【正文】 作為小學(xué)生，我們應(yīng)該做到：團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食；在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦生活節(jié)儉。車(chē)讓車(chē)，讓出一分安全；車(chē)讓人，讓出一分文明；人讓車(chē)，讓出一分和諧。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)強(qiáng)大的媒體，我們不能讓它失去了用武之地。當(dāng)時(shí)我看到這一幕，整個(gè)嘴巴到笑咧了，而你也在一旁暗自點(diǎn)頭。但文明排隊(duì)不僅可以使社會(huì)變得更加有秩序，也可以使我們的內(nèi)涵更加豐富，除了在公共場(chǎng)合之外，在學(xué)校排隊(duì)吃飯時(shí)也經(jīng)常遇到插隊(duì)現(xiàn)象，也多虧了有值日生和校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督才沒(méi)有導(dǎo)致這一問(wèn)題持續(xù)泛濫。要知道，在國(guó)內(nèi)，你代表的是個(gè)人；但是在國(guó)外，你就不僅僅代表個(gè)人，也代表著本國(guó)的形象。在學(xué)校里，她勤奮努力的學(xué)習(xí)，尊重師長(zhǎng)。切身體會(huì)到做文明的主人。在組織學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注意引導(dǎo)和教育學(xué)生提高組織水平，讓他們認(rèn)識(shí)到文明修身工程是一個(gè)目標(biāo)、一項(xiàng)事業(yè)，同時(shí)也是一種文化、一種精神、一種境界。大學(xué)生代表一個(gè)國(guó)家民族的未來(lái)，他們的思想認(rèn)識(shí)和境界一定程度上決定了我國(guó)幾十年后的發(fā)展命運(yùn)，他們的民族觀和民族精神關(guān)系到中華民族的振興。第一階段：制訂計(jì)劃策劃書(shū)，宣傳發(fā)動(dòng)階段。通過(guò)大學(xué)生的自我鍛煉。東湖小學(xué)第三篇：文明小市民文明小市民法庫(kù)鎮(zhèn)中心校四年級(jí)關(guān)萍文明是一種美，它會(huì)給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)和諧與溫馨。就說(shuō)個(gè)十分常見(jiàn)也特別突出的問(wèn)題，那就是‘插隊(duì)’。對(duì)于此次活動(dòng)，我有許多認(rèn)識(shí)與想法。您認(rèn)為呢？那次雙十一期間，我記得我倆去商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，我看到整個(gè)商場(chǎng)幾乎被人覆蓋，幾乎是人山人海，大家都興沖沖的去搶購(gòu)。所以我們可以去大型的購(gòu)物商場(chǎng)或者學(xué)校食堂等消費(fèi)量大的地方付諸實(shí)踐，體驗(yàn)排隊(duì)給我們帶來(lái)的自豪感，倡導(dǎo)其他的消費(fèi)者文明排隊(duì)，不插隊(duì)。我可愛(ài)的孩子，作為家長(zhǎng)的我們看到你的這封倡導(dǎo)信，我們甚是感到欣慰。文明，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。最讓我震驚的是現(xiàn)在人們對(duì)環(huán)境的破壞，大樹(shù)被砍了，小鳥(niǎo)無(wú)家可歸；草原破壞了，沙漠向我們逼來(lái)，隨處亂扔的垃圾，大風(fēng)一起，垃圾袋象小船一樣飄蕩，掛在樹(shù)枝上的像滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)花，垃圾袋現(xiàn)在越來(lái)越多。文明乘車(chē)，不擁擠爭(zhēng)搶。一傳十，十傳百。排隊(duì)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含了無(wú)法估量的正能量，也承擔(dān)起了國(guó)民的素養(yǎng)、名族的素養(yǎng)、大國(guó)的風(fēng)范！希望“文明排隊(duì)”的理念能夠貫徹全國(guó)！親愛(ài)的孩子：正如你所說(shuō)，插隊(duì)拉低了人的自身素養(yǎng)，它的確一個(gè)很能體現(xiàn)人的修養(yǎng)高不高的行為。的確，“文明排隊(duì)”是一個(gè)人的基本素養(yǎng)、基本內(nèi)涵，也許我們不是什么名人雅士，我們只是普普通通的市民，但我們有責(zé)任，有義務(wù)去為中國(guó)素養(yǎng)加一加油，鼓一鼓氣。爸爸媽媽?zhuān)屛覀兪掷鹗?，以身作則，自覺(jué)排隊(duì)，禮讓他人，用自己的行動(dòng)去影響周邊的人，讓他們和我們一起，爭(zhēng)做一個(gè)文明的市民，一起構(gòu)造一個(gè)‘禮讓’的文明社會(huì)。有良好的生活習(xí)慣和積極向上的生活態(tài)度。她尊重父母，孝敬父母，體貼父母。深入開(kāi)展薦讀、討論和實(shí)踐等主題教育；促使廣大學(xué)生深入了解文明修身的淵源和深刻內(nèi)涵，提高對(duì)文明修身重要性的認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)他們重點(diǎn)研討文明修身與和諧社會(huì)的關(guān)系。二、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月至5月三、活動(dòng)主題：“文明大學(xué)生，快樂(lè)小市民”四、活動(dòng)口號(hào)：“與校園文明同行”、“與城市發(fā)展同步”五、活動(dòng)內(nèi)容：一、校園文明創(chuàng)建活動(dòng)?！袄^承節(jié)儉美德，樹(shù)立正確理財(cái)觀”，引導(dǎo)廣大同學(xué)積極參與