【正文】 主持人致開幕詞并介紹到場評委、嘉賓、參賽選手。希望語文組各位教師全力支持本次活動。整個比賽高潮迭起，激情的聲音，自信的笑容，優(yōu)美的配樂，將一首首詩歌演繹得淋漓盡致，帶給場下評委和觀眾耳目一新的感覺。分別給該班加3分、2分。十、評比標(biāo)準(zhǔn)：正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不漏字，不改字；流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領(lǐng)會作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味；儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。十一、評分事項及評委評分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分；評委：各班的語文老師。其他參賽班級各加1分。經(jīng)過一個多小時的角逐，該礦機關(guān)團支部的辛雅寧的配樂詩朗誦獲得了此次朗誦會的第一名，來自綜掘隊團支部的劉寶和機修隊團支部馬強、李婷的雙人朗誦分別獲得了二、三名。和龍市第一高級中學(xué)團委、語文組2012年4月10日第四篇：五四活動詩歌朗誦比賽活動方案[范文模版]五四青年演講比賽策劃書一、活動背景五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。由馬永順中學(xué)黨總支書記楊世鋒講話。在現(xiàn)場負責(zé)引導(dǎo)評委，老師與同學(xué)的座位。六、補充說明各選手在稿件方面有困難時，可向語文教師求助。參加比賽的選手中有的浪漫柔情，有的激情澎湃，有的聲音渾厚響亮，有的感情真摯動人。獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。八、活動計劃4月1日—8日，制定活動方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見；4月9日—11日，由兩校的團總支書記召開各班的`團支書會議，宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項，動員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加；4月12日—18日，每位同學(xué)認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌，并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好準(zhǔn)備；4月19日—22日，選出對詩歌有一定的欣賞能力，有一定的文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預(yù)賽，選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽；4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品；4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委；4月27日—28日，定制標(biāo)語，準(zhǔn)備音響、照相機，購買獎狀獎品；布置會常九、活動程序支部書記簡介“五四”精神；宣布“五四”朗誦比賽開始；當(dāng)場公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎狀；由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話，宣布比賽結(jié)束；活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。十二、活動注意事項：同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作；關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內(nèi)容；比賽時，各班班主任要負責(zé)好本班會場秩序，禁止交談?wù)f話、走動；賽后，各班按順序離常五四詩歌朗誦活動方案