【正文】 在工作作風(fēng)上，必須反對形式主義、官僚主義。把握時機(jī)，掌握分寸，對紛繁復(fù)雜的事情應(yīng)當(dāng)細(xì)思量，尋找好切入點，把握好平衡點，創(chuàng)造性地做好本職工作。第四篇：夯實基礎(chǔ)管理落實工作責(zé)任自查報告“夯實基礎(chǔ)管理、落實工作責(zé)任” 集中教育整頓活動自查報告陶建琴全鄉(xiāng)開展“夯實基礎(chǔ)管理、落實工作責(zé)任”集中教育整頓活動以來，通過積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法律、法規(guī)，使我收獲很大。立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)。這次集中教育整頓活動是我縣范圍內(nèi)一次重大活動，覆蓋各級各部門、各行業(yè)、各領(lǐng)域。王莊中心?！昂粚嵒A(chǔ)管理、落實工作責(zé)任”集中教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)組為切實加強(qiáng)教育系統(tǒng)“夯實基礎(chǔ)管理、落實工作責(zé)任”集中教育整頓活動工作的領(lǐng)導(dǎo)，我中心校成立集中教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)組。原則性不夠，有時不能堅持依法依規(guī)辦事。通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對落實工作責(zé)任整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識：落實工作責(zé)任，是直接關(guān)系到我黨和一個單位的形象和戰(zhàn)斗力問題。作為疫病防控的一員，通過專項整頓活動，規(guī)范自己執(zhí)業(yè)行為，深入開展行風(fēng)建設(shè)示范單位，實現(xiàn)四個方面的階段性目標(biāo)：一是健全管理制度，落實崗位人員責(zé)任；二是開展作風(fēng)整頓，樹立良好工作氛圍；三是強(qiáng)化流程管理，確保疫病防控的免疫效果；四是建立防范機(jī)制，構(gòu)建與養(yǎng)殖場戶的關(guān)系。制度上：在食品安全、合作醫(yī)療管理上還存在制度不健全、執(zhí)行不徹底、管理不規(guī)范、落實不到位等問題。整章建制階段（5月13日—5月23日）主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)夯實基礎(chǔ)管理、落實工作責(zé)任的好經(jīng)驗、好做法，及時發(fā)現(xiàn)和查補(bǔ)工作機(jī)制上的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，完善制度保障，強(qiáng)化制度管理，使各項工作開展有法可依，有章可循。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實黨的十八大精神，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞全縣“三件大事、五項工作”戰(zhàn)略部署，以“夯實基礎(chǔ)管理、落實工作責(zé)任”為主題，以保障安全穩(wěn)定、提升教學(xué)質(zhì)量為重點，突出抓好排查隱患、教學(xué)管理、落實責(zé)任、改進(jìn)作風(fēng)、完善機(jī)制等方面工作，在教育系統(tǒng)構(gòu)筑起分級負(fù)責(zé)、層層落實的制度體系和責(zé)任體系，促進(jìn)全縣教育工作的程序化、規(guī)范化、精細(xì)化，推進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。一、方法步驟這次集中教育整頓活動從4月1日開始，到5月31日結(jié)束。