【正文】 試想，如果一直在緊張狀態(tài)，那么精力已經(jīng)都集中在了緊張上，又用什么去感受網(wǎng)球呢？當(dāng)然我們也需要有一定的緊張感，如果太過放松，也無法準(zhǔn)確判斷球的落點(diǎn)，跟著做出相應(yīng)的揮拍動作。正如老師說的，體育課不是為了掙學(xué)分，是讓我們有個理由鍛煉身體，平時(shí)上課都坐著，也不運(yùn)動，是每周一次的網(wǎng)球課讓我們鍛煉了身體，保持了良好的體態(tài)。進(jìn)步的自豪因此比賽中，以弱勝強(qiáng)的完美表現(xiàn)才能給我們以極大的滿足。不僅如此，我還要將籃球中的團(tuán)隊(duì)精神以及頑強(qiáng)拼搏精神運(yùn)用到將來的學(xué)習(xí)、今后的工作、面對人生的挫折上，將自己的精神世界提升到很高的境界。但是，對于一個喜歡籃球、熱愛籃球的人來說，它更是一種樂趣。在這短暫而又充實(shí)的四個月之中，我很榮幸地來到譚老師的班級，接受老師的教學(xué)與考核?；@球課有時(shí)候是有點(diǎn)累，但我感覺并不枯燥。人生就象打籃球，籃球場上你總能遇見高人，人生中你總能遇到比你成功的人。與籃球真正結(jié)緣的也要算加入我們系的女籃隊(duì)了。說到此，我們就不得不提到大家一直所津津樂道的nba和我國的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。比賽采用了循環(huán)方式和積分方法，讓每個宿舍都能遇到不同的對手，并做到公平公正。老師要我們不止會打籃球，還要會懂得籃球的知識，不要到時(shí)有人問我們的一些簡單問題都不會。我們積極地配合老師，老師則給我們講更多的實(shí)用技巧，逐漸地，我們學(xué)生和老師成為了朋友。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)我對籃球的基礎(chǔ)知識以及基本動作有了初步的了解，對籃球的興趣也更加濃厚。通過一學(xué)期的訓(xùn)練，我們練習(xí)認(rèn)真，積極性高，興趣大，進(jìn)步快，籃球運(yùn)動具有較強(qiáng)的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭取比賽的勝利。說到此，我們就不得不提到大家一直所津津樂道的nba和我國的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。堅(jiān)信能夠投中籃。虛的就主要包括晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假摔等，這些是要在打籃球的過程中慢慢體會的。我愛籃球，我愛我的隊(duì)友，我會努力，為夢想，為榮譽(yù)而不斷拼搏。其實(shí)我們還是一直很優(yōu)秀的球隊(duì)，有隊(duì)友在隨隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候上了腳踝；有隊(duì)友在比賽中同樣受傷，我們隊(duì)在兩個主力受傷的情況下，小組賽中我們依舊打得很頑強(qiáng)，每個隊(duì)員都很努力。我們的生活中需要激情。每次訓(xùn)練開始前，老師都會要求我們做熱身活動。而且我也發(fā)現(xiàn)籃球是一種考驗(yàn)配合和身體協(xié)調(diào)性的運(yùn)動，這樣我可以在忙碌的學(xué)習(xí)中，讓疲憊的身心的到放松，同時(shí)籃球可以增進(jìn)左腦的思維，可以達(dá)到大腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。還有一些打球時(shí)應(yīng)該要注意的細(xì)節(jié)，比如，當(dāng)你接到隊(duì)員傳球時(shí)落地的兩腳，很多人會兩只腳一前一后落地，這樣你就只能有一個選擇了。這一點(diǎn)自己做得比較差很多籃球的知識都不知道，今后應(yīng)該要好好加強(qiáng)。在比賽過程中老師也在一邊指導(dǎo)，比如某個隊(duì)伍的優(yōu)勢和不足，要怎樣怎樣去打，要如何利用自己的優(yōu)勢。老師講的這些都讓我受益匪淺。在防守時(shí)，我們要盡力地守住球?；叵肫鹬坝?xùn)練的那段日子。為將來進(jìn)入研究生院隊(duì)打好基礎(chǔ)，下一次一定要成為一個勝利者，為集體爭光添彩，培養(yǎng)積極進(jìn)取的上進(jìn)心，加強(qiáng)體育鍛煉，無論是因?yàn)闊釔刍@球，還是熱愛集體?；@球活動形式靈活，具有較強(qiáng)的趣味性和競技性，并容易普及，深受人們喜愛。接球的瞬間要利用來球的慣性，使球“粘”在手上。突破前的重心要低而穩(wěn)。雖然我現(xiàn)在的籃球水平仍然不太理想，但是，我會繼續(xù)執(zhí)著地、堅(jiān)持不懈地練好籃球?；@球運(yùn)動是在快速、多變、攻防對抗中進(jìn)行的，對于提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準(zhǔn)確和應(yīng)變能力都有積極的作用。同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、相互指出問題、相互指導(dǎo)，無論是技術(shù)還是友誼都有很大程度上的進(jìn)展。但是這都不重要，只因我們享受了整個過程……一學(xué)期的課程，使我學(xué)到了很多生活中學(xué)不到的東西。如果是兩只腳同時(shí)著地，那么你就可以隨意出哪支腳了，這樣還不容易走步，可以減少失誤。其次，它包含著很多技巧。老師給我們將傳球、運(yùn)球和三步上籃?；@球課有時(shí)候是有點(diǎn)累，但并不枯燥。感謝我們辛勤的老師！籃球體育課心得四：籃球體育課心得（809字）時(shí)間如同滾滾而逝的流水，輕輕地來，然而卻匆匆的走。隨后我院男籃愈戰(zhàn)愈勇，狀態(tài)越來越好，我想籃球如果氣勢和手感迎合了自己，你就可以駕馭籃球。通常來說，我們常用的是虛實(shí)結(jié)合的方法。因此，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我們都會找老師要籃球玩。其次，對籃球而言，勇敢無畏是它的精神，籃球永遠(yuǎn)只在勇敢者手里創(chuàng)造奇跡。打籃球也有很多好處：打完一場籃球比賽就像是做了一場有氧運(yùn)動，不僅可以鍛煉身體,還有助于血液循環(huán)和幫助新陳代謝；不僅能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力,還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；打籃球還可以使自己反應(yīng)敏捷,有助大腦的運(yùn)轉(zhuǎn),利于學(xué)習(xí)；不僅能放松心情,釋放所要面對的各種壓力，還能結(jié)交更多的朋友,真正的友誼是建立在共同的興趣上的。但但是網(wǎng)球課十分受歡迎，我沒有選上。在場上可能連球都打不到，或是把球打的滿天飛而且不能很好的控制住球。起初不太了解網(wǎng)球技術(shù)的難易程度，覺得象羽毛球、乒乓球即使不學(xué)也能對打幾下，想當(dāng)然網(wǎng)球也不應(yīng)例外。所以，當(dāng)時(shí)就期待著能夠在大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球。而傳球的話，如果說自己投籃中的能讓自己和觀看比賽的人都享受到美好的感覺的話，那么當(dāng)你為隊(duì)友傳出一個絕妙的好球，并由他完成最后一擊的時(shí)候，所有人，包括你和觀看比賽的人都會感受到一種發(fā)自心里的快樂興奮。哪怕只有最后不到一秒中，也會暫停然后制定戰(zhàn)術(shù)，所以才會有那么多的絕殺。但由于場地有限，打籃球的人很少，玩籃球的機(jī)會就更加少了。據(jù)專業(yè)人士講，他可以改善人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多項(xiàng)體質(zhì)功能。我感覺這點(diǎn)非常好，好的開端是成功的一半，首先在氣勢上和自己的心理上就戰(zhàn)勝了對方。每節(jié)課我都很認(rèn)真地聽老師講解，刻苦地練。籃球訓(xùn)練，讓我明白了什么是堅(jiān)持，什么是拼搏，什么是責(zé)任感，什么是團(tuán)隊(duì)精神??我愛籃球，更愛籃球精神。我個人認(rèn)為：如果能成為一個優(yōu)秀的球員，就可以從中學(xué)到很多東西，個人的學(xué)習(xí)、工作和生活都能提供很好的借鑒。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能夠從體能上得到鍛煉。當(dāng)然自己的運(yùn)球技術(shù)得練好，這又是基本功的問題了。人生就象打籃球，有的人非常享受打籃球的過程的，有的人太在意打籃球是否進(jìn)球；有的人享受人生的過程，有的人太在意人生的目標(biāo)。當(dāng)然，不好的地方也是有的，由于是剛開始學(xué)習(xí)對很多技巧都不熟悉，以至于特別容易受傷，崴腳啊、撞到指甲、甚至彼此碰傷抓傷都是經(jīng)常發(fā)生?；@球的技術(shù)動作，是由人體的基本活動跑、跳、投所組成的，學(xué)習(xí)和運(yùn)用籃球運(yùn)動技術(shù)的過程，也是提高和發(fā)展人體基本活動能力的過程。我認(rèn)為：如果我們真正把自己投入到籃球運(yùn)動中，就可以從中學(xué)到很多東西，對個人的學(xué)習(xí)、工作和生活也能起到積極的促進(jìn)作用。五、持球突破時(shí)應(yīng)注意的問題:運(yùn)用持球突破時(shí)，要與投籃和傳球相結(jié)合。應(yīng)結(jié)合傳球隊(duì)員有要求的信號及明確的傳球位置，要能控制較大的接球范圍（尤其內(nèi)線隊(duì)員）給傳球隊(duì)員安全感。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能夠從體能上得到鍛煉。對此，在今后的生活中，我會加強(qiáng)身體的鍛煉。那是我第一次穿上印著班級的球衣代表一個團(tuán)體參加體育競技活動。我們要分清輕重緩急，學(xué)會曲線勝利,學(xué)會兵不厭詐,這樣我們才能在面對對手時(shí)游刃有余。最后就要學(xué)會跑動中的運(yùn)球，不求快求穩(wěn)。老師教完我們籃球的理論知識后，就組織了我們進(jìn)行了一次宿舍之間的對抗賽。比如老師問了一個很簡單的問題可是很多經(jīng)常打籃球人都不知道，那就是標(biāo)準(zhǔn)的籃球場大小是多少？這很簡單吧，你知道嗎？場地的尺寸是28X15m。老師和我們講了傳球的重要性，一個好的傳球又省時(shí)又有效，可以讓你的隊(duì)友很輕松的得分，避免讓對方斷球。經(jīng)過這一個學(xué)期的籃球?qū)W習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多的技術(shù)與技巧，讓本來大腦中對籃球一片空白有了認(rèn)識。傳球：為了團(tuán)隊(duì)的勝利,我們需要把球傳給更有機(jī)會投進(jìn)的隊(duì)員，同時(shí)還應(yīng)該注意傳球的方式與力度，只有這樣我們的隊(duì)友才有更加好的掌控球的機(jī)會。一只蠟燭不可能照亮整個世界,，我還明白了：三人行,必有我?guī)熝?，謙受益，滿招損。經(jīng)過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質(zhì)，并且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風(fēng)，磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。在這一年的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了許多有用的籃球技巧，從最初的運(yùn)球、投球到現(xiàn)在的三步上籃、轉(zhuǎn)身、防守等等。盡量提前觀察到每個潛在的接球隊(duì)員和防守隊(duì)員的情況。應(yīng)學(xué)會左右