【摘要】《明天更輝煌》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力:幫助學(xué)生認(rèn)讀“綴、汁、荊、棘”4個生字;會寫“辱、覓、綴、汁、荊、棘、伐”7個生字;掌握“骨肉分離、自強(qiáng)不息、企盼、恥辱、尋覓、點(diǎn)綴、乳汁、炎黃子孫、荊棘、步伐”等詞語。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生通過抓住重點(diǎn)詩句領(lǐng)悟文章情感,并有感情地朗讀課文,熟練背誦詩歌第三節(jié)。3、情感態(tài)度和價值觀:指導(dǎo)學(xué)
2024-12-08 03:32
【摘要】《表里的生物》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:學(xué)習(xí)本課生字,注意“撥”字寫法,能夠流利地朗讀課文。2、過程與方法:朗讀課文,體會在作者眼中童年的記憶是人生的珍寶原因。3、情感態(tài)度與價值觀:珍惜時光,珍惜當(dāng)前快樂的童年生活。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生體會作者眼中“表里的生物”究竟是指什么。難點(diǎn):結(jié)合課文內(nèi)容體會童年的事件是作者人生的
2024-12-08 11:33
【摘要】《赤壁之戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:學(xué)會本課生字。2、過程與方法:朗讀課文,理解重難點(diǎn)詞語,梳理文章結(jié)構(gòu)。3、情感態(tài)度與價值觀:感受古代文言的魅力,從曹操失敗的事例中明白做事不能大意。二、教學(xué)時間一課時。三、教學(xué)重難點(diǎn)理解文言文的意思,梳理文章脈絡(luò)。四、教學(xué)過程一、談話,交代故事背景。(
2024-12-08 19:23
【摘要】《奇異的琥珀》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:學(xué)習(xí)生字詞,掌握“琥珀、松脂、晌午、澎湃、黏稠”等詞語,理解詞語的意思。2、過程與方法:有感情的朗讀課文,體會文章語言的特點(diǎn),背誦課文的最后一段。3、情感態(tài)度與價值觀:了解琥珀的形成過程及作者的想象依據(jù),體會它的奇異之處,激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、體會科
【摘要】《稻草人》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識技能:學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2、過程與方法:理解課文內(nèi)容,體會稻草人的善良和盡職,正確、流利、有感情地朗讀課文。3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生對窮苦勞動人民的同情,教育學(xué)生有一顆善良的心,關(guān)心、體貼、幫助他人。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、體會稻草人焦急的心理活動。2、學(xué)習(xí)作者通過描寫人物
【摘要】《怒吼吧,黃河》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“呂、濤、駭、禹、摯、窯”6個生字,會寫“階、陜、壺、呂、濤、駭、嘯、禹、鏗、鏘、窯、濁”12個生字,掌握“階段、陜西、驚濤駭浪、虎嘯龍吟、大禹、鏗鏘有力、窯洞、濁浪”,理解“如雷貫耳、心潮澎湃、刮目相看”等詞語。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,了解《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景和經(jīng)過