【正文】 19在廣闊的平原地底下，游擊隊挖了不計其數的一條通道。17孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。16在困難面前，我們要經得起考察。14言行不一致的人，是一種極壞的作風。1古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。11花壇里盛開著五顏六色的紅花。9東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業(yè)大廈這些建筑都很現代化。8小紅和小俊告訴老師，下午她請了半天假。6要搞好班級工作必須發(fā)揮班干部的充分作用。4李明和曾麗出席了學校舉行的作文競賽。3詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修筑京張鐵路。1大連的夏天是個美麗的地方。）附：修改病句練習200句蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。（前后表達不一致，將“大概”去掉）▲同學們將在這里度過了有意義的三年。（關聯詞語搭配不當，應改成“……不但不應該袒護，而且還應該……。如何判別句子的正誤呢？首先，從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當。③“朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心”句中，“：”改為“，”；“珍重”改為“慎重”；“吊”改為“掉”。江西省、南昌市）下列句子沒有語病的一項是（）（2分），用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。下面是他發(fā)給亞玲媽媽的短信，閱讀后完成后面題目?！吨袊皹颉罚〥．我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。【答案】（1）第②句，缺少主語，刪除“通過”兩字。(1)劃線句①有一處標點錯誤，請寫出修改意見。【知識點】本題考查考生正確辨析病句的能力，能力層次為E級（表達運用）。語序不當、語意重復都可用此法；②主干枝葉法，按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當、成分殘缺都可用此法；③類比檢查法，就是仿造一個結構類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題則說明原句不正確；④邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用、判斷、推理是否得當，語句的前后順序、句間關系是否合適，前后語句是否呼應等；⑤尋找標志法，就是抓住病句中一些明顯得語音標志。，不僅出資380萬元用于慈善事業(yè)，而且還將63名貧困孩子的資料發(fā)給來喝喜酒的親朋好友?！敬鸢浮浚?)，我們看到的和聽到的將是新技術伴隨下的閱讀時代的復興。D．假期里，大家外出游玩時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D．由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大提高。，就能為學習別的知識插上翅膀?！敬鸢浮?D奇跡。B．蘇州園林修剪和栽種樹林也著眼在畫意。B．由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。作品刻畫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，語言簡潔優(yōu)美，富有表現力。（3）示例：山窮水盡賣寶刀、走投無路上梁山（要求內容必須與楊志的故事有關，要符合對偶（聯）的要求，寬對也可）5.（1）《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》或《拳打鎮(zhèn)關西》（2）俠肝義膽、疾惡如仇、粗中有細、有勇有謀等。（3）將“態(tài)度”改為“水平”，或將“提高”改為“好轉”。）10.（1）“嘹”改成“瞭”；（2）一個重要原因是沒有用心去感悟（或：這是因為沒有用去感悟）。修改：“就”改為“才”4少先隊員要熱愛祖國和公共財物。即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。3驕傲自滿是學習上的阻礙?！跋∠∈枋琛焙汀靶切屈c點”去一個1他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。（改為“這篇文章的內容很豐富，”）星期天我總是幫媽媽做些家務。（“僅有”換成“其中”）廣場上到處是五顏六色的紅旗。（“討論了”和“聽了”交換）自然科學對我很感興趣。（“不約而同”改成“情不自禁”）故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。1在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。［例 1 ：他異口同聲地說：“這里的風景真美。、一個代詞同時代替幾個人或物，造成指代混亂。四、詞序顛倒這類病句主要有 3 種類型。、用錯了近義詞。］、句子中多了一些詞語造成成份殘缺。］ ①他穿著一件灰上衣，一頂藍帽子。［例：那個三條邊的三角形畫好了。］、分類標準不一樣的詞放在一起。1改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。（今天是開學第一天）老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。（“傷心的”去掉）小組會上，他總是首先第一個發(fā)言。（“表演了”前面加上“我”）春天到了，一朵朵鮮花。（“總是”改成“還是”）小明不但認真學習，而且成績很好?！昂汀备某伞按髦苯裢硖炜赵聢A如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！“在”去掉1聽了老師的一番話，很受教育?！皵盗俊备摹百|量”2同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。3冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。4多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。)（多重定語的秩序不當）9.①熟悉②最近，學校為了慶祝中國共產黨成立90周年，要求每個同學讀一本歌頌革命先烈的課外書。（或：活動的地點是敬老院）(3)第⑦句，修改：給敬老院送去溫暖。作品運用的是古白話，通俗生動，活靈活現，充滿個性化特色，表現了作者深厚的語言功力?？虏旖鸺膊±p身、喪失了戰(zhàn)斗能力（2）示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》推薦語：《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾C．在“五個一工程”的推動下，南京文藝創(chuàng)作呈現出百花齊放的新局面。Ｃ．從這件平凡的小事中，我們可以看出魯迅先生人格的偉大。于清至民國走向繁榮，見證了閩都福州城市。（），作貢獻。【答案】 C（）．．． A．幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。【答案】C （）A．全班同學都去參加陽光體育話動了，只有我沒有去。B．通過觀看賑災義演晚會，使我的心久久不能平靜。D．當我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾自強不息的精神我被深深地感動了。C“社會影響”和“很高”搭配不當?！皾h語盤點”活動中的“字詞”評選，旨在“用一個字、詞描述中國或世界”，鼓勵網民用漢語這把“尺子”來丈量大千世界。他走遍了大半個中國，寫下了許多游記。②通過這兩個新規(guī)，對醉駕者起到了極大的震懾作用。（端木蕻良D．即便不是很喜歡語文，在臨近中考的最后時刻不讓語文拖后腿，也是一種成功。③我很想讀一讀《紅巖》這部小說，詳細了解革命先烈的斗爭歷程?！敬鸢浮?3．修改參考：①“然而每件事都要細心瑾慎，小心翼翼?！案卸鳌保涍^總結，我提高了學習方法和學習成績（動賓搭配不當，把“學習方法去掉”或將原句改為“經過總結，我改進了學習方法，提高了學習成績”）▲十月的北京是個美麗的季節(jié)。（“無時無刻不忘”否定混亂）5．一面與兩面不相呼應▲政策是否開放，方向是否明確，手段是否靈活，是當前招商引資取得階段性成果的關鍵。（用詞不當，“果斷”應改為“武斷”）▲學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。1和暖的風呼呼地吹著。壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。4通過雷鋒故事報告會，使我懂得了許多做人的道理。6在公共場所，我們要維持清潔。7桃樹上結滿了許許多多又大又紅的桃子。9六項作業(yè)我已經做好了五項，還有一項沒做就完成了。11每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。12我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。14因為小明刻苦學習，而且進步很快。5爺爺對我是那么的愛戴。17古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。19言行不一致的人，是一種極壞的作風。19我們一定要改正不良的壞習慣。18這篇作文的層次和語句都很通順。16同學們全神貫注，聚精會神地聽孫爺爺講故事。14我們不能只重視兩門語文、數學功課，要全面發(fā)展。13孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。11在中隊會上,同學們相互作了自我批評。10我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。8討論中，小明首先第一個發(fā)言。6我們從小要不吃零食的好習慣。5在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。3我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。我們要把隱蔽在人民內部的壞分子揭發(fā)出來。我班功課最好、成績最優(yōu)秀的是小紅。（“開刀的”有歧義，表意不明確）▲縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。（關聯詞使用不當，把“盡管”改為“不管”）▲如果我們前一時期已經克服了學習上的困難，那么今后的困難也一定能克服。修改病句的思路一般是：審讀—提干—推敲—修改。若有其他改法，只要正確合理亦可得分。關鍵在于有關部門嚴格執(zhí)法。我現在有一件事情要麻煩您：②最近，為了慶祝中國共產黨成立90周年，要求每個同學讀一本歌頌革命先烈的課外書?！豆枢l(xiāng)》）【答案】A 7．（2011(3分)①千年運河，使杭州成為擁有“運河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步步橋”的獨特水鄉(xiāng)風韻。②將“增加”改為“提高”或“提升”。辨析病句，可以依靠預估，一般說來，按習慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當。C．肯德基、麥當勞在被曝光使用過期變質雞肉原料后，上海食品監(jiān)管部門通過明察暗訪，終于查明這些過期劣質肉類原料來自上海福喜食品公司?！敬鸢负徒馕觥看鸢福篊解析:A成分殘缺，在“資源”后加“的口號”；B歧義句，應該在鐵路后加“等”字，D句式雜糅，去掉“據”或“顯示”。，與其特有的文化內涵是分不開的。C．我們只有和自然和睦相處，才能保護好我們的家園——地球。C．窗外的暴風雨突然漸漸地停下來。A句關聯詞搭配不當，“只有”只能與“才”搭配；C句濫用介詞。答案：C（）．．．．A．通過這次語文綜合性學習，讓我們從一個側面感受到了戲劇的魅力?！敬鸢浮緿5．下列句子中，沒有語病的一項是（）的遺橋了?？虏旖穑┑谌盒薷牟【溥x擇題答案修改病句，眾多國家的場館宛如一張張國家名片，彰顯著各自的特色。⑵示例一：明知山有虎，偏向虎山行。②數百年來，人們（我們）對“和諧城市”模式的探討，從來沒有停止過。②“有時也許就是因為一個不留神的錯誤，造成了無法挽回的一個遺憾”，欠通順，改通即可；“有時”后可加“，”；“一個”調到“無法”前。早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。4堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。3看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。我們的雙手“和”泥土“換順序1聽到這個消息，我小聲地議論起來?！霸S許多多”和“數不清”去一個1經過治療，小明的病已經恢復了健康。（“沒有”去掉）萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。（“發(fā)揮優(yōu)點”改為“發(fā)揚優(yōu)點”）秋天的九寨溝風景區(qū)，是一個美麗的季節(jié)。能添不去。（用修改符號改）0不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。［例：哪里有困難，他就出現在那里。］、先后發(fā)生的幾件事顛倒。3)中國政府全力搶救在伊拉克被綁架的八名人質。2)造紙是我國古代的四大發(fā)明。［例：農民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹。］、修飾限制的詞語與中心詞中的字意思重復。、不是同一類的詞語放在一起當作同一類的；［例：《中國少年報》和《科學畫報》這兩種報紙我都愛看。0瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。指代不清類型的病句：李兵和王剛在課間散步時，他對他說“上課要全神貫注聽講”。(“前進和”去掉)這是一幅十分非常美麗的畫。（“我”加在“看了”前面）讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。（“聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌，跳了許多美麗的舞蹈。“不轉眼”就是“注視”,、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。“和”改成“穿著”2我今天上午看了一天的書。他跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。公雞報曉是起床的信號。②將“措施”改為“工程”，或將“推進”改為“落實”。(2)改為“倡導銳意進取的精神，開拓創(chuàng)業(yè)的局面。有語病的為A。名著八格列佛游記喬納森D．我們要把改善民生、保障民生、關注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點。地球上的森林每天大約有200