【正文】 要用好的作風(fēng)組織開展教育實踐活動，力戒形式主義，不得走過場，務(wù)求實效。對黨員干部遵守規(guī)章制度和有關(guān)工作、生活待遇規(guī)定的情況進(jìn)行專項檢查，認(rèn)真落實公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定。（三）整改落實、建章立制領(lǐng)導(dǎo)班子以對照檢查材料為依據(jù)，針對作風(fēng)方面存在的問題，明確提出解決對策，認(rèn)真制訂整改落實方案。（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見成立教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，按照教育體育局要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定教育實踐活動實施方案。（二）是統(tǒng)籌兼顧，兩手抓兩不誤。一是要召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會。深入開展德育、體育、美育等活動，以傳統(tǒng)文化教育、大課間健身活動、文藝社團(tuán)活動等為抓手，推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建活動，塑造學(xué)生積極的道德品質(zhì)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、基本的科學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（一）重點實施“六項整治”。要針對自身的不同情況，確定符合實際的目標(biāo)要求，制定貼近工作的推進(jìn)措施，開展各具特色的實踐活動，做到有的放矢，防止“一刀切”、“走過場”。洗洗澡，是開展批評與自我批評的基本方法。這次會議得到了縣教育局黨的群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)組的高度重視，張利民組長親自到場指導(dǎo)。老師們，我們深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，意義重大，影響深遠(yuǎn)，任務(wù)繁重。領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真梳理活動前兩個階段中發(fā)現(xiàn)的問題，分析查找產(chǎn)生問題的原因，明確整改措施，形成專題報告，領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭，當(dāng)好表率。（一）學(xué)習(xí)教育，聽取意見主題討論活動。一是實施辦學(xué)條件改善工程。結(jié)合教學(xué)實際，在活動內(nèi)容、形式上創(chuàng)新載體、找準(zhǔn)抓手、規(guī)定動作做到位、自選動作做精彩。要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，大力選樹先進(jìn)典型，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。三、開展黨的群眾路線教育實踐活動的目標(biāo)要求我校黨的群眾路線教育實踐活動，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、保安全、提質(zhì)量”為主線和重點，教育引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀念，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，用作風(fēng)建設(shè)的新成效樹正氣、聚民心、促發(fā)展，確保規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新，最終效果要實在。興仁鎮(zhèn)初級中學(xué)教師陳建敏、子中鄉(xiāng)中心學(xué)校教師杜雪梅、九峰鄉(xiāng)方井村小支教教師朱瓊等三人的先進(jìn)事跡先后被中國文明網(wǎng)、《教育導(dǎo)報》、廣安市教育局網(wǎng)等媒體刊載，在全市教育系統(tǒng)中引起強(qiáng)烈反響，掀起了該縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)典型、趕超典型的熱潮。自3月10日全縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，該縣教育系統(tǒng)始終把轉(zhuǎn)變思想觀念、提高干部職工認(rèn)識水平作為踐行黨的群眾路線教育實踐活動的先決條件，堅持“邊學(xué)邊改、即知即改、學(xué)改結(jié)合”，逐步提高黨員干部思想認(rèn)知水平，切實解決“總開關(guān)”問題。截至目前，該縣為學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放宣傳資料14萬余份，解決具體困難100余件，慰問貧困教師111人，幫扶貧困學(xué)生、留守兒童1082名。正衣冠，是開展批評與自我批評的基本條件。四要堅持注重標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。五要群眾滿意。三是實施課改提質(zhì)工程。三是舉辦教學(xué)改革大討論活動。要堅持一手定制度、立規(guī)矩，一手抓整改、促落實，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。在新的歷史條件下，我們黨要領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就必須凝聚億萬中華兒女的智慧和力量，這就要求我們黨繼續(xù)堅持走群眾路線。從中層領(lǐng)導(dǎo)層面來看，有的同志服務(wù)意識還比較淡薄，服務(wù)能力和水平不高，工作中解決問題的辦法較少，靈活性差；有的同志工作主動性差，推推動動，撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；在一些工作上，相互推諉，協(xié)作意識、大局意識差； 從教師層面來看，有的老師師德修養(yǎng)不夠，思想境界不高，行為散漫，集體意識、大局意識、服務(wù)學(xué)生意識差；教育教學(xué)工作中，尚有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；有的老師責(zé)任心不強(qiáng)，敬業(yè)精神不夠，課改不積極，學(xué)校組織的活動不愿參加，心思不在教育教學(xué)上，不愿在本職工作上下功夫，輕描淡寫，得過且過，極個別人喜歡拉幫結(jié)伙，說三道四，破壞團(tuán)結(jié)等等。（二）牢牢把握“六項原則”。一要嚴(yán)格規(guī)范。五是整治一些正氣不盛、學(xué)風(fēng)不濃、不敢擔(dān)當(dāng)、缺乏親情等現(xiàn)象。五、開展黨的群眾路線教育實踐活動的方法步驟堅持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育、解決問題、正風(fēng)肅紀(jì)貫穿始終，從自身做起，一級帶著一級干，一級做給一級看，突出抓好三個環(huán)節(jié)。一是制定落實整改方案。我們要及時總結(jié)，及時反省教育實踐活動中的得與失，主動接受督導(dǎo)組的指導(dǎo)。校級黨員干部要結(jié)合學(xué)習(xí)情況撰寫學(xué)習(xí)體會。根據(jù)前期調(diào)研和聽取意見掌握的情況，重點解決以下問題。建立完善密切聯(lián)系群眾制度，重點是建立領(lǐng)導(dǎo)班子密切聯(lián)系群眾的工作機(jī)制，暢通職工訴求反映渠道制度。（2）在反對官僚主義方面，著重解決在干部職工利益上不維護(hù)、不作為的問題。召開不同層次的座談會，認(rèn)真聽取黨員的意見建議。三、方法步驟按照上級要求，組織參加教育實踐活動。要堅持一手定制度、立規(guī)矩，一手抓整改、促落實，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。三是舉辦教學(xué)改革大討論活動。深入開展師德教育，實行師德考核“一票否決”，杜絕師德方面惡性事件的發(fā)生。四要抓好落實。三要堅持群眾參與，講求實效。照鏡子，是開展批評與自我批評的首要環(huán)節(jié)和基本前提。因此，一切為了群眾，是我們堅持黨的群眾路線的唯一目的，我們必須牢記！在依靠人民群眾的過程中，我們要注意方法，切實做到從群眾來到群眾中去，決策前多聽取群眾意見，集中群眾智慧，然后用科學(xué)的決策去指導(dǎo)群眾的建設(shè)和改革實踐，以決策和指導(dǎo)的科學(xué)性保證實踐的有效性。開展群眾路線教育實踐活動目的是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，我們將充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的獨特優(yōu)勢，把開展教育實踐活動同做好學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定各項工作緊密切合起來，不做一刀切、不搞兩張皮。要做到“五個不搞”：不搞先表揚、后建議；不搞避實就虛、文過飾非；不搞只擺現(xiàn)象、不查本質(zhì)；不搞好人主義、一團(tuán)和氣；不搞突然襲擊、發(fā)泄私憤。六是實施和諧校園構(gòu)建工程。三是整治作風(fēng)漂浮的問題，堅決克服心浮氣躁、無心干事，搞花架子、不務(wù)實際等現(xiàn)象。（三）創(chuàng)造性地開展工作。開展批評與自我批評是為了懲前毖后、治病救人。總體上看，當(dāng)前我校黨員干部隊伍黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的主流是好的，但在不同層面、不同對象上程度不同的存在這樣或那樣的問題，有些還比較突出。黨的群眾路線教育實踐活動伊始，縣教育局機(jī)關(guān)和直屬單位黨員干部，分組深入基層，通過召開座談會、走訪學(xué)生家庭及“兩代表一委員”、退休黨員和教師、社會知名人士等，收集意見建議156條，對“三本臺賬”進(jìn)行了再完善，并按照領(lǐng)導(dǎo)干部“一人一檔”要求，不斷完善“四風(fēng)”突出問題臺賬。為切實開展好黨的群眾路線教育實踐活動，年初，由局班子帶頭，縣教育局組織開展了“走基層、解難題、辦實事、惠民生”專項活動，收集群眾意見建議354條，分類建起三本“民情民意”臺賬，與學(xué)校一道細(xì)化整治方案，明確工作時限，切實抓好整改落實。一、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義教育作為最重要的民生事業(yè)之一，關(guān)乎祖國的未來和家庭的幸福，廣大教職工特別是黨員干部的作風(fēng)建設(shè)直接影響我校的教育教學(xué)質(zhì)量。治治病，是開展批評與自我批評的基本目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既是組織者，又是參與者，要按照自上而下的原則，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級帶下級、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、科室主任帶一般教師，一級帶一級，層層抓落實。二是整治急功近利的問題，堅決克服搞政績工程、面子工程，弄虛作假、欺上瞞下等現(xiàn)象。以“ 5A級學(xué)校創(chuàng)建”為抓手，不斷加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)管理，提高辦學(xué)效益，提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。一是要召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會。（二）是統(tǒng)籌兼顧，兩手抓兩不誤。也只有這樣，我們黨才能繼續(xù)增強(qiáng)凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，在新的歷史時期領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民取得新的更大勝利。黨的群眾路線教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿活動全過程。以整風(fēng)精神開展積極健康的批評與自我批評，敢于揭短亮丑，真正觸及思想和靈魂，開好民主生活會，形成民主團(tuán)結(jié)、敢講真話、務(wù)實創(chuàng)新的良好氛圍。圍繞解決問題、提升工作能力、推動教育科學(xué)發(fā)展，努力形成一批實踐成果、制度成果、理論成果。二是實施教師基本素養(yǎng)過關(guān)工程。召開學(xué)習(xí)先進(jìn)和警示教育大會，推出一批優(yōu)秀的崗位能手，通報一批典型案例，培養(yǎng)造就一批業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、實績突出的崗位能手，起到以點帶面的效果。注重從體制機(jī)制上解決問題，特別要對照上級作風(fēng)建設(shè)的制度和辦法，研究制定配套制度和對接措施，堅決糾正有令不行、有禁不止等問題。緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)工作和黨員干部思想實際，認(rèn)真貫徹落實“照鏡子、