【摘要】火燒云教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):了解火燒云顏色變化快的特點(diǎn),背誦第三自然段。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)火燒云開關(guān)變化的特點(diǎn),仿寫一段話。情感目標(biāo):感情朗讀,感受火燒云的景色美,初步培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):按提綱背誦第三自然段。教學(xué)難點(diǎn):抓住火燒云形狀變化的特點(diǎn)展開想像,嘗試寫一段話。教學(xué)過程:
2024-12-03 07:35
【摘要】虎門銷煙教學(xué)目標(biāo):知識與技能:14個(gè)生字,會寫9個(gè)生字。另有3個(gè)多音字要掌握,理解并熟記有生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文?!跋??再??然后??”寫一段話。過程與方法:、想象,體會虎門銷煙的偉大意義。,了解林則徐虎門銷煙的壯舉,學(xué)
【摘要】后羿射日教學(xué)目標(biāo):知識與技能10個(gè)生字,會拼寫11個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文,感受神話傳說中所營造出的美好情境。,并能用自己的話再講一講這個(gè)故事。過程與方法。,在充分的朗讀中感悟、理解課文。,對故事的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。情感態(tài)度與價(jià)值觀,親
【摘要】狼和鹿教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):學(xué)會本課生字。能力目標(biāo):有感情的朗讀課文,復(fù)述課文。情感目標(biāo):通過誦讀,從人們肆意殺狼,貌似護(hù)鹿,反而害鹿,使鹿成了破壞森林、毀滅自己的禍?zhǔn)椎氖聦?shí)中,悟出保持生態(tài)平衡的道理。教學(xué)過程:第一課時(shí)一、揭示課題。,我們學(xué)習(xí)《狼何鹿》。(板書課題)
【摘要】小吊車一、教學(xué)目的[科學(xué)探究]能夠通過觀察小吊車的模型,了解各部分是怎樣連接的。能夠通過小吊車的工作原理,推斷人和動物的肢體是怎樣運(yùn)動的。探究模仿生物的結(jié)構(gòu)與功能的仿生學(xué)。[情感態(tài)度與價(jià)值觀]學(xué)會合作、學(xué)會交流。實(shí)驗(yàn)中能與同學(xué)分工合作完成制作工作。[科學(xué)知識]學(xué)會制作小吊車,提高動手能力。有趣的仿生。
2024-12-11 11:00
【摘要】做沙盤一、教學(xué)目的[科學(xué)探究]1.能根據(jù)學(xué)校中各個(gè)建筑物的位置,畫出自己學(xué)校的平面示意圖。會制定簡單的活動計(jì)劃。2.根據(jù)自己的計(jì)劃或方案,制作出沙盤模型。[情感態(tài)度與價(jià)值觀]1.能與小組同學(xué)有效地進(jìn)行分工合作。2.能與其他小組交流評價(jià)各組的活動結(jié)果,并分析成敗的原因。關(guān)心校園環(huán)境,愿意設(shè)計(jì)新校園[科學(xué)知識]
2024-12-12 23:34