比如認(rèn)為那是——矜持、發(fā)呆、憂郁??一位媽媽，胸有成竹的低下頭，做出一個(gè)表情。愛怕沙上建塔。愛怕平分秋色。一粒小行星劃from 本文來自高考資源網(wǎng) end下，就是愛的雨絲，綴起滿天清光。鄉(xiāng)間的夜出奇的安靜，鄰居們都習(xí)慣早睡，偶爾有夜歸的行人也只是從田野旁邊那條小路遠(yuǎn)遠(yuǎn)經(jīng)過，有時(shí)候會(huì)咳嗽一聲，聲音從月色里傳過來也變得比較輕柔。因?yàn)椴槐M相同，所以藝術(shù)品才會(huì)有這樣多不同的面貌。但是，就在我們頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮?！蔽艺f。它們雖然很小，但天上如果沒有它們，那會(huì)是多么寂寞啊！大人們又罵我們不安生睡覺了，罵過一通，就打起了鼾。自出生那天起，我就患有先天性多種疾病。藥品到位后，立即給肺部消炎，退了燒，接著就為燒壞的眼睛做手術(shù)。爸爸告訴我，書里就有齊天大圣的小九九。重見光明的我隨即有兩個(gè)讓人驚訝不已的重大發(fā)現(xiàn)：爸爸所帶的“故事書”不過是七分錢的算術(shù)本；醫(yī)院后面是座光禿禿的山。上大學(xué)了，爸爸在我面前的師者的高大形象讓我成了一名師范生。爸爸那寬厚結(jié)實(shí)的背，挺拔的胸膛，鐵打的爸爸永遠(yuǎn)是不會(huì)離開我的?，F(xiàn)在的我，雖己走出失去父愛的陰影。父親的舅舅家沒有人后，父親又到了姨家，等父親11歲時(shí)，姨也去世了。父親，兒子想你呀。那是一個(gè)夜晚，一個(gè)個(gè)紙箱子被拆開，來的人一件一件精心組裝著它。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，我就坐到大梁上，跟著父親，騎行好幾個(gè)小時(shí)，回到老家。那時(shí)候，家鄉(xiāng)的人還真是見多識(shí)廣，我們一家人從街道上經(jīng)過時(shí)，并沒有引起什么人的好奇。（二）不落別處買獎(jiǎng)券（或：賣獎(jiǎng)券；或：獎(jiǎng)券）以外表的丑陋、怪異反襯他內(nèi)心的美麗、善良。表明家人對(duì)我的關(guān)心。”(回答語意相近, 符合語境即可計(jì)分)(4 分)此題是開放性題目 , 學(xué)生回答能扣住題干要求 , 表達(dá)語言通暢即可計(jì)分。A．運(yùn)用排比，具體地寫出老師經(jīng)常對(duì)“我”的關(guān)心和幫助，充滿對(duì)老師的感激之情，增強(qiáng)語言的氣勢(shì)等。此時(shí)的感情：示例：誰言寸心，報(bào)得三春暉。第一，便于作者抒發(fā)真實(shí)感情，表達(dá)深深的內(nèi)疚和悔恨之意。父親是一本大書，需要我們用一生的時(shí)間來閱讀。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出“不理解父愛”得1分；答出“不滿”或“抱怨”中任意一點(diǎn)得1分。（一個(gè)詞1分）。增強(qiáng)了語言的氣勢(shì)，極富感染力。(3分)通過反復(fù)的手法，進(jìn)一步點(diǎn)明全文的主旨。用熱情、真誠、善良去溫暖處于艱難處境中的人們。再后來，父親得了腦血栓，半身不遂，從那之后，就再也沒騎過車子了。有時(shí)候，我先不坐下，就那樣站著，看看四周的光景。每到周末，父親才騎車回家，住上一天，算是團(tuán)聚。記憶中，家里一共有過兩輛自行車。整日里早出晚歸的操勞著，生活還是難免拮據(jù)。按照風(fēng)水來說，這雖然叫不上最好的寶地，也非最好的龍脈，但絕對(duì)是塊好地，前有溪水，龍腰，后有翠峰山脈，前有財(cái)（活水），后有泉水。您說：“再別來看我了，教書育人，還是工作重要，要安心工作……等你做爸爸時(shí)，我去看孫子。工作了，您的烏發(fā)悄添銀絲，可您那無微不至的愛卻依舊貫穿在我生活空間的每一個(gè)方位。身為校長(zhǎng)的爸爸成了我的班主任，教學(xué)上爸爸對(duì)他的學(xué)生不斷地鼓勵(lì)著、陶冶著、磨礪著、啟迪著。我還是給你說說咱眼前看的見的事吧。“慕尼黑”取代了光明，只能在黑暗中摸索。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我的眼神越來越差，體質(zhì)越來越差。有一種情，刻骨銘心！思念是一種才下眉頭卻上心頭的情與情的交融。我們深深懂得大人的威嚴(yán)，又深深可憐起星星了：月亮不在的時(shí)候，它們是多么有精光靈氣；月亮出現(xiàn)了，它們就變得這般猥瑣了。我們都快活起來了，一起站在樹下，揚(yáng)著小手。在美術(shù)史里，有些例外的藝術(shù)家，就像天馬行空一般地來去自如，在他們的一生里，幾乎就沒有所謂“極限”這一件事。生命里也應(yīng)該有這樣一種澄澈的時(shí)刻吧?可以什么也不想什么也不希望，只是一筆一筆慢慢地描摹，在月亮底下，安靜地做我自己該做的功課。名家優(yōu)美短篇散文 寫給生命 席慕容(一)我站在月亮底下畫鉛筆速寫。只要一腔真情，愛就有了依傍。真愛并非不會(huì)發(fā)生短路與損傷，但是它有保修單，那是兩顆心的承諾，寫在天地間。在愛的極早期，就敏銳地識(shí)別自己的真愛，是一種能力，更是一種果敢。假如別人不曾識(shí)破，那就更慘。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來，變成墨綠。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。 qie shǎng něi不甘示弱 用心良苦 耿耿于懷 如愿以償 一如既往 自怨自艾母親沒有幫我要回游園活動(dòng)中被人搶走的獎(jiǎng)品，只讓我系好鞋帶及成年后對(duì)此的感悟。然而，隨著漸漸長(zhǎng)大，十多年來曾經(jīng)有過許多成敗與得失的現(xiàn)在的我才恍然明白，當(dāng)年的母親是多么用心良苦!?她讓我系好鞋帶，她在我因得不到獎(jiǎng)品而懊惱的時(shí)候，讓我系好鞋帶，因?yàn)椋掖_實(shí) 應(yīng)該這樣做。（2）使用了比喻的修辭手法，把她的熱情、活潑比喻為“煦風(fēng)吹過湖面，泛起水花朵朵”，生動(dòng)形象，同時(shí)表達(dá)了作者的贊美之情。當(dāng)她知道自己的生命，只剩下短短三個(gè)月時(shí)，曾經(jīng)雙手緊握著的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。這個(gè)頭疼，她給止疼藥。那會(huì)兒，我們正站在藍(lán)藍(lán)的湖 邊，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖中，如一大塊藍(lán)玉。從此以后，阿媽不讓我阿姐背我。)細(xì)讀文章劃?rùn)M線的地方，從寫作的角度想一想，以下哪些說法正確：①這兩處采用了“前后照應(yīng)”的寫作方法，通過不同的言談舉止，揭示了兩種不同的人格尊嚴(yán)。當(dāng)父親被請(qǐng)到頒（ｂ?。睿┆?jiǎng)大會(huì)上時(shí)，激動(dòng)得半天才說出一句話：“我就是這娃的爹。注意要領(lǐng)： 注意分析作者的寫作方法和表達(dá)技巧以及作者在語言表達(dá)上所采取的一些手段，在表現(xiàn)人物上所起的作用。這句話在文章的表述過程中所起的作用是__________。太陽 太陽在天上走的時(shí)候，常常背著一縷云。站內(nèi)部分資源并非原創(chuàng)，若無意中侵犯到您的權(quán)利,敬請(qǐng)來信聯(lián)系我們。幾天的西藏行走，我 們?cè)缫哑v不堪，高原反應(yīng)也 還在折磨著每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)看上去灰頭土臉的，她卻飽滿得枝葉蔥蘢。她卻披掛完 整，眼影，眉線，口紅，樣樣不缺，妝容精致。眼睛里，一片一片的藍(lán)，相互輝映交融。領(lǐng)獎(jiǎng)處擠滿了人，每個(gè)人都希望得到 最后幾份獎(jiǎng)品，我也不甘示弱地往前擠。（3 分）3.“孩子，先系好你的鞋帶吧。從這張嘴巴說出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。又好像圖案畫中的一座青山。但它們的主人，恐怕沒有感到這種悲哀。出謎和解謎的人都欣然答應(yīng)，自以為百無一失。愛，就鋪天蓋地，不遺下一個(gè)角落。盡量地創(chuàng)造并肩攜手天人合一的時(shí)光。說了愛的這許多毛病，愛豈不一無是處? 愛是世上最堅(jiān)固的記憶金屬，高溫下不融化，冰凍不脆裂。家就在十幾二十步之外，孩子們都已經(jīng)做完了功課上床睡覺了，丈夫正在他的燈下寫他永遠(yuǎn)寫不完的功課，而我呢?我決定我今天晚上的功課要在月亮底下做。原來要成為一個(gè)創(chuàng)作的藝術(shù)家，除了要知道吸收許多知識(shí)之外，也要懂得排拒許多知識(shí)才行的啊!創(chuàng)作本身原來具有一種非常強(qiáng)烈的排他性。我們傷心了，垂下腦袋，不知道這夜該如何過去