【摘要】聲音的長短教學(xué)目標：1、讓學(xué)生體驗多聲部節(jié)奏的和諧美，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的節(jié)奏感。2、培養(yǎng)學(xué)生模仿和創(chuàng)作的能力。教學(xué)重、難點：1、認識和感受聲音的不同。2、在多聲音中感受動物的聲音的長短。教材分析：本課通過一些音樂活動感受聲音的長短。低年級的音樂教學(xué)應(yīng)該做到：音樂與生活的結(jié)合。這有利于音
2024-11-28 08:04
【摘要】音高、唱名、手勢教學(xué)目標：認識3、5、6，并能運用柯達伊手勢唱出唱名。教學(xué)重難點：學(xué)會柯達伊手勢，并能將3、5、6這三個音的手勢準確地運用到歌曲的演唱中。教學(xué)準備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、小手和你做游戲（導(dǎo)入）師（邊唱邊轉(zhuǎn)動雙手）：（用《兩只小耳朵》的旋律演唱）爸爸媽媽給了我們兩只小小手，小
2024-11-28 02:36
【摘要】爺爺、爸爸和我教學(xué)目標：1、在律動表演《爺爺、爸爸和我》中，能配合音樂模仿生活中看到或體驗爺爺、爸爸、小朋友走路姿勢和神態(tài)，伴隨“XXXX”“XX”“X—”三種節(jié)奏律動，并能正確地認識、拍打這個節(jié)奏型。2、在律動表演中能與他人協(xié)作配合，并能感受到與他人合作的快樂。教學(xué)重點、難點：1、能掌握歌曲中三種節(jié)奏。2、能
2024-11-19 11:49
【摘要】好朋友來啦教學(xué)目標：１、能認真的學(xué)會演唱歌曲《好朋友來啦》。２、能用充滿童趣、天真的動作進行表演。３、能禮貌待人，和同學(xué)團結(jié)友愛、和睦相處。教學(xué)準備：錄音機、打擊樂器。教學(xué)過程：一、進行新課：1、老師第一遍自唱自演《好朋友來啦》提問：老師在做什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出是做客時，敲門的場景）2
2024-11-19 11:52
【摘要】飛呀飛教學(xué)目標：能用自然優(yōu)美的聲音，歡快的情緒演唱《飛呀飛》，并能從中體會到置身草原、藍天間的快樂。教學(xué)重難點：學(xué)唱歌曲《飛呀飛》及律動。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：學(xué)生伴隨《郊游》走進教室。師：小朋友們，今天老師要帶大家去郊游，你們開心嗎？二、新歌學(xué)習(xí)：（展示多媒體：藍藍的天空上，白云朵朵，太陽當空照，雄鷹展翅
2024-11-28 15:45
【摘要】藍鳥教學(xué)目標：學(xué)唱歌曲《藍鳥》，學(xué)生能帶著美好的祝福，有感情地演唱歌曲。教學(xué)重難點：重點：富有表現(xiàn)力地演唱歌曲《藍鳥》難點：音符mi——do音程的音準。教學(xué)準備：課件、鋼琴、圖片資料、歌紙、打擊樂器若干。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1、師生問好！二、音樂實踐活動1、律動，聽音樂《藍鳥》
2024-11-19 11:53
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