【正文】 制度文化建設(shè)，師生發(fā)展的保證。二是生動(dòng)活潑，和諧發(fā)展的專題教育活動(dòng)課，主要有形成系列的讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、革命傳統(tǒng)教育、社會(huì)生活教育、共青團(tuán)生活教育等?，F(xiàn)代技術(shù)觀：加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)更高層次上的師生互動(dòng)，有效增加課堂教學(xué)信息量，提高教學(xué)效益，緊跟信息時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的前進(jìn)步伐，實(shí)現(xiàn)教育新的跨越式發(fā)展。注重服務(wù)保障，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。（3）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)上過硬，個(gè)性明顯，教有所長的專業(yè)教師隊(duì)伍。形成明顯的學(xué)校教育特色，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三位一體的協(xié)調(diào)發(fā)展。提高學(xué)校文化品位，鑄造具有鮮明時(shí)代感和學(xué)校個(gè)性特點(diǎn)的校園文化精神。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)（1）建立責(zé)任感強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)、具有創(chuàng)新意識(shí)、具有現(xiàn)代學(xué)校管理意識(shí)與能力的學(xué)校管理機(jī)制。五、實(shí)施步驟第一階段：20112012（1）高標(biāo)準(zhǔn)新建校圍墻、新建廁所，通過校園升級(jí)改建對(duì)校園進(jìn)行“綠化、美化、人文化”建設(shè)，使學(xué)校達(dá)到校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《“體藝2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)工作的改革與發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。（2）探索有效課堂教學(xué)方式，深入研究自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)三種學(xué)習(xí)方式相適應(yīng)的課堂教學(xué)方式、方法。學(xué)校管理要有正確的管理理念、人文的管理機(jī)制和科學(xué)的管理措施。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，積極開展各種形式的教師信息技術(shù)培訓(xùn)。（1）以發(fā)展的眼光高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)“綠化、美化、人文化“建設(shè)，使學(xué)校達(dá)到校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長”為目標(biāo)，以師德教育為核心，以教師培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以教師培養(yǎng)活動(dòng)為載體，遵循教師成長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培訓(xùn)措施，促進(jìn)全體教師更新教育思想觀念，更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，提升教育品質(zhì)，從而建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和時(shí)代特征的，適應(yīng)教育信息化、優(yōu)質(zhì)化要求的理論水平高、學(xué)科造詣深、業(yè)務(wù)技能精、科研能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。促進(jìn)和諧校園發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，把學(xué)校辦成理想智慧的家園，成功愉悅的樂園，科學(xué)人文的花園，自主互動(dòng)的學(xué)園。形成明顯的學(xué)校教育特色，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三位一體的協(xié)調(diào)發(fā)展。強(qiáng)化教育科研。抓好校園環(huán)境建設(shè)，逐步規(guī)劃、精心布置，做到凈化、綠化、美化；建立和諧、健康的校園人文環(huán)境，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長經(jīng)常交流溝通，互幫互助，互諒互讓，共同進(jìn)步；弘揚(yáng)校園文化，培育校園文化內(nèi)涵，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨裝飾上墻上欄，讓辦學(xué)理念變成師生的共同追求，內(nèi)化為全校師生的自覺行動(dòng)。具體目標(biāo)（1）校園建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。堅(jiān)持精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、成績與利益相結(jié)合、思想教育心理疏導(dǎo)和嚴(yán)格管理相結(jié)合。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)施有效教學(xué)，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，實(shí)行三個(gè)優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)過程，形成以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，師生互動(dòng)，促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的課堂教學(xué)模式；二是優(yōu)化教學(xué)方法，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”，利用多媒體和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化師生關(guān)系，把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把競爭帶進(jìn)課堂。四、實(shí)施策略加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第三階段：2015（1）完成校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃，形成邢家小學(xué)校的文化特色；（2）教研成果豐碩，形成具有促進(jìn)教育教學(xué)作用的效益；（3）師資隊(duì)伍得到充分的優(yōu)化，形成名師和骨干教師為主體的育人隊(duì)伍；（4）學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)為基礎(chǔ)厚實(shí)，素質(zhì)優(yōu)良，特長明顯；（5）以高質(zhì)量的辦學(xué)水平為支撐，成為最具有特色的典型村小。（2）探索有效課堂教學(xué)方式，深入研究自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)三種學(xué)習(xí)方式相適應(yīng)的課堂教學(xué)方式、方法。九、保障校園安全建立健全各種規(guī)章制度，全面落實(shí)校園安全責(zé)任制；做到物防、技防、人防三結(jié)合，切實(shí)保障校園安全，構(gòu)建平安和諧校園。（1）實(shí)行以人為本的管理理念，把全心全意依靠教職工，調(diào)動(dòng)教職工的積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。（3）圍繞課題，突出主題，進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教中研、研中教。（1）學(xué)校體育要保持特色，保證學(xué)生每天參加一小時(shí)戶外活動(dòng)，體育達(dá)標(biāo)率和合格率要全部達(dá)標(biāo)。（2）加強(qiáng)微機(jī)室建設(shè)，使學(xué)校具備現(xiàn)代教育需要。做到“多讀書、多聽課、多反思”，過好“粉筆字、普遍話、講演、優(yōu)質(zhì)課”五關(guān)，取得“普遍話、英語、計(jì)算機(jī)、研究生課程進(jìn)修”四證，參加教研、科研“兩個(gè)”活動(dòng)。按基礎(chǔ)課、拓展課、研究型課設(shè)置課程，并形成評(píng)價(jià)方案。輿論文化建設(shè)，凝聚校園精神。強(qiáng)調(diào)學(xué)生問題發(fā)現(xiàn)及解決能力、社會(huì)實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和合作意識(shí)的培養(yǎng)。進(jìn)行“主體為了美好的事業(yè)，為了美好的愿景，李家村小學(xué)將繼往開來，銳意進(jìn)取，用勤勞的汗水鑄就新的輝煌，用不竭的智慧開創(chuàng)新的未來。學(xué)校將在每學(xué)年初圍繞五年規(guī)劃，制訂出具體的實(shí)施計(jì)劃，每學(xué)年結(jié)束前對(duì)規(guī)劃和計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行自查自評(píng)，及時(shí)總結(jié)規(guī)劃、計(jì)劃實(shí)施成效。改善辦學(xué)條件。提升師資素質(zhì)。促進(jìn)和諧校園發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，把學(xué)校辦成理想智慧的家園，成功愉悅的樂園，科學(xué)人文的花園，自主互動(dòng)的學(xué)園。六、改善辦學(xué)條件（1）以發(fā)展的眼光高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)“綠化、美化、人文化“建設(shè)，使學(xué)校達(dá)到校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持校務(wù)公開，增加學(xué)校管理透明度，提高分校長的影響力、凝聚力和執(zhí)行力。真正樹立以人為本的工作理念，切實(shí)關(guān)心每一位教職工的身心發(fā)展與學(xué)習(xí)生活情況，為全體教師營造一個(gè)既心情舒暢又嚴(yán)于律己，既利于扎實(shí)工作又利于不斷創(chuàng)新的環(huán)境，以充分調(diào)動(dòng)全體教職員工工作的主動(dòng)性和積極性。對(duì)微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等要加強(qiáng)管理，方便使用，提高使用率。（2）探索新課程改革背景下的班級(jí)管理體制，建立一支學(xué)生喜歡、家長滿意、具有科學(xué)管理能力和民主管理思想的班主任隊(duì)伍。加快校園文化建設(shè)，加大科研活動(dòng)力度，提煉具有特色的科研成果。3 對(duì)沒有落實(shí)的項(xiàng)目，要具體分析原因，提出整改意見，限期加以整改。提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持校務(wù)公開，增加學(xué)校管理透明度，提高分校長的影響力、凝聚力和執(zhí)行力。第一篇：學(xué)校落實(shí)辦學(xué)理念保障措施2013 – 2015年辦學(xué)規(guī)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹國家教育政策及方針，圍繞“規(guī)范管理”和“提高質(zhì)量” 兩大主題，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。（1）實(shí)行以人為本的管理理念，把全心全意依靠教職工，調(diào)動(dòng)教職工的積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。（4）關(guān)注教研網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范課題研究管理，人人有小課題研究。學(xué)校將在每學(xué)年初圍繞三年規(guī)劃，制訂出具體的年度實(shí)施計(jì)劃，每學(xué)年結(jié)束前對(duì)規(guī)劃和計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行自查自評(píng)，及時(shí)總結(jié)規(guī)劃、計(jì)劃實(shí)施成效。（4）科研強(qiáng)校：以教育科研研究為抓手，整體推進(jìn)我?？蒲?、教研課題的研究進(jìn)程。（1）建立責(zé)任感強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)、具有創(chuàng)新意識(shí)、具有現(xiàn)代學(xué)校管理