20xx秋人教版數(shù)學(xué)四年級上冊55平行四邊形的不穩(wěn)定性底和高的概念(專業(yè)版)
【正文】 （ 2）學(xué)生完成后實物投影展示。 6. 追問： 那它有什么用呢？ 預(yù)設(shè)：伸縮門、升降機 …… 7. 問題： 伸縮門、升降機的確是利用了平行四邊形的不穩(wěn)定性制造的。 4. 小結(jié)： 通過動手操作，我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形容易變形，我們說 平行四邊形有不穩(wěn)定性。 3. 追問：你能分析一下平行四邊形為什么可以畫無數(shù)條高嗎？ 二、認(rèn)識平行四邊形的底和高 底 高 底 高 （三）探究畫高的方法 1. 問題：我們可以怎樣畫平行四邊形的高呢？ 2. 小組內(nèi)交流，然后匯報。 （ 1）出示點子圖。 3. 學(xué)生匯報實驗結(jié)果及發(fā)現(xiàn)。 四角靈活的平行四邊形模型。 底
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