【摘要】詹天佑是我國杰出的愛國工程師。京張鐵路是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。一邊讀一邊感悟：詹天佑在修筑京張鐵路中的哪些言行感動了今天的我們？學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)建議抓事例體會，抓句段朗讀，感悟。邊讀邊找到一些細(xì)節(jié)劃下來，在自己特別有感觸的
2025-12-03 22:03
【摘要】滬教版五年級語文上冊第八單元一邊讀一邊感悟：詹天佑在修筑京張鐵路中的哪些言行感動了今天的我們？學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)建議抓事例體會，抓句段朗讀，畫圖或演示。邊讀邊找到一些細(xì)節(jié)劃下來，在自己特別有感觸的詞語下面圈圈劃劃。先自己學(xué)習(xí)，然后在小組內(nèi)交流。學(xué)習(xí)方法詹天佑經(jīng)常勉勵工作人
2025-12-02 06:43
【摘要】《跨越海峽的生命橋》教學(xué)設(shè)計課文簡介：《跨越海峽的生命橋》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級中的一篇課文。課文先后描寫了同一時間海峽兩岸的兩個不同場景：第一個場景是在杭州某醫(yī)院的病床上，躺著生命垂危的小錢，他在靜靜地期待著那來自海峽彼岸的救命骨髓；第二個場景是在臺灣花蓮的慈濟(jì)醫(yī)院，李博士在余震的危險中抽取臺灣青年的骨髓。他們冒著生命危險，做著一次又一次
2025-11-13 03:47
【摘要】一夜的工作周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采自讀提示:。：課文從哪些方面講了周總理一夜的工作情況的？，在不懂的地方做上記號。說一說：。我從??體會到??。我從??體會到??想一想：
2025-12-03 22:04
【摘要】跨越海峽的生命橋永興鎮(zhèn)中心小學(xué)胡玲教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識8個生字，會寫12個生字，正確讀寫“跨越、海峽、移植、談何容易、幸運(yùn)、襲擊、期待、突如其來、空曠、骨肉同胞、血脈親情”等詞語。2、學(xué)會憑借文本語言，體會豐富的思想感情，理解“跨越海峽的生命橋”的含義。初步了解抓住關(guān)鍵場景對比記敘的寫作方法。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，
2025-11-15 12:40
【摘要】普羅米修斯：在希臘神話中，人類是普羅米修斯創(chuàng)造的。他也充當(dāng)了人類的老師，凡是對人有用的，能夠使人類滿意和幸福的，他都教給他們。宙斯：希臘神話中的主神。威力無比，能隨意降禍賜福，并掌管雷電云雨，是各種神和人類的主宰。阿波羅：阿波羅是宙斯的兒子，他光明磊落，是光明之神。海格立斯：大力神海格立斯是神主宙斯的兒子，他曾創(chuàng)
2025-12-02 08:42
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