【正文】 后面又來了一位同學，我們之前的關系不算很好，但他也是來勸我的，他說，他是代表班上大部分的同學來的，是來道歉的，大部分同學在你不干之后，意識到你平時的工作對他們有很大的影響。分清楚哪些是可以通過自己的努力去改變的`，不要給自己定那種難以企及的目標，否則那會讓你陷入更深的自我懷疑。概括一下就是從家庭環(huán)境，接受到的教育和婚姻三個方面去解釋人自卑的原因以及如何不自卑。母親的第一要務就是讓孩子感受到愛并讓孩子信任，這樣她就獲得了孩子的興趣，感情和合作，之后她必須擴大并提高這種信任感到孩子所處的各個環(huán)境中，孩子就會對他人逐漸產生興趣并學會合作。比如身體有缺陷的孩子，如果他們自身的缺陷沒有得到理解和關愛，他們就很難體會到生活的意義就是奉獻。書中的觀點和案例實在太多太經典，在第三章中提到了自卑和優(yōu)越感之間的聯(lián)系與沖突，雖然篇幅不長，但是足以點明《自卑與超越》這本書的中心思想。在這可以看出來，富蘭克林這種言辭犀利，不顧一切都要激怒對手的行為方式，很可能和他小時候在家庭中的經歷有關，由于缺少關注（其實這樣有失偏頗，在他匿名在報紙上發(fā)表的時候，他的文章倍受當時各大家的稱贊，不過這也是他去工作去的事了，富蘭克林也許是用這種方式來獲取關注，不過這也側面印證了富蘭克林激怒對手也可能是想引起別人的注意?！边@句話聽起來真的很夠火藥味，而實際上的道理，真的就是如此簡單！當年家庭貧困，暑假不得不去干活賺學費，導致小學畢業(yè)那個暑假我天沒亮就得騎自行車出發(fā)，因為看不清路中間被人放的大石頭而撞倒，摔傷后又因為沒錢送醫(yī)院處理，母親又愛又恨對我一頓責罵說我怎么那么不小心。例如，我自卑家庭條件不好，生怕同學發(fā)現(xiàn)媽媽給我買的學校統(tǒng)一要求的運動服質量差。曾經，我以為老爸重男輕女，因為自己是女孩而自卑。我們所需考慮的，只有他們的處境可能造成的后果，以及他們的應對方式。只要采取正確的方式，有生理缺陷的孩子也能對他人、對自己都發(fā)生興趣。我們都在追求優(yōu)越感，正確追求優(yōu)越感，超越自卑的方式是合作。關鍵在于你如何面對自己對一些事情的無能為力，關鍵在于你如何看待生命的意義。自卑與超越相互影響相互轉換，構成生活意義的理解。自卑并不可怕，關鍵在于怎樣認識自己的自卑，克服困難，超越自我。觀點三：面對困難時選擇退縮的最為極端的一種表現(xiàn)便是自殺。在《自卑與超越》中，關于記憶和夢的探討，作者也參考了精神分析學派的觀點，并提出了自己的意見。雖然文中講的是個體心理學，但是怎么能逃脫社會的污。我們每個人多多少少都是問題“兒童”，我自己也不例外，我已經在逐漸地了解到自身從原生家庭中產生的諸多問題，延伸到后來的校園生涯，再延伸到社會，接著又延伸到婚姻。人類的能力是有限的。這三種孩子會賦錯誤的意義于生活。無孔不入的媒體也時常報道出一件又一件令人震驚或惋惜的校園事件:因學業(yè)壓力大而輕生的。母親的第一要務就是讓孩子感受到愛并讓孩子信任，這樣她就獲得了孩子的興趣，感情和合作，之后她必須擴大并提高這種信任感到孩子所處的各個環(huán)境中，孩子就會對他人逐漸產生興趣并學會合作。這三類孩子在成長的過程中如果沒能在正確的方向上得到訓練，他們在以后的生活中就容易形成錯誤的生活風格，以致走上錯誤的道路。作者很強調一個人在社會中，要奉獻，要合作，這令我感到自己是個極其格格不入的人，讀這樣的文字，讓我覺得特別扯淡。后來我了解到，這里的合作，是比較廣義的。目標不與大眾一致，也會很累。一旦當他進入不是以自己為注意中心的環(huán)境時，他就會非常失落，會覺得世界拋棄了他，他受過的訓練是期待而不是給予。為了避免這種情況，父母必須有所改變，給予孩子足夠的愛與關心，欣賞他鼓勵他，從而增強他的自信心。如果我們不能從根本上了解孩子不良行為背后隱藏著的動機或者說心理需求，那么“愛”與“責任心”在他們的眼里可能一文不值，甚至成為催化他們與老師、與學校、與社會對抗的增強劑。人類總習慣于把過多的興趣放在自己身上。出現(xiàn)，問題孩子的出現(xiàn)便會給社會帶來不幸。反之將是一個惡性循環(huán)。有人會說，你因自卑而做的努力是為了追趕，而不是超越。不，三塊三。這同樣也適用于成年的神經癥患者。其實每個人都會產生不同程度的自卑，在人生的各個階段。本書雖然存在心理學科理論，相對于外行人的我而言也許會有一點難度，但由于自身對心理學有著濃厚的興趣，平時也會涉獵心理學相關的書籍，因此基本能夠理解作者的所思所想。主題。這恰恰證明了我沒有學會合作，所以我恐懼必須要面對的事情，逃避問題。出現(xiàn)的青春期問題：對他人不感興趣，他們的合作止步在一定程度上，當合作精神消耗殆盡時，就會出現(xiàn)青春期的問題。要改變他們，我么必須找出他們思考方式的根源，必須發(fā)現(xiàn)他們的失敗開始于何處，以及促使他們犯罪的環(huán)境。比如，我能成為老爸老有所養(yǎng)的依靠。一向算很節(jié)儉的我，有時候居然會一次性在絲芙蘭買化妝品花掉一個月的工資。由三項中有兩項都是明顯關于和他人合作的項目可以看出來，生命的意義其實是對社會的貢獻，甚至自我提升一項都是要和他人合作我們才能真正地取得成功。因而，走向超越的方法就是貢獻他人，通過構建良好的兩性關系，社會關系以及自我提升，身邊的人會給予你更多的支持和鼓勵，因為多一個敵人不去多一個朋友啦，我推測多數(shù)人都是這么想的。正如前文之中所說，這本書有著簡單而又深刻的含義，在讀完這本書之后讓人更加清晰的了解了人生的本質和生活的意義。他習慣了別人奉承，后果就是他失去了獨立性，也失去了學習面對問題的其他處理方法。他所提倡的生活意義現(xiàn)今仍有非常積極的影響。因此，我們小時候會特別在意父母，老師，同學的評價，但隨著年齡的增長，我們的心理和生理不斷成熟，現(xiàn)在的我們應當具備認識自己的一定能力，對自己各方面能力都有一定的了解，因此我們現(xiàn)在具備了對事物基本的判斷能力，所以別人提出的意見我們不會像之前一樣，完全聽取，而是會把它們當成一個參考。因為班主任的事情可能比較多，加上老師對我也比較信任，所有放了很多權利給我。在相處的過程中，他們或許會比你更了解你的缺點，作為旁觀者，他們能客觀地提出建議。當時的我很是難過，想不通為什么是為他們好，他們卻這樣對我。我在中學時的一位友人，在學校你基本看不到他認真學習，但他成績卻名列前茅，我曾一度以為他是那種天賦型選手。最近我讀了《自卑與超越》這本書，但我更喜歡它的英文名字“What life should mean to you”，譯為生活對你來說意味著什么。他認為社會對他很冷酷，他懷疑別人，無法相信自己可以通過對別人的有益行為來獲得感情和尊重。比如在課堂上，學會合作尊重老師的教學成果，這樣我們既學了知識又不用在課外花更多時間去補習；在家庭里，學會按自己的每天的工作量按部就班完成。通讀全書，除了欣賞作者通俗易懂的語言和大量的事實論證之外，對作者的很多觀點也有著強烈的贊同感，不得不說確實讓人印象深刻。青春期孩子的身體趨于成熟，第二性特征日趨明顯，大部分兒童對于自己的未來還沒有規(guī)劃好，會出現(xiàn)對于未來的焦慮，除此之外還有成年之后想要獨立的愿望。第一是因為學習和實踐對分課堂需要投入大量的時間，每個人一天都只有24小時，我也不例外。它一生的年齡可達七十歲。獨立、進取、樂觀并健康成長的孩子對自己的父母也是助力和安慰。對于這些人來說，性只與征服和獲取有關，他們尋求的是占有他人，而不是終生伴侶。如果得不到細心的理解對待，他們可能會再次遭受打擊。可以說，我們的人生也是圍繞著這三條主線來奮斗的，當我們完全解決好這些事情的時候，意味著我們已經充分的學會了與人合作的能力，生活也將是非常有趣的。本書對我的另一個啟發(fā)便是，個人與社會的聯(lián)系和合作的重要性。書中還有重要的一個觀點就是奉獻。我們應該考慮另一個人的興趣，目標，欲望，期待和野心，并做好準備共同承擔一切。比如很多早年經歷過死亡情景的人會選擇成為醫(yī)生，護士等。幸好，在這種心境的騰挪輾轉的時候，我看到了自己內心的自卑根源，我開始學著去解決他。我想我是有的。我相信，良好的合作是社交，工作和婚姻成功不可缺少的秘訣之一?！蔽覀兊慕逃囵B(yǎng)的是以自我為中心的人?！蹲员芭c超越》讀書心得3《自卑與超越》的三條主線：社交、職業(yè)、婚姻，也正是每個人的一生當中所無法脫離的三個圈子。阿德勒認為的母親角色，與現(xiàn)代社會女性解放的的思想不太契合，但是我覺得這本身并沒有問題。他認為社會對他很冷酷，他懷疑別人，無法相信自己可以通過對別人的有益行為來獲得感情和尊重?！蹲员芭c超越》讀書心得2前段時間閱讀了阿德勒的《自卑與超越》，受益頗多。書中提到，我們需要了解到人采取的方法(原文其實是選用某種病癥，但我不是很認可)與優(yōu)越感目標的關聯(lián)。根據(jù)我個人的經驗，優(yōu)越感不足或缺失的時候，就會開始自卑，開始懷疑。這也是本挖煤的個人閱讀理解能力不足的體現(xiàn)，以后還需繼續(xù)努力。當他面對困難時，他會高估困難，低估自己可以得到別人幫助的能力。一個母親如果不合格，那么她的孩子也不大可能心理健康地成長。一花一世界，一葉一菩提，發(fā)現(xiàn)幸福，理解幸福，學習幸福，感謝《自卑與超越》，感謝阿德勒。”而不是說：“現(xiàn)在努力學習，將來社會有用得到你的地方，你就可以以此來實現(xiàn)你的人生價值。但是不管怎樣，合作的力量似乎打破了這種玄幻的說法，因為我父母的婚姻關系已經快三十年了。書中講，人自卑的一個因素是生理缺陷。磨練的就是一種心境，這種時候，最可怕的不是程度有多深，而是觸底沒？大家都知道否極泰來。觀點二：創(chuàng)傷經歷并不是導致失敗與成功的原因，我們并不是由我們的經歷所決定，而是取決于我們做賦予這些經歷的意義。觀點五：合作是婚姻的最主要