【正文】 是執(zhí)著還是固執(zhí)？因此，多一些向善的信仰這比尋求放棄的借口，更有生命存在的價(jià)值。這是成功的花朵，對(duì)于孩子們來講，就是小小的成功，是一朵朵小花在綻放?！耙换í?dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。盡管他們的聲音還很稚嫩，可能不夠優(yōu)美，甚至歌不成調(diào)，依然是最美的聲音。走近花朵，傾聽他們的心聲，用眼睛去觀察，用心靈去感悟。靜聽的聲音作文 篇9詩人歌德說：“我一見到花，就不由地停下了腳步。她常常對(duì)我說，惜茗是個(gè)可憐的孩子，讓我多陪一陪她。每天清晨太陽還未升起，惜茗就和我一起到公園去聽花。那是我要去外地上學(xué)的時(shí)侯，父親第一次用溫和的口氣，和我談了很長時(shí)間。我想：我應(yīng)該成為學(xué)生走向數(shù)學(xué)高峰的引路人，做他們獲取知識(shí)的指導(dǎo)者，組織者。班里有個(gè)以往教師都反映的比較頑劣且學(xué)習(xí)上愛偷懶的學(xué)生張玉奔。再看看身旁的學(xué)生，唯恐避之不及，沒有一個(gè)人去打掃安慰?！耙恢恍⌒】萑~蝶，翩翩飛在樹林間。當(dāng)父親踏進(jìn)家門時(shí)，已經(jīng)是夜里十點(diǎn)半了，我輕輕擁住父親，把頭埋進(jìn)他的懷里。我聆聽著，它經(jīng)歷了驕陽似火，經(jīng)歷了寒冬臘月，如今終于獲得了它一生中最美的綻放。馥郁的香氣在空氣中慢慢沉淀，所有的過往在心中輪回，那樣芬芳的記憶，一朵朵，綻開在似水的流年里了?！贝禾?，就這樣悄悄地來臨了。我丟下手中的作業(yè)，呼吸著新鮮的空氣，漫步在公園里。它飛到了我這邊，同桌說它在我頭上停留了一會(huì)兒，雖不知是真是假，但我似乎聽見了它飛舞的聲音，是那么安靜，一雙輕薄的淡黃色翅膀虛無飄渺，不知是有是無。靜聽的聲音作文 篇2每一朵花都有它的生命，每一株草都有它的品性，每一滴雨都有它獨(dú)特的美麗。靜聽的聲音作文 篇1琦君說“天使的眼淚，落入正在張殼的牡蠣體內(nèi)，變成了一顆珍珠。桃花、茉莉花、金桂，一茬又一茬地開，而桔樹長高了，葉更稠了，但它們?nèi)晕撮_花。媽媽的呵護(hù)是愛，媽媽的嘮叨是愛，媽媽的“漠不關(guān)心”也是一種愛。每天，我做作業(yè)時(shí)，媽媽從來不像其他家長一樣幫我檢查作業(yè)。”低沉的聲音里是一種義不容辭的堅(jiān)定，我驚訝地轉(zhuǎn)過身，看著父親那略顯疲憊的面龐，耳邊想著那堅(jiān)定的話語，我的心驀地濕潤了，入冬后，我較差的免疫力使我患上了支原體肺炎，整日咳嗽，頭痛，身子感到輕飄飄的，沒著沒落。盡管他們的聲音還很稚嫩，可能不夠優(yōu)美，甚至歌不成調(diào)，依然是最美的聲音。走近花朵，傾聽他們的心聲，用眼睛去觀察，用心靈去感悟?！膘o聽的聲音作文 篇7詩人歌德說：“我一見到花，就不由地停下了腳步。腦袋里似乎裝了幾十只蜜蜂，嗡嗡地叫個(gè)不停，嘈雜的聲音使我的思緒越來越亂。既然你的爸爸媽媽都不在你身邊了，你就要學(xué)會(huì)有獨(dú)立。鄰居家有個(gè)八九歲的小女孩兒，但她經(jīng)常來到我家，和我一起玩兒。所以，我認(rèn)為媽媽從來都沒有在乎過我。其實(shí)，小的時(shí)候，我們也曾經(jīng)擁有過這樣一雙眼睛的。邂逅一個(gè)人，眼波流轉(zhuǎn)，黯然心動(dòng)。外公總愛在如傘的桔樹下，美美地抽上一支煙，然后看煙霧在綠葉間繚繞。秋天，金黃金黃的金桂開了，那淡淡的幽香勾住人的腳步，引人駐足贊嘆!而桔樹日復(fù)一日，年復(fù)一年依然執(zhí)著地生長著。而我們的人生之花又何嘗不是這樣呢?靜聽花開，勇敢前行!靜聽的聲音作文 篇2靜聽花開的聲音，這是人生的一種大境界，也是心靈達(dá)到和諧寧靜的一種極致。曾經(jīng)，只要一個(gè)抬頭，我們便能看到白云悠悠，輕啟窗兒，迎面即是清風(fēng)徐徐，繁星滿天，好不燦爛，這樣愜意而美好的時(shí)光又到哪里去了呢?時(shí)光流逝，歲月堆積，如今，我們的心頭集滿了沉甸甸的浮躁與疲憊，再也看不到窗外的那片景致了。她總是鼓勵(lì)我自己給自己檢查，總是說她不能跟著我到考場(chǎng)去幫我檢查卷子。寂寞難耐時(shí)，陪伴我的是媽媽；受挫傷心時(shí)，安慰我的是媽媽 ；偶爾犯錯(cuò)時(shí)，教育我的還是媽媽。感覺那個(gè)時(shí)候就像自己得到了幸福的時(shí)候。不僅獲得了豐厚的知識(shí)，也讓他們的內(nèi)心世界更充盈。帶著它的保護(hù)色，停在枝頭……”我相信，就算生活再煩悶，每個(gè)人的內(nèi)心總會(huì)有一種寧靜，只要稍稍觸及，心底那份蘊(yùn)藏已久的力量便會(huì)被釋放，給予人前進(jìn)的動(dòng)力。無論他們成績?nèi)绾?，都是班里的一個(gè)分子，都在為班級(jí)默默地努力著，都是一朵朵美麗的花。我們的作文集——幾十朵“小花”組成一大束花。通過這件事我明白了一個(gè)道理：對(duì)于后進(jìn)生，要想讓他們有所提高，我們一定要抓住他們的弱點(diǎn)，從各個(gè)方面去關(guān)心他們，去愛護(hù)他們，使他們感受到老師給予他們的溫暖，給予他們的信心，給予他們的關(guān)懷，這樣讓學(xué)生從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤所在，找到提高的辦法，從而努力學(xué)習(xí)，這樣的辦法的確是很好的，我想這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)為我以后的班主任工作起到很好的作用!靜聽的聲音作文 篇2曾經(jīng)，對(duì)世間萬物，我覺得，有一雙慧眼自可看清它們的形，可我卻未曾嘗試，用心去聆聽，聆聽花開的聲音。一頭波浪似的長發(fā)直垂至腰，額前披著一縷發(fā)絲，兩條細(xì)細(xì)的柳葉眉，一雙大眼睛如同兩顆黑寶石，一張嘴巴能說會(huì)道，憑借著“三寸不爛之舌”教導(dǎo)出一批又一批的莘莘學(xué)子。媽媽的腰身何時(shí)不再婀娜？原來是為了牽住我的手讓她失去了美麗的腰身。夏天，潔白潔白的茉莉花開了，像一位位冰清玉潔的仙子?？粗鴿M地的落花，外公還是不緊不慢地說：“花開，花落，都是為了結(jié)果!”站在桔花下，我回味著外公的話，用心聆聽花開的聲音，我才明白，花的一生，其實(shí)就是為了結(jié)出果實(shí)。她綻開了，一夜之間，因?yàn)槠渌▋涸跍厥依餂]能得到春天的滋潤，花瓣都零落在四周。順著她指的方向看過去，原來是一只蝴蝶從教室左邊的窗戶外飛了進(jìn)來，離我越來越近，越來越近。路邊，小草從土里探出身子，領(lǐng)略世界的美麗。第四篇：靜聽的聲音作文精選靜聽的聲音作文10篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文?！薄爸挥卸厗?？”“是呀！”小女孩的臉色一下子變了：“姐姐，你聽錯(cuò)了，花開的聲音不在耳邊，而在心里！”說著，跑開了。那一刻，我仿佛聽見了花開的聲音，也看到了外公心滿意足的笑容。幾個(gè)電話過后，父親高興地叫道：“太好了”，目光中是如釋重負(fù)的欣慰，“我現(xiàn)在就去！沈陽二院有這種藥，你在家等我”“什么？沈陽？現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)多，回來就得十點(diǎn)了。此刻，蝴蝶又出現(xiàn)在我面前。這個(gè)學(xué)期初，我剛上完課準(zhǔn)備離開教室，忽然教室后排一陣騷動(dòng)。幾年來，每天早晨比上班時(shí)間早20分鐘來上早自習(xí)。我從來都相信：嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的，才能在學(xué)生的心靈開出明艷的花?！蔽也唤腥淮笪颍环N奇怪的感覺籠罩心頭，耳邊有一種輕松的聲音，使得一切都拉的更近了。從那以后，我再也沒有見到那么美麗的花，它默默無聞地遮掩自己的華麗，沒有要求什么特殊的待遇，只是默默的開放，默默的枯萎，如此美好的品質(zhì)，才令我對(duì)它心愛不已。我想要有一雙能看見的眼睛，因?yàn)槲铱释饷?。她如她的名字一樣，惜茗，珍惜明天，惜茗，惜明天！花朵就如她的生命，純凈而又脆弱，又仿佛是一層薄薄的紗，一觸即破。無論他們成績?nèi)绾?，都是班里的一個(gè)分子，都在為班級(jí)默默地努力著，都是一朵朵美麗的花。我們的作文集——幾十朵“小花”組成一大束花。高大的木棉很美，低矮的打破碗碗花也很美。在孩子們的精心培育下，一朵朵花含露乍開，在夜空下綻放，在作文本上綻放，在電腦前綻放?！}記自小對(duì)花有莫名的感情，曾默想絲綢般小巧的花瓣是精靈的家，當(dāng)它們外出，只需輕揮手中魔杖，緊閉的花瓣就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)張開，轎內(nèi)的花蕊將它們托住，隨之而來的是四溢的`芳香，曾一度認(rèn)為，這便是生物生靈中最奢華，同樣也是最隆重的出場(chǎng)。新學(xué)期分班后，我們的班里的遲鎮(zhèn)同學(xué)從不做家庭作業(yè)，導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績很差，幾次找家長談話，效果也不是很好，課堂上，我仔細(xì)的觀察他，課下，我找他談話，發(fā)現(xiàn)他并不是那種學(xué)習(xí)成績較差、無可救藥的學(xué)生。我寫的《你們都是美麗的花》也在《教育文匯》第六期上發(fā)表。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)百花園，每一個(gè)學(xué)生就是一朵花。雛鳳清于老鳳聲。如果我們能以這種心態(tài)對(duì)待每一朵花，每一個(gè)學(xué)生，那么還有哪一朵花不美，哪一個(gè)學(xué)生不可愛呢?這本作文集，從春寒料峭的初春，走過仲春，走到暮春，走向炎炎的盛夏。然而這些都是外在的美，可以看得見，摸得著，嗅得到，人人都能欣賞的。惜茗虛弱地靠在沙發(fā)上，蒼白的臉上露出痛苦的神情。她的眼睛好像能看見似的，流轉(zhuǎn)著淡淡的光芒，但又仿佛是易碎的水晶，脆弱而又敏感，吸引著我的目光。我望著手里的迎春花，幾朵花兒，輕輕的開放了，融入了這溫暖的季節(jié)。另外，我還注重通過巧妙設(shè)計(jì)練習(xí)，對(duì)學(xué)生作分層要求，鼓勵(lì)結(jié)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)等手段，既使學(xué)生鞏固知識(shí)保持興趣，又能把教學(xué)推向高潮，使學(xué)生理解知識(shí)、掌握數(shù)學(xué)思想和方法轉(zhuǎn)化為能力。是當(dāng)眾批評(píng)還是給予他改過的機(jī)會(huì)？我遲疑了一下微笑著說：“恩，老師相信你今天說的話，也相信你今后不會(huì)再這么健忘了！”說得他不好意思地低下了頭?！笨蓯鄣暮⒆觽兒枚嗯e起了手。我笑了笑，拍了一下同桌的肩膀：“我聽到了世上最美的聲音?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，這節(jié)是歷史課，腦袋里卻仍殘留著“角平分線性質(zhì)”，回想著物理老師口中的“熱傳遞理論”，糾結(jié)著“某種刺激性氣體”，還有下節(jié)課的英語單詞默寫，更重要的是歷史大事年表怎么這么難記?！蓖高^濃密的枝葉，桔花長得似乎更堅(jiān)定碩大了。春天，粉紅粉紅的桃花開了，遠(yuǎn)望像一片紅霞。鳥語花香，一片生機(jī)勃勃的景象。思緒忽然飛到從前，“花開的聲音……”陽光明媚的午后，我無所事事地趴在花叢里，發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)奇斗艷的花兒舒展著柔軟的花瓣，一朵朵，一片片，在風(fēng)中舞動(dòng)著，我聽見了花開的聲音，那么迷人，那么讓人沉醉?？粗鴼v史課本，思路漸漸清晰了起來，我伏于書中。我如愿以償?shù)乇宦裨诹送晾铮惶?、兩天，我扭?dòng)身子，終于見了明媚的陽光，喝到了新鮮的雨露，我貪婪地喝著，不久，就成為了一個(gè)小花骨朵?！皢眩憧催@花，花骨朵兒就枯成這般模樣，明顯的淘汰者啊，開出來想必和那魔芋沒什么兩樣。又是一個(gè)春季，我和伙伴們?cè)诮蹣湎伦矫圆兀蝗话l(fā)現(xiàn)桔樹上竟然綴滿了花苞。喲！我怎么從沒注意過這一朵花呢！淡淡的粉色，自信地挺起胸膛，盡情的享受著溫暖的陽光，那樣可愛，那樣樸實(shí)，那樣獨(dú)特，我輕輕地將它捧起，種入了我的花盆?！彼偸遣还苓@個(gè)不管那個(gè)，好像我的一切都與她沒有絲毫的關(guān)系一樣。一番檢查后，醫(yī)生說要用紅霉素，可這種藥已經(jīng)脫銷，全營口市都買不到，我對(duì)父親說；‘不用了，用別的藥代替吧。雛鳳清于老鳳聲。如果我們能以這種心態(tài)對(duì)待每一朵花，每一個(gè)學(xué)生，那么還有哪一朵花不美，哪一個(gè)學(xué)生不可愛呢?這本作文集，從春寒料峭的初春，走過仲春，走到暮春，走向炎炎的盛夏。然而這些都是外在的美，可以看得見，摸得著，嗅得到，人人都能欣賞的。那只蝴蝶在一直扇動(dòng)著那對(duì)枯黃色翅膀。靜聽的聲音作文 篇5你聽到過花開的聲音么？我想你會(huì)搖搖頭，好象沒人會(huì)撲捉到這么細(xì)微的聲響。過了一會(huì)兒，她來了。那是去年的一個(gè)周五，我要去為明天的演出做最后一次彩排。你的眼睛開始變得渾濁而無神，你的心靈感知開始變得麻木而遲鈍，而你的那顆童心更是被丟棄在一個(gè)遙遠(yuǎn)的荒落里，沉睡不醒?！闭f的其實(shí)就是這樣一種空靈恬靜的精神狀態(tài)。我停下來，細(xì)細(xì)地欣賞，有些花兒已半開，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在綠葉間躲躲閃閃。細(xì)細(xì)的樹枝，稀疏的枝葉在風(fēng)中搖曳，煥發(fā)出無限生機(jī)。一場(chǎng)春雨過后，當(dāng)我再次走進(jìn)桔園，滿地的落花如同一個(gè)個(gè)跌落凡間的精靈，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。無情的人根本無法體味到花的美好，更不會(huì)去關(guān)注一朵花兒的生命流程。只是不知從何時(shí)起，那一頭飄逸的青絲中也染上了點(diǎn)點(diǎn)白光，臉上也布滿了歲月的痕跡。有一根名為“母愛”的繩子生長在媽媽的心里，系在她的心上，無論我走多遠(yuǎn)，走多久都會(huì)被媽媽牽住我的手。她朝我望了望，說：“我父母離婚了，都是因?yàn)橐患∈?，媽媽得了重病，這使我只好離家出走。我想那些永久刻在我們腦海的印記，他們只能從書本上閱讀了解了。我們互相對(duì)視著，它像是林中精靈。”無論是什么花，都可以裝點(diǎn)春天，點(diǎn)綴大地。每一朵花都凝聚著孩子們的心血和汗水，每一朵花都綻放著孩子的笑臉，每一朵花都散發(fā)著淡淡的清香?？磥硎撬枷雴栴}，我開始對(duì)他進(jìn)行思想教育，沒過幾天，作業(yè)又不做了，我很生氣，同時(shí)也有些失望，不想再管他了，但是我又想如果我放棄了他，那么他也許就會(huì)越來越放松自己，所以我又不能不管他。靜聽的聲音作文 篇3當(dāng)你長大成人，回首往事，遙看來路時(shí)，你是否覺得自己遺失了什么，又收獲了什么？是否父母給你的愛太多，而你回報(bào)的只僅僅是那海潮中的一滴。一路上，紅燈不斷，也有很多地方在堵車。靜聽的聲音作文 篇5外公栽了一片桔園。春雨如酥，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。夜雨染成天水碧，晚霞映得煙云紅。“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)是歷史課，腦袋里卻仍殘留著“角平分線性質(zhì)”，回想著物理老師口中的“熱傳遞理論”，糾結(jié)著“某種刺激性氣體”，還有下節(jié)課的英語單詞默寫，更重要的是歷史大事年表怎么這么難記。我笑了