【正文】 我們要懂得用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命，并且珍惜自己的生命。９老先生在感嘆什么？答：老先生在感嘆：“生命的可貴，因?yàn)樯褪菒?ài)，有愛(ài)滋養(yǎng)著生命，生命才變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。第13章 探訪口袋村１遇見(jiàn)老爺爺之后，烏丟丟懂得了什么？答：從遇見(jiàn)吟老爺爺，他才開(kāi)始懂得了愛(ài)，懂得了用愛(ài)來(lái)報(bào)答愛(ài)。我應(yīng)當(dāng)像真正的人那樣，用兩只腳走路。2蝴蝶的翅膀美嗎？答：蝴蝶的翅膀很美。４烏丟丟理解的靈感是什么？答：是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的“好東西”。A 粉紅 B金黃 C白色 D淺黃1對(duì)吟老來(lái)說(shuō)，可人姑娘生活在（A 沒(méi)有年齡的國(guó)度里）里?！八麖膩?lái)沒(méi)有哭過(guò)。（）（）見(jiàn)《烏丟丟的奇遇》Ｐ９４種的雞蛋最終發(fā)了芽。（心）見(jiàn)《烏丟丟的奇遇》p1222在雕像城里，烏丟丟看到的第一個(gè)雕像是。（白牽牛花）見(jiàn)《烏丟丟的奇遇》p47吟癡爺爺將“人祖猴”買回家時(shí)剛剛。（B 第104頁(yè)）A蜥蜴B小蛇C蜜蜂D蝴蝶4（）想讓小腳丫繼續(xù)當(dāng)獨(dú)腳大俠。（C 第150頁(yè)）A吟癡B珍兒C布袋爺爺D可人3大火燒盡后，人們刨出來(lái)烏丟丟，他只剩下了（）。他就是（）（A 第11頁(yè)）A布袋爺爺B泥猴兒C樟木老頭D鬃人1吟癡第一次應(yīng)邀去可人家做客，他送給可人（）。（對(duì) 第112頁(yè)）4吟癡最后見(jiàn)到了可人，他答應(yīng)和可人一起去那個(gè)“沒(méi)有年齡的國(guó)度”。（錯(cuò) 第14頁(yè)）木頭套娃娃是可人送給老詩(shī)人的。（）（對(duì)第90頁(yè)）1蕓兒家的老母雞不會(huì)說(shuō)話。（一尊少女雕塑 第132頁(yè)）二、判斷題。第一篇：烏丟丟的奇遇閱讀題《烏丟丟的奇遇》題庫(kù)一、填空題。老詩(shī)人的每一件收藏品都與懷舊情緒有關(guān)。（）（錯(cuò) 第95頁(yè)）1烏丟丟認(rèn)為蕓兒是個(gè)聰明的小女孩。（對(duì) 第34頁(yè)）3珍兒十歲的生日禮物是一只腳的丑娃娃。（錯(cuò) 第179頁(yè)）4烏丟丟住在吟癡家的老藤椅上。（C 第46頁(yè)）A紅包 B 一套書 C兩只小瓷豬D漂亮衣服1烏丟丟在跳跳鎮(zhèn)參加了（）比賽，獲得了冠軍。（B 第167頁(yè)）A頭B小腳丫C身子D手3“不必懼怕盛夏的酷暑，別忘了給小鳥(niǎo)以庇護(hù)；你就去做一棵大樹(shù)，用根須，擁抱腳下的泥土。（A 第15頁(yè)）A珍兒B蕓兒C可人D吟癡4（）曾經(jīng)是吟癡的鄰居，他們一起度過(guò)了美好的一年。（5歲）見(jiàn)《烏丟丟的奇遇》p53吟老在時(shí)，在他居住的一個(gè)叫琉璃廠的街道上買的他。（珍兒）見(jiàn)《烏丟丟的奇遇》p1282雕塑家的戀人永遠(yuǎn)地。（）（√）見(jiàn)《烏丟丟的奇遇》Ｐ９９1會(huì)說(shuō)話的蛇叫上草飛?！庇忠粋€(gè)小可可補(bǔ)充說(shuō)。A 沒(méi)有年齡的國(guó)度里 B沒(méi)有時(shí)間的國(guó)度里 C沒(méi)有空間的國(guó)度里 D沒(méi)有陽(yáng)光的國(guó)度里二、寫一寫你的感受。第４章 孩子的情話１音樂(lè)響起后誰(shuí)在跳舞？答：是可可在跳舞。3蝴蝶翅膀的花紋像什么？答：蝴蝶翅膀上的花紋像一幅畫，畫的是一片鮮花盛開(kāi)的地方。２他怎么會(huì)突然想這個(gè)問(wèn)題？答：既然別人把我當(dāng)成了一個(gè)真正的人，我就應(yīng)該有兩只腳。２布袋爺爺還在嗎？答：布袋老爺爺病死了?！?１０珍兒的生命狀態(tài)為什么充滿了朝氣？答：因?yàn)閮蓚€(gè)生命的融合，使珍兒的生命狀態(tài)充滿了朝氣。第五篇：烏丟丟的奇遇讀后感是一個(gè)與優(yōu)美而憂傷的童話故事。愛(ài)，會(huì)使人的生命變得更加鮮活、有趣！愛(ài)，會(huì)使人的友情變得神圣。８珍兒的腿好了嗎？答：珍兒的腿好了。愛(ài)帶給我們生命，還有比生命更重要的愛(ài)的信念。第１０章 與蛇對(duì)話１烏丟丟一直在想什么呢？答：烏丟丟一直在想，當(dāng)初，我應(yīng)當(dāng)耐心的等一天，等珍兒把另一只腳給我裝上就好了。第8章逆風(fēng)的蝶1誰(shuí)要和烏丟丟、老爺爺作伴？答：一只彩色的蝴蝶要和他們作伴。３老先生想起了什么“看不見(jiàn)，摸不著”的好東西？答：是靈感。A 雙腳 B單腿 C左腳 D右腿1蕓兒想讓雞蛋發(fā)芽、開(kāi)花，她想象，雞蛋花應(yīng)該是（C白色）的，它的花蕊是（B金黃）的。另一個(gè)小可可很肯定地說(shuō)。（）（）見(jiàn)《烏丟丟的奇遇》Ｐ９１雞蛋的媽媽的名字叫老公雞。（心）見(jiàn)《烏丟丟的奇遇》p1182蘑菇人們最終找到了。（13）見(jiàn)《烏丟丟的奇遇》p42吟癡爺爺可以在一個(gè)特定的日子里，通過(guò)和可人通話。（C 第54頁(yè)）A樟木老頭B泥猴兒C泥泥狗D鬃人4（）的名字叫草上飛。（B 第81頁(yè)）A可人B玫瑰C蜜蜂D牡丹（）因?yàn)榕獊G了烏丟丟病倒了。挑著一副擔(dān)子，一頭是個(gè)小舞臺(tái)，一頭是行李雜物。（對(duì) 第150頁(yè)）4烏丟丟曾經(jīng)和吟癡一起背誦過(guò)《山海經(jīng)》。（錯(cuò) 第11頁(yè)）2獨(dú)腳大俠唯一的小腳丫被可人撿到了。（）（錯(cuò) 第78頁(yè)）1烏丟丟是在街心公園遇到蕓兒的。（心 第120頁(yè)）雕塑家永遠(yuǎn)的戀人是（）。老詩(shī)人第一次看到烏丟丟的腳印時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些腳印并不柔軟，也不熱乎，因?yàn)榱粝碌亩际且恍ǎ嗄_印 第2頁(yè)）老詩(shī)人房間的擺設(shè)是：一面墻擺滿了書柜子，里面是滿滿的書，另一面墻是一排（）（多寶格 第4頁(yè)），都擺滿了真真假假的古董。（）（對(duì)第5頁(yè)）別人都叫老詩(shī)人的紙簍子“詩(shī)簍子”。（）（對(duì) 第97頁(yè)）1烏丟丟不想做一個(gè)真正的人。（對(duì) 第19頁(yè)）3可人和吟癡常常以敲墻作暗號(hào)。（錯(cuò) 第23頁(yè)）4烏丟丟最喜歡多寶格中的陀螺。（C 第73頁(yè)）A游泳B 跑步 C跳跳舞D跳遠(yuǎn)1別人都叫老詩(shī)人的紙簍子“（）”?！边@首詩(shī)是（）朗誦的。（B 第41頁(yè)）A珍兒B可人C蕓兒D雕塑家50、吟癡第（）次應(yīng)邀去可人家做客，他送給可人一個(gè)布娃娃。（7歲、）見(jiàn)《烏丟丟的奇遇》p53吟老在小時(shí)候舉行的抽陀螺比賽中總是。（走了）見(jiàn)《烏丟丟的奇遇》p1322布袋爺爺住在一個(gè)叫的小村莊里。（）（）見(jiàn)《烏丟丟的奇遇》Ｐ１０４1草上飛第一次種烏丟丟比賽?！八刻於荚趯懺?shī)，所以他很快樂(lè)”。通過(guò)閱讀《烏丟丟的奇遇》這本書，你認(rèn)為“愛(ài)”的含義是什么？在《烏丟丟的奇遇》這本書里，你最喜歡的人物是什么？為什么？3在《烏丟丟的奇遇》這本書里，有許多優(yōu)美的詩(shī)歌和瑯瑯上口的童謠，選一首背給你的爸爸媽媽聽(tīng)。２可可是怎樣來(lái)到老先生家里的？答：是可人送到吟老先生家的。４蝴蝶為什么要去找那顆薔薇？答：去年的今天，那顆薔薇為蝴蝶擋過(guò)雨。３是什么和老先生、烏丟丟說(shuō)話？答：是一條蛇在和他們說(shuō)話。３老爺爺?shù)哪故鞘裁礃拥模看穑耗沟闹車Q著一圈小木偶，他們隨風(fēng)擺動(dòng)著，搖頭晃腦，手舞足蹈，就像當(dāng)年演木偶戲一樣。第15章 尾聲１老先生為什么不孤獨(dú)了？答：因?yàn)橛兴陼r(shí)代的玩具、旅游歸來(lái)的紀(jì)念品、朋友的饋贈(zèng)、母親的遺物，都讓他的生活超越了時(shí)空的限制，讓他的生活豐富多彩。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。你從中感悟到什么道理：有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。他融入了珍兒的生命中，變成了