【正文】 三、不準(zhǔn)在山上燒灰積肥。8)、不準(zhǔn)使用火銃槍械狩獵。附件1 金沙縣“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 篇三：碧霞學(xué)校森林防火安全教育工作實(shí)施方案碧霞學(xué)校森林防火教育工作實(shí)施方案根據(jù)縣鄉(xiāng)《關(guān)于認(rèn)真做好中小學(xué)生森林防火教育工作的緊急通知》精神。定期進(jìn)行消防演練。金沙縣第三小學(xué)、金沙縣第一中學(xué)。通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳安全防范的知識(shí)和技能，力爭形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。（四）每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)消防安全角。充分發(fā)揮校園電子顯示屏、校園文化燈箱、校園廣播等陣地優(yōu)勢，在開學(xué)期間，積極開展消防公益廣告展播活動(dòng)，通過形象生動(dòng)的視頻、朗朗上口的標(biāo)語，集中向師生宣講校園消防安全常識(shí)和逃生自救知識(shí)。（三）觀看一部消防知識(shí)宣傳影片通過觀看消防知識(shí)宣傳影片，教育學(xué)生火災(zāi)無情，增強(qiáng)防范意識(shí)，更重要的是教育學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生逃生能力，切實(shí)教育學(xué)生學(xué)會(huì)“四會(huì)”、“三不”。（二）擬定小組活動(dòng)計(jì)劃（三）實(shí)踐活動(dòng)擬定消防安全知識(shí)知多少調(diào)查問卷。(五)配齊配足消防設(shè)施設(shè)備。通過宣傳教育，全面提高師生員工消防安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。風(fēng)險(xiǎn)題：分為10分、20分、30分三種。2．撲救家庭失火，一般使用水澆滅和用濕衣被撲打等方法。樓層不高，可使用繩索、梯子往下滑，沒有繩于可用床單剪開制成，身處二樓，可往地上扔幾床棉被，再慢慢跳到棉被上。野餐結(jié)束后，應(yīng)仔細(xì)檢查火種是否完全熄滅，尚有余熱時(shí)則應(yīng)澆水熄滅。不能用蠟燭照明到床下、雜物堆中尋找東西。十四、不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。根據(jù)冬季來臨、氣候干燥、火災(zāi)多發(fā)的特點(diǎn)，認(rèn)真組織開展消防安全隱患排查。加強(qiáng)督促，及時(shí)上報(bào)。營造好宣傳氣氛。門窗開關(guān)是否方便。學(xué)校以普及消防安全知識(shí)、宣講《消防安全常識(shí)二十條》、開展逃生自救疏散演練為重點(diǎn)，豐富宣傳形式、注重教育實(shí)效。七、家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。所以，在日常生活中都應(yīng)加強(qiáng)防火安全意識(shí)，要做到以下幾點(diǎn)：1．加強(qiáng)安全措施，消除火險(xiǎn)隱患。要知道正確報(bào)告火警的方法。先用手摸一下門的上端，如果已經(jīng)發(fā)熱發(fā)燙，就不能開門了。1．家庭失火，辨清火源后采取相應(yīng)的撲救措施：由燃?xì)庖鹗Щ?，須馬上關(guān)掉氣源開關(guān)（管道開關(guān)或氣罐開關(guān)）。二、主辦部門：德育處三、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月5日上午大課間。校長呂紅是學(xué)校消防安全責(zé)任人，對(duì)本單位消防安全工作負(fù)總責(zé)，副校長李廣瓊是學(xué)校消防安全管理人，對(duì)本單位消防安全負(fù)直接責(zé)任，其他成員是本部門安全責(zé)任人。檢查電氣設(shè)施線路是否老化，學(xué)生宿舍是否私拉亂接。能力目標(biāo)：掌握一些日常生活中的消防知識(shí)和處理火險(xiǎn)的簡易方法，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，提高學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力。具體方式有：（1）由學(xué)習(xí)宣傳部制作中型海報(bào)（*）2張，分別張貼在主干道、第二食堂門口；（2）制作橫幅3條（10米），內(nèi)容分別為“預(yù)祝第一屆消防安全教育活動(dòng)圓滿完成”、“消除火災(zāi)隱患，保障幸福安寧”、“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”批注均為：院團(tuán)委院保衛(wèi)科院學(xué)生會(huì)。二、活動(dòng)主題：“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生。（二）每名學(xué)生要完成一份“家庭消防安全作業(yè)”。三、高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，達(dá)成共識(shí)。結(jié)合我縣的實(shí)際，為切實(shí)抓“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作，特制定了本方案。提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力。七、工作要求（一）提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。在森林防火期內(nèi)，每天下午放學(xué)后，各班第三節(jié)課的教師利用五分鐘的時(shí)間向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“森林防火每天須知”： 1）、不準(zhǔn)在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。學(xué)校要充分利用校會(huì)、集會(huì)、團(tuán)隊(duì)日、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等多種宣傳陣地，宣傳防火的重大意義和森林防火的基本常識(shí)。十、發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)不要參與撲救，要立即逃生避險(xiǎn)并立即報(bào)警或立即報(bào)告老師。開展一次“小手拉大手、全民共防火”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。主題班會(huì)課以“如何做好森林防火工作”為主題，發(fā)動(dòng)學(xué)生展開討論，做好班會(huì)記錄。一是學(xué)校的法定代表人或主要負(fù)責(zé)人、消防安全管理人應(yīng)是消防安全明白人，熟知基本消防常識(shí)；二是學(xué)校應(yīng)至少確定一名熟悉消防安全知識(shí)的教師擔(dān)任消防安全課教員，并選聘消防專業(yè)人員擔(dān)任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員；三是各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)將消防安全知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際，按照相關(guān)消防技術(shù)規(guī)范的要求，提高對(duì)消防工作的重視程度，加大消防工作資金投入，配齊消防設(shè)施，滿足消防需求。此方案自公布之日起實(shí)施。要貼近學(xué)生的生活和知識(shí)層次，以介紹基本的防火、滅火和火場逃生自救等消防基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容。“五進(jìn)”：消防宣傳教育工作進(jìn)學(xué)校制度、進(jìn)教師職責(zé)、進(jìn)學(xué)生班級(jí)、進(jìn)課堂教學(xué)、進(jìn)學(xué)生家庭；“五有”：有消防專業(yè)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員、有兼職教師負(fù)責(zé)全校消防安全課堂教學(xué)、有教材教案、有課外作業(yè)、有效果檢查；“五同步”：消防安全教育與其他教學(xué)內(nèi)容同部署、同標(biāo)準(zhǔn)、同檢查、同總結(jié)、同獎(jiǎng)懲。方案四：消防安全教育活動(dòng)方案為全面提升我縣中小學(xué)校消防安全管理和消防安全教育能力，不斷提高全校師生檢查消除火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)等能力，切實(shí)強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)和消防自救能力，構(gòu)筑學(xué)校消防安全“防火墻”，根據(jù)我縣教育實(shí)際情況，特制定本方案。一、活動(dòng)名稱：第一屆“消防安全”教育活動(dòng)二、活動(dòng)口號(hào)：消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧現(xiàn)代三、活動(dòng)主題：生命至上，平安和諧四、活動(dòng)目的：帶動(dòng)身邊的同學(xué)，把消防意識(shí)切實(shí)的融入校園；增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的消防意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，提倡消防文化；切實(shí)提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)；當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。因此對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育刻不容緩。以學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書館、微機(jī)室等為重點(diǎn)，檢查學(xué)生宿舍是否有消防通道。四、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：呂 紅副組長：李廣瓊 孫江波成 員：汪宏喜 吳澤武 汪澤為 文賢兵 汪澤為 肖忠勇及全體班主任五、活動(dòng)內(nèi)容(一)強(qiáng)化消防責(zé)任。本文是小編整理的119消防安全教育活動(dòng)方案，歡迎閱讀參考。怎樣撲救火災(zāi)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，除了積極報(bào)警，還要及時(shí)撲救。這時(shí)要沉著冷靜，查看屋內(nèi)是否著火。使用電器時(shí)人不能離開（如使用電熨斗時(shí)人若離開，極易造成溫度過高而引燃衣物），使用完結(jié)要拔掉電源插頭。附件3：消防安全教育講座內(nèi)容日常生活的防火安全火災(zāi)是對(duì)人類生命和財(cái)產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅的事故之一。五、不在嚴(yán)禁煙火的場所和人員密集場所動(dòng)用明火和吸煙。二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，豐富活動(dòng)形式。為了把教育落到實(shí)處，將繼續(xù)舉行“消防知識(shí)競賽”，旨在通過活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們反思自己的行為，最終知道那些是安全的行為，哪些是不安全的行為，不做危險(xiǎn)的事情，學(xué)會(huì)保護(hù)自己開展消防安全大檢查。每班利用班隊(duì)會(huì)開展“消防安全 遠(yuǎn)離火災(zāi)”主題隊(duì)會(huì)。要明確任務(wù)，責(zé)任到人，層層抓好落實(shí)，確保取得實(shí)效。對(duì)排查出來的火災(zāi)隱患要高度重視，全面整改，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。十六、進(jìn)入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。青少年一定不要吸煙。3．野營時(shí)用電筒照明，不應(yīng)使用蠟燭、油燈或柴棒、草束。3．從火場逃離，除了掩住口鼻，身上衣服也應(yīng)當(dāng)淋濕，或是披上一條淋濕的被子。因?yàn)檫@些物質(zhì)導(dǎo)電。互動(dòng)題：競賽進(jìn)行中，主持老師會(huì)與作為觀眾的學(xué)生開展答題互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)于答對(duì)選題同學(xué)將得到現(xiàn)場準(zhǔn)備的小禮物一份。一是要在醒目位置張貼消防疏散示意圖，標(biāo)明逃生線路、消防器材位置等重要信息。第四篇：2015消防安全教育活動(dòng)方案2015消防安全教育活動(dòng)方案方案一：消防安全教育活動(dòng)方案 一．活動(dòng)背景對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。制作宣傳卡片，自編兒歌。對(duì)存在的消防安全隱患將立即整改，對(duì)不能及時(shí)整改的安全隱患，將提出整改意見、制定計(jì)劃，并詳細(xì)登記、備案，采取措施，確保安全，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。在開學(xué)期間開展“家庭消防安全自查”活動(dòng)，向?qū)W生發(fā)放家庭消防安全自查表，督促指導(dǎo)學(xué)生排