【摘要】第2課時圖形的平移（2）第二單元圖形的平移、旋轉與軸對稱小圓點向————平移————格。月牙兒向————平移————格，再向————平移————格。5左9右7下說一說下面的圖形怎么平移的？A′AAA′還要注意新畫圖形中
2024-11-17 02:29
【摘要】第1課時分一分第三單元分一分認識圖形真亂呀！這樣放就好了！?分一分怎樣分？按顏色分單擊圖形，拖動到相應位置后單擊釋放圖標。若沒有效果，請啟動“宏”：工具/宏/安全性/安全級/勾選“中”/確定，然后重新打開幻燈片,點“啟用宏”。點擊消
2024-11-17 02:44
【摘要】第五單元圖形變換和位確定置第1課時圖形的放大和縮?。?）這些現象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮??？你見過這些現象嗎？說一說，下面各組圖形有什么相同或不同？?小小觀察室這兩張圖片的形狀和大小有什么變化呢?畫面相同，大小相同。圖片的長、寬
2024-12-12 17:16
【摘要】分數除法第3課時教學內容教科書第48~49頁例3、例4，課堂活動第1~2題，練習十第1、4、5、7題。教學目標、類推、驗證等活動，使學生理解一個數除以分數的算理，掌握一個數除以分數的計算方法，并能正確計算。、相互評價，培養(yǎng)學生的分析、判斷、推理能力和反思意識，進一步滲透轉化的數學思想。，培養(yǎng)
2024-11-20 00:10
【摘要】第4課時問題解決（1）第一單元分數乘法1.30的是多少？162.的是多少？122330×=1630×=16155=1223×
2024-11-17 10:36
【摘要】第7課時問題解決（4）第一單元分數乘法?用心填一填（3）看一本書，每天看全書的,3天看全書的（）。（1）男生人數是女生人數的，是把（）不（）相比較，其中（）是表示單位“１”的量，數量關系式：（）×
2024-11-17 02:24
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