20xx高考語(yǔ)文__“執(zhí)”與“通”作文素材(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 無(wú)疑，李清照是柔和的，這份柔造就了她婉約派詞 人的獨(dú)特氣質(zhì)，但同時(shí)，她也寫(xiě)下了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”這樣慷慨激昂的詩(shī)句，內(nèi)心的剛烈頓時(shí)在柔中迸發(fā)?！遍L(zhǎng)樅微笑著閉上了眼睛?? 老子的老師似乎是要告訴他 “ 剛者早逝，柔者長(zhǎng)存 ” 的道理，請(qǐng)你從不同的角度去理解材料，選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)方面構(gòu)思作文。于是瀟灑是屬于他們的，閑雅是屬于他們的。短短數(shù)語(yǔ)，竟使兩種人生的哲學(xué)突出于紙上，兀立于我的面前 —— “執(zhí)”和“通”！由此，我便想到中國(guó)歷史上的“ 執(zhí)”與“通”之爭(zhēng)，想到這悠悠千載中的執(zhí)子們和通子們。自古以來(lái)，就有許多追求真理、堅(jiān)持理想，不惜殺身成仁、舍生取義的仁人志士，他們追求人生的真善美，信守自己的做人原則，不輕易為現(xiàn)實(shí)利益所動(dòng)。艾子曰：“執(zhí)也未達(dá)，通也當(dāng)往。 陸灼《艾子后語(yǔ)》 要求：在全面理解材料的基礎(chǔ)上，從某一個(gè)方面切 入，寫(xiě)一篇 800 字以上的文章。在這里， “ 執(zhí) ” 是 “ 執(zhí)著 ” 是 “ 堅(jiān)定 ” ，“ 通 ” 是 “ 圓滑 ” 是 “ 世故 ” 。他們天真得可愛(ài)又執(zhí)著得令人心酸。他們有“且樂(lè)生前酒一杯，何須生后千載名”的豪放，他們有“隨意春芳歇，王孫自可留”的閑情，他們有“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的從容。 若文中再用例證諸如西楚霸王項(xiàng)羽、司馬遷、李陵、蘇武、藺相如、廉頗、觸龍、秦始皇等，便可使文章氣勢(shì)雄渾、嚴(yán)謹(jǐn)縝密。 剛?cè)岵?jì)，才讓他們既顯出了氣質(zhì)，又展出了力量，于是，從一只在角落里發(fā)光的螢火蟲(chóng)轉(zhuǎn)變成了一顆閃耀在天空的令人仰望的星辰。 【例文展示】 在柔與剛的邊緣 青青河岸邊，柔軟的柳枝飄蕩在徐徐清風(fēng)中，那婀娜的身姿展露出了柔的氣質(zhì)；巍巍高山上，剛勁的松柏挺立在凜凜寒風(fēng)中，那挺拔的腰桿展示出了剛的力量。朋友，你是愿意做執(zhí)子，還是愿意做通子呢？不過(guò)，我暗暗地想：如果用執(zhí)子的執(zhí)著來(lái)追求美好的夢(mèng)想，而用通子的通達(dá)來(lái)看待人生的得失成敗，那一定又是另一種境界的美吧。是他們的熱情點(diǎn)燃
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