【正文】 不久，老家來信了，爺爺叫我念給他聽。我還來不及行禮，爺爺笑呵呵第摸著我的頭說：“好孩子，長這么大了。他不僅自己愛干凈，還要求我們?nèi)胰硕家獝鄹蓛?，房間要收拾得一塵不染，如果東西放錯(cuò)了或亂放，他就會(huì)發(fā)脾氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，巷中像灌了桶漆般伸手不見五指。也許懂媽媽心的孩子心中都會(huì)有一點(diǎn)觸動(dòng)吧！她們只需我們不讓她操勞就滿足了，在我們看來就這一點(diǎn)微不足道的要求，很容易很簡單。我和媽媽聽到他的叫聲以后就趕緊尋找，最后到了陽臺(tái)看到了我弟弟，媽趕緊把他抱上來，那時(shí)媽媽的眼淚都流出來了。一般狀物類的文章，都是首先通過對(duì)事物的描述，突出事物的特點(diǎn)，從而表達(dá)自己的思想感情，第三篇：寫人文章最近我看了一本〈〈愛心樹〉〉的書。二是總分總結(jié)構(gòu)。閱讀文章的時(shí)候，在清楚了“六要素”之后，還要掌握其間的相互聯(lián)系，也就是事件中所包含的人物、涉及的情節(jié)是怎樣在聯(lián)系和變化中發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的。一般來講，寫人的文章都是通過一件事或幾件事表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的。寫人的文章里，外表一般包括容貌、神情、體態(tài)、衣著?？偲破耸揭?、能一句話概括文章大意，歸納中心。心理活動(dòng)：人物心理指人物在一定環(huán)境中思想活動(dòng)的描寫。因此，熟悉作者所寫的事情是理解寫人文章的關(guān)鍵一步。 讀寫人文章，要熟悉文章所寫的緊扣人物活動(dòng)的具體事件，抓住文中的主要情節(jié)，分析人物在具體事件中的表現(xiàn)。八、認(rèn)真書寫：工整規(guī)范，一目了然；清晰美觀，百看不厭。如《一條項(xiàng)鏈》文中：“那婦女沒有說話，緩緩地?cái)傞_雙手舉起來，掌心里托著一條金閃閃的項(xiàng)鏈。這是最常見的記事類文章的敘事方法。一般是以游覽的順序?qū)?，前后順序比較清楚。如《花果山》就是一篇“靜物類狀物文”，它介紹了花果山的特點(diǎn)；《燕子》是一篇。體現(xiàn)出湯姆不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)持正義的優(yōu)秀品格。想讓我們生氣的時(shí)候，陽陽就會(huì)在地上拉一泡尿。雖然我屬虎，但是沒有那般驚人的膽量，還有些膽小如鼠。我和弟弟買完東西后，我留意到小聲問弟弟：“你認(rèn)識(shí)那個(gè)人嗎？”。但仔細(xì)想想，爸爸這樣做也是為了我好，所以，要恨也是一下子，過了一會(huì)就忘了。幾個(gè)月過去了，我們的菜園一片碧綠。他挖土，我就撿石塊；他刨坑，我就點(diǎn)菜籽兒；他搭瓜架，我就綁繩子。爸爸還要求寫日記時(shí)不能有錯(cuò)別字，也不能用改正紙，他要讓我養(yǎng)成不寫錯(cuò)別字的習(xí)慣，只要被他發(fā)現(xiàn)了，總要訓(xùn)我，有時(shí)甚至我睡著了，也會(huì)把我拉起來。我的姨姨開店期間，我經(jīng)常到他店里和我弟弟玩。我屬虎，虎有王者風(fēng)范，結(jié)實(shí)健美。假如你對(duì)他說：“啊彌陀佛”，那他就會(huì)含糊不清地說“啊彌陀佛”。索亞 是個(gè)聰明愛動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。一般分為“靜物狀物文”和“動(dòng)物狀物文。如從上到下，從左到右，從近到遠(yuǎn)，從四周到中間等。如果帶著這些問題去閱讀文章，并找到答我們就能知道文章要講述的內(nèi)容是什么，這樣就能為閱讀并理解把握文章的大意打好基礎(chǔ)?！蓖ㄟ^兩個(gè)徒弟對(duì)開鎖一事不同的回答和回答時(shí)不同的表情，我們可以很明顯地看出大徒弟愛財(cái)、貪婪和二徒弟不貪心、忠實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。綜合原文的重要詞語。讀書了解人物時(shí)，分析環(huán)境可以更好地理解人物的行為、語言以及心理活動(dòng)。我們在閱讀此類文章時(shí)，可以從以下幾點(diǎn)著眼： 了解文章所寫的來龍去脈是抓住文章中人物性格特點(diǎn)和中心思想的基礎(chǔ)。心理活動(dòng)刻畫得好，把人物的特點(diǎn)表現(xiàn)得更加深人細(xì)致，會(huì)給讀者留下極深刻的印象。三、找到題目在原文的位置，從位置前后找答案。格央會(huì)說漢語，但是她卻很少說話，神情安靜而且又靦腆，然后又有一種極晶瑩透明的東西在眉宇間閃爍。這就要求我佃根據(jù)文章不同的內(nèi)容進(jìn)行具體的分析。寫景類文章，就是透過作者對(duì)景物的描寫，讀者欣賞到一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫卷。Ⅱ水，最后總起來無論是哪類寫景的文章，都不是單純的寫景，而是借助對(duì)景物的描寫，通過比喻、擬人、夸張等描寫手法來抒發(fā)自己的思想感情來感染讀者。爸爸媽媽總是想方設(shè)法滿足我的要求。陽陽還愛說甜言蜜語。難道她們所做的一切一切都是白費(fèi)的嗎？不，在她們看來不是的，她們相信她們的孩子會(huì)回報(bào)她的。路凹凸不平，坑坑洼洼，有些地方還盛滿了水。爸爸有一個(gè)特點(diǎn)，買東西時(shí)他把實(shí)用放在第一位，其次才看外表。媽媽拖住水桶說：“您老人家別去，