【摘要】第2課時圖形的平移(2)第二單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱小圓點向————平移————格。月牙兒向————平移————格,再向————平移————格。5左9右7下說一說下面的圖形怎么平移的?A′AAA′還要注意新畫圖形中
2024-11-17 02:29
【摘要】第1課時分一分第三單元分一分認(rèn)識圖形真亂呀!這樣放就好了!?分一分怎樣分?按顏色分單擊圖形,拖動到相應(yīng)位置后單擊釋放圖標(biāo)。若沒有效果,請啟動“宏”:工具/宏/安全性/安全級/勾選“中”/確定,然后重新打開幻燈片,點“啟用宏”。點擊消
2024-11-17 02:44
【摘要】第五單元圖形變換和位確定置第1課時圖形的放大和縮小(1)這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮???你見過這些現(xiàn)象嗎?說一說,下面各組圖形有什么相同或不同??小小觀察室這兩張圖片的形狀和大小有什么變化呢?畫面相同,大小相同。圖片的長、寬
2024-12-12 17:16
【摘要】分?jǐn)?shù)除法第3課時教學(xué)內(nèi)容教科書第48~49頁例3、例4,課堂活動第1~2題,練習(xí)十第1、4、5、7題。教學(xué)目標(biāo)、類推、驗證等活動,使學(xué)生理解一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理,掌握一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法,并能正確計算。、相互評價,培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識,進(jìn)一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。,培養(yǎng)
2024-11-20 00:10
【摘要】第4課時問題解決(1)第一單元分?jǐn)?shù)乘法1.30的是多少?162.的是多少?122330×=1630×=16155=1223×
2024-11-17 10:36
【摘要】第7課時問題解決(4)第一單元分?jǐn)?shù)乘法?用心填一填(3)看一本書,每天看全書的,3天看全書的()。(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的,是把()不()相比較,其中()是表示單位“1”的量,數(shù)量關(guān)系式:()×
2024-11-17 02:24