【正文】 （學(xué)生活動(dòng)后設(shè)置探究活動(dòng)）探究：是什么使這些同學(xué)和老師在危難之中作出了這樣的選擇？（學(xué)生活動(dòng)）探究：這些人是在什么驅(qū)使下走上犯罪的道路？（學(xué)生活動(dòng)）老師總結(jié)：③價(jià)值觀對(duì)人生選擇、人生道路具有重要的導(dǎo)向作用。價(jià)值觀不同（有正確錯(cuò)誤之分），人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)就不同。那么它是不是從小就生活在非常優(yōu)越的環(huán)境中呢？（學(xué)生回答）老師：其實(shí)成龍從小家境貧苦，從5歲多開始就進(jìn)入戲班，其中經(jīng)歷了很多磨難和困苦，由為別人打工最終自己創(chuàng)業(yè)，成立了自己的影視公司，拍了許多部叫座的電影，創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富。全國(guó)人民上下一心，在開展救援的同時(shí)捐獻(xiàn)了大量的物資。9．教學(xué)理念政治課不是說教，學(xué)政治也不是僅僅為了考試，政治課是學(xué)校德育的重要陣地，政治課應(yīng)對(duì)學(xué)生的品德產(chǎn)生重要影響，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，政治教師責(zé)無旁貸。學(xué)生心理分析：學(xué)生的心理包括情感、意志、注意、思維、能力、氣質(zhì)與性格等。從胡娜的選擇，我們看出了她的個(gè)人主義，最終的結(jié)局是黯然退役。姚明的廣告引發(fā)了廣大網(wǎng)友的熱議，我們來看一看網(wǎng)友們的觀點(diǎn)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)人的價(jià)值在于創(chuàng)造，樹立為他人為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富、回報(bào)社會(huì)的價(jià)值觀。4月24日，昆明市中級(jí)人民法院一審判處馬加爵死刑，剝奪政治權(quán)利終身。（2）價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，對(duì)社會(huì)存在具有巨大的反作用，對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用。進(jìn)一步觀看《輝叔十年助學(xué)之路》（2009年6月13日10點(diǎn)相約政協(xié)協(xié)議廳直播）的視頻，得出社會(huì)各界對(duì)輝叔的人生價(jià)值的評(píng)價(jià)？ 相關(guān)資料：前段時(shí)間，“史上最牛助學(xué)老人”一文在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳，同時(shí)也引起了社會(huì)各大媒體的高度關(guān)注，2009年6月9日早上，輝叔就捐資助學(xué)事跡接受了新華社廣東分社、南方日?qǐng)?bào)、南方都市報(bào)、廣州日?qǐng)?bào)、廣東電視臺(tái)等10家莞內(nèi)外媒體的采訪，詳細(xì)了解了輝叔多年來在全國(guó)各地的捐資助學(xué)情況，并一再被輝叔的事跡所感動(dòng)。注意：（1）這里的“事物”，既包括物質(zhì)現(xiàn)象，也包括精神現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際說明人的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。教學(xué)方法：（1）結(jié)合具體領(lǐng)域的價(jià)值，深入領(lǐng)會(huì)哲學(xué)意義上的價(jià)值、人的價(jià)值及價(jià)值觀等概念。哲學(xué)意義上的價(jià)值是一個(gè)關(guān)系范疇，是客體對(duì) 的積極意義，是客體所具有的能夠滿足主體需要的功能和屬性。選擇正確，我們就會(huì)在改造世界的活動(dòng)中取得成功；選擇錯(cuò)誤，我們就會(huì)在改造世界的活動(dòng)中遭到失敗。屬性：價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，是在一定的社會(huì)存在基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，并隨著社會(huì)存在的變化而變化。因?yàn)槿松钤谏鐣?huì)中，總是需要依賴別人創(chuàng)造的財(cái)富來滿足自己的各種需要，因此，每個(gè)人理當(dāng)用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，回報(bào)社會(huì)，滿足他人。2．價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。請(qǐng)同學(xué)背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。【教師總結(jié)】都是有價(jià)值的人生。【課件展示】學(xué)習(xí)目標(biāo)一識(shí)記 價(jià)值的含義理解 人的價(jià)值是什么?如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值。教學(xué)過程：【教師導(dǎo)入】 百善孝為先，父母為我們操勞，我們應(yīng)該孝敬父母?！窘處熢O(shè)疑】人可以創(chuàng)造價(jià)值，也可以享受價(jià)值，那評(píng)價(jià)一個(gè)人價(jià)值的大小是以什么為標(biāo)準(zhǔn)呢？是更多地享受價(jià)值（索?。?，還是更多地創(chuàng)造價(jià)值（貢獻(xiàn)）？你怎樣評(píng)價(jià)母親的價(jià)值？ 【學(xué)生討論】甲：母親的一生雖很平凡，卻是有價(jià)值的人生。所以我們要樹立正確的價(jià)值觀。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，而且只有創(chuàng)造價(jià)值，只有在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中才能實(shí)現(xiàn)自我，滿足自我需求，勞動(dòng)構(gòu)成了人的存在方式。過渡：物的價(jià)值是事物所具有的能夠滿足主體的需要的屬性和功能。學(xué)生活動(dòng)：說一說：我最敬佩的人問：對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是不是高高在上，普通人無法觸及的呢？（對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)并不是高高在上，不可觸及。課堂探究：這位總經(jīng)理所秉承的信念對(duì)他的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生了什么影響? 這是什么性質(zhì)的價(jià)值觀？（正確的價(jià)值觀。理解價(jià)值觀對(duì)人們行為的導(dǎo)向作用，首先要引入了人的價(jià)值這一問題。本教學(xué)設(shè)計(jì)通過設(shè)計(jì)一系列的問題帶動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的講授。（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)同勞動(dòng)的觀念，承認(rèn)奉獻(xiàn)的價(jià)值，樹立起在對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的正確人生價(jià)值觀，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的精神，自覺為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。請(qǐng)同學(xué)們思考這些物資對(duì)災(zāi)區(qū)人民有什么樣的價(jià)值？（請(qǐng)學(xué)生回答）（1）糧食、水等：滿足人們吃的需要（生存需要）；（2）衣服、帳篷、車等：滿足人們穿、住、行的需要；（3）書本、宣傳資料等：滿足人們精神上的需要；（4）消毒水、藥品等：滿足人們防疫和健康的需要； ??（根據(jù)具體領(lǐng)域的價(jià)值來總結(jié)哲學(xué)意義上的價(jià)值含義）這些事物之所以有價(jià)值，是因?yàn)檫@些領(lǐng)域的事物的屬性和功能，能夠滿足人的需要。人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)、他人以及自己的需要。過渡：人類很早就開始了對(duì)價(jià)值問題的思索，形成了不同的價(jià)值觀。他在和平時(shí)期所表現(xiàn)的奮不顧身、身先士卒的英雄氣質(zhì)，比戰(zhàn)爭(zhēng)年代那些舍身取義英勇無畏的先烈毫不遜色。收集古今中外關(guān)于價(jià)值觀導(dǎo)向作用的名言名句。姚明告別了籃球的舞臺(tái)，又走向了慈善的舞臺(tái)。由于胡娜只看重個(gè)人利益，她在美國(guó)的職業(yè)生涯異常曲折，數(shù)位經(jīng)紀(jì)人先后拋棄了她。2．學(xué)生分析 學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分析：高二，學(xué)生學(xué)習(xí)了前三單元內(nèi)容。8．解決方法(1)結(jié)合具體領(lǐng)域的價(jià)值，深入領(lǐng)會(huì)哲學(xué)價(jià)值、人的價(jià)值及價(jià)值觀等概念。第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第一框題 價(jià)值與價(jià)值觀（板書）老師：要想理解什么是價(jià)值觀，我們先弄明白什么是價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)生活中，他一次又一次回報(bào)著社會(huì)和他人。大家都堅(jiān)持這一價(jià)值觀，人人遵守這個(gè)價(jià)值觀，人人便可心安，社會(huì)才能變得更美好、更和諧。（幻燈片顯示）過渡：在這次地震中，不同的人有不同的表現(xiàn)、不同的選擇。不同的價(jià)值觀，決定著人們面對(duì)問題的基本態(tài)度、思維方式和行動(dòng)結(jié)果。如何重建呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面資料。（幻燈片顯示）3．人的價(jià)值評(píng)價(jià)：看他的貢獻(xiàn)，最根本的是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。（幻燈片顯示）問：這些具體領(lǐng)域的價(jià)值與哲學(xué)意義上價(jià)值有什么關(guān)系？（學(xué)生思考并回答）老師總結(jié)：具體領(lǐng)域中的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、道德價(jià)值、審美價(jià)值、醫(yī)療價(jià)值、文學(xué)價(jià)值等是個(gè)性，哲學(xué)意義的價(jià)值是共性，它是指人的需要與事物屬性之間的一種特定關(guān)系，即事物對(duì)人的積極意義。教學(xué)過程：課堂導(dǎo)入：閱讀小故事颶風(fēng)洪水中救人一位平民被困在洪水浸泡的樹上已經(jīng)六七個(gè)小時(shí)。索取多而奉獻(xiàn)少，因此學(xué)習(xí)本框題有它特有的意義。小明是一名高中生，以下是他的煩惱。網(wǎng)友乙：反對(duì)保護(hù)鯊魚，鯊魚甚至再多物種消失對(duì)自然的影響影響也是微乎其微的。播放視頻《姚明簡(jiǎn)介》。教師總結(jié)：不同的價(jià)值觀，決定著人們面對(duì)問題的基本態(tài)度、思維方式和行動(dòng)結(jié)果。（2）價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用。按汽車的公里路算，都有50萬公里，還不說他步行的路。它們對(duì)主體的積極意義，就是哲學(xué)上的價(jià)值。公布答案：孔雀代表你的伴侶，愛人；老虎代表你對(duì)權(quán)力和金錢的欲望；狗代表你的朋友；大象代表你的父母；猴子代表你的子女。（4）運(yùn)用課堂討論等形式，深化對(duì)人生價(jià)值的理解，樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和正確的價(jià)值觀。作為價(jià)值的客體，人的價(jià)值就是個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。②價(jià)值觀對(duì)人生選擇、人生道路具有重要的導(dǎo)向作用 圖片展示：討論：以上兩種不同的人生結(jié)局說明了什么？給我們有什么啟示？不同的價(jià)值觀，決定了人們?cè)诿鎸?duì)公義與私利、生與死的沖突時(shí)所作出的選擇。救援隊(duì)接到任務(wù)后馬上派出直升機(jī)和救援人員。人生價(jià)值是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一。3．價(jià)值觀的導(dǎo)向作用?！菊n堂練習(xí)】材料：身先士卒，利居眾后，是志士仁人薪火相傳的思想標(biāo)桿。貢獻(xiàn)有大小，但我們這些普通人在平凡的崗位上，對(duì)家庭對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)，也會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)。課件播放短文: 把碗留給母親洗 【學(xué)生活動(dòng)】請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕母惺?。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生樹立起在對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的正確人生價(jià)值觀，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；使學(xué)生樹立感恩父母、友善自然、熱愛祖國(guó)的觀念。也就是人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，同時(shí)也是價(jià)值的享受者。冰魚兒：我的媽媽常讓我洗碗，也讓我媽看看這文章。面對(duì)遠(yuǎn)古的呼喚，我們青年學(xué)生該怎樣迎接呢？ 請(qǐng)同學(xué)們課后繼續(xù)探討我們應(yīng)怎樣傳承傳統(tǒng)文化，以實(shí)際行動(dòng)來熱愛祖國(guó)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（副板書：物的價(jià)值事物的屬性滿足人的需要）（師生共同閱讀課本探究材料）如衣服、糧食、房子、車輛等物質(zhì)產(chǎn)品能夠滿足人們衣、食、住、行等方面的需要。”因此，人的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。）①價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用 一方面，價(jià)值觀影響著人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。主要介紹價(jià)值的基本含義——人是社會(huì)一切財(cái)富的創(chuàng)造者——人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值——對(duì)一個(gè)人的價(jià)值評(píng)價(jià)主要看他的貢獻(xiàn)。索取多而奉獻(xiàn)少，所以有必要加強(qiáng)價(jià)值與價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，為其今后的人生道路奠定基礎(chǔ)。學(xué)生初步具有認(rèn)識(shí)和分析事物價(jià)值的能力，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)人的價(jià)值的能力。材料：2008年5月12日，我國(guó)四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)強(qiáng)