【正文】 六、論述題內蒙古教師考試網1.【答案要點】(1)教師職業(yè)道德，簡稱師德，是指教師在教育教學活動中應當遵循的道德準則和行為規(guī)范。8.√。中公專家解析：權威型教養(yǎng)方式：父母對子女的教育中表現(xiàn)過分支配，一切由父母控制。它表現(xiàn)在教師與自身、教師與同僚、教師與學生等人際關系中。四、判斷題，所有的初中學生都達到了形式運算階段。子系統(tǒng)間可相互作用，產生外顯的智力行為。三、填空題1.《基礎教育課程改革綱要(試行)》 內蒙古教師考試網 四 名詞解釋: 是指教師在教學中選擇真正基礎的、本質的知識作為教學內容，通過“范例”內容的講授，使學生達到舉一反三、掌握同一類知識的規(guī)律的方法。中公專家解析：影響時間的各種因素：(1)感覺通道的性質。中公專家解析：皮亞杰將人的認知發(fā)展分成四個階段：感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段。四、名詞解釋 內蒙古教師考試網 五、簡答題。(2)教育對生產力發(fā)展具有促進作用，主要表現(xiàn)在： ①教育是勞動力再生產的必要手段； ②教育是科學知識和技術再生產的手段； ③教育是產生新的科學知識和技術的手段。：是指個體作為教師這一特定社會角色所表現(xiàn)出的道德面貌，是教師在自己的職業(yè)活動中表現(xiàn)出的穩(wěn)定性的道德行為的范式和道德品質與境界，也是教師之所以成為教師的主體本質。行，即道德行為，是人們在行動上對他人、社會和自然所作出的行為反應，是人內在的道德認識和情感的外部表現(xiàn)行為，是衡量人們品德的重要標志。尊重、熱愛與嚴格要求學生相結合原則是指在德育工作中,教育者既要向學生提出合理的要求,又要充分尊重、關心和愛護學生。更多資訊請關注內蒙古教師考試網: 相關推薦：2014年內蒙古教師招考信息匯總第三篇：2015特崗教師招聘考試教育理論綜合試題及答案內蒙古教師考試網2015特崗教師招聘考試教育理論綜合試題及答案（1）一、單項選擇題1.“只要有人類社會，就有教育。：是國家法律體系的一個重要的有機組成部分。因此，主張把學生的學習分為知識的學習、技能的學習和行為規(guī)范的學習。在可控制的意識狀態(tài)里，人的意識最清晰，最能集中注意，能夠有意識地去完成一件事情，是意識的第一狀態(tài)。 _____、指向、強化三種功能。通過信息傳播或者溝通的方式來改變人們的態(tài)度就是說服。(6)設計情境性教學。(2)熱愛學生。內蒙古教師考試網：是一種集體教學形式，它把一定數量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課。絕對感覺閾限：最小可覺察的刺激量。第一篇：2015特崗教師招聘考試教育理論綜合試題及答案內蒙古教師考試網2015特崗教師招聘考試教育理論綜合試題及答案（2）一、單項選擇題，這是由以下哪位學者最早提出的？() ()津貼。中公專家解析：班主任是學校對學生教育管理的具體執(zhí)行者，是班集體內教育和教學活動的核心，是聯(lián)系學校、家庭和社會的紐帶。絕對感受性：能夠引起我們感覺質變的最小的量變數值就是絕對感受性。：指運用有關人們如何學習、記憶、思維的規(guī)則支配人的學習、記憶或認知行為，并提高其學習、記憶或認知效率的能力。全面關心學生，尊重和信任學生，嚴格要求學生，理解和寬容學生，解放和放飛學生。創(chuàng)造引人注意的情境，比如設想、舉例或者換位思考等。(2)樹立良好榜樣。，實行教育、感化、挽救的方針，堅持_____ 為主，懲罰為輔的原則。國家有教育立法權的專門機關，在其職權范圍之內，依據教育立法的程序制定或認可的調整教育法律關系，規(guī)范社會主體的教育活動，規(guī)定社會主體教育權利和教育義務的法律規(guī)范的總稱?！闭f明教育具有() () 3.“要盡量多地要求一個學生，也要盡可能地尊重一個學生”這種做法所堅守的德育原則是()，克服消極因素 、熱愛與嚴格要求學生相結合原則 ，學校及其他教育機構應屬于() 內蒙古教師考試網、訪問、考察，如讓學生參觀博物館，觀看前人創(chuàng)造的金銀玉飾、碑刻書畫，這對理解中國古代史及文明史有很好的促進作用，這種教學形式是() —多德森定律表明，對于中等難度的任務來說，動機強度與學習效果之間的關系是() 、規(guī)范我國教育工作行為的基本法律是()A.《中華人民共和國憲法》 B.《中華人民共和國教育法》 C.《中華人民共和國義務教育法》 D.《中華人民共和國教師法》() () 內蒙古教師考試網，我國義務教育學校的內部管理體制為() 二、多項選擇題() ，中學生的身份是() () () 內蒙古教師考試網 () B進一步改善師生關系 三、填空題、環(huán)境陶冶和_______三種形式。：是指學生原有的知識水平或心理發(fā)展水平對新的學習的適應性，即學生在學習新知識時，那些促進或妨礙學習的個人生理、心理發(fā)展的水平和特點。更多資訊請關注內蒙古教師考試網: 相關推薦：2014年內蒙古教師招考信息匯總第四篇：2015特崗教師招聘考試教育理論綜合試題及答案(9)內蒙古教師考試網2015特崗教師招聘考試教育理論綜合試題及答案（9）一、單項選擇題1.()凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。？“課程結構的均衡性、綜合性和選擇性”的理解。具體運算階段的兒童思維具有可逆性，其標志是守恒觀念的形成。在判斷時間的精確性方面，聽覺最好，觸覺其次，視覺較差。：是針對教學條件下學習的組織形成而言的。(1)言語能力：包括閱讀、寫文章或小說及日常會話的能力；(2)邏輯—數學智力：包括數學運算與邏輯思維能力；(3)空間智力：包括導航、認識環(huán)境、辨別方面的能力，如繪畫，查地圖；(4)音樂智力：包括對聲音的辨別與韻律表達的能力；(5)身體運動智力：包括支配肢體完成精密作業(yè)的能力；(6)人際智力：包括與人交往且能和睦相處的能力；(7)內省智力：對自身內部世界的狀態(tài)和能力具有較高的敏感水平，包括認識自己并選擇自己生活方向的能力。()。中公專家解析：暈輪效應最早是由美國著名心理學家桑代克于20世紀二十年代提出的。這種環(huán)境下成長的孩子容易形成消極、被動、依賴、服從、懦弱、做事缺乏主動性，甚至會形成不誠實的人格特征。中公專家解析：活動和交往是德育過程的基礎。加強教師職業(yè)道德的建設，它的意義是：①師德對教師自身的發(fā)展與提高起保證和推動作用，使教師保持良好的從業(yè)心態(tài)；②教師的道德行為對學生是直接的示范，對于養(yǎng)成良好品德處于關鍵時期的小學生來說，是品德教育的重要因素；③師德修養(yǎng)直接影響教師在學生中的威信。5.【答案要點】(1)學習策略是學習者為了完成學習目標而積極主動地使用的；(2)學習策略是有效學習所需的；(3)學習策略是有關學習過程的；(4)學習策略是學習者制定的學習計劃，由規(guī)劃和技能構成。中公專家解析：實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑是教育與生產勞動相結合。內蒙古教師考試網。中公專家解析：這句話是美國霍爾說的一句話，他是遺傳決定論的代表人，將個體心理發(fā)展過程視為復演物種進化的過程，心理發(fā)展是按預先形成了的生物學形成，即按遺傳程序進行的。中公專家解析：教師公正是指教師在自己的教育活動中對待不同利益關系所表現(xiàn)出來的公正和正義。學習過程不是先從感覺經驗本身開始的，而是從對這一經驗的______開始的。六、論述題 1.【答案要點】多元智力理論又叫多元智能理論，由美國加德納提出，認為智力的內涵是多元的，由七種相對獨立的智力成分構成。評價標準是對于任務完成狀況做出判斷的依據。、______和明確性。2.【答案要點】(1)生產力對教育的制約作用表現(xiàn)在：內蒙古教師考試網①生產力的發(fā)展決定教育目的的確定； ②生產力水平制約著課程設置和教學內容；③生產力的發(fā)展制約著教育發(fā)展的規(guī)模、速度以及學校結構； ④生產力水平還制約著教學方法、教學手段和教學組織形式。：教師在自己的教育活動中對待不同利益關系所表現(xiàn)出來的公平和正義。意，即道德意志，是為實現(xiàn)道德行為所做的自覺努力，是人們通過權衡，解決思想道德生活中的內心矛盾與支配行為的力量。因材施教原則是指對學生進行思想品德教育時,要根據學生的年齡特征、個性特點和當前的思想實際,提出不同的教育要求,采取不同的教育方法。義務：(1)遵守法律、法規(guī)；(2)遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；內蒙古教師考試網(3)努力學習，完成規(guī)定的學習任務；(4)遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構的管理制度。：個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標準使自己的成績超過對手的過程。中公專家解析：學習是一種復雜的過程，在心理學界至今也沒有統(tǒng)一的分類標準，我國教育心理學家