【正文】 大風(fēng)把棚欄門吹得乒乓直響，牛頓母親叫他趕快去把棚欄門扣上。牛頓多么想退學(xué)，可是在舅舅的勸說下總算讀完了小學(xué)，以較差的成績畢業(yè)。這時，原來圍在牛頓身邊的一群小同學(xué)也一個個對他另眼看待了。他抓住姑娘的手指，錯誤的把它當成通煙斗的通條，硬往煙斗里塞，痛得姑娘大叫，離他而去。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。這座宮殿需要很多木料，魯班就讓徒弟們上山砍伐樹木。位于中關(guān)村腹地的吳文俊的家，樸實無華，五個居室里幾乎擺滿了書。門羅公園的鬼才1876年，愛迪生在紐約南方的「門羅公園」，成立了他的實驗發(fā)明中心，就是我們一般所說的「愛迪生發(fā)明工廠」?！盀槭裁聪募景砗Ｃ鏁霈F(xiàn)光亮的水紋？”“為什么冬夜天空會出現(xiàn)絢麗的北極光？”“為什么海水每天兩起兩落？”愛迪生小時候?qū)κ裁炊几信d趣。小男孩的爸爸叫麥肯基，是這個站的站長，他是一位優(yōu)秀的報務(wù)員。牛頓的這種軼事豈止三件，它說明牛頓酷愛科學(xué)，把自己的一切都獻給了科學(xué)。他每天都在讀書、思考。雖然人們非常關(guān)心、同情這個可憐的孩子，可是，同學(xué)們卻常常歧視他，有的甚至還欺負他?！耙了_克?牛頓，你站起來回答，一加二等于幾?”平時，外婆教過牛頓初步的算術(shù)，在制作小箱子、小桌子時也遇到過簡單的加加減減，牛頓覺得這樣的問題太簡單。1669年，年僅27歲，就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。牛頓，1642年12月25日生于英國林肯郡伍爾索普村的一個農(nóng)民家庭。孩子們稍有不聽話，或者回答不出問題，就要挨打。牛頓最怕上他的課，他怕聽他的大聲吼叫和教鞭拍打講臺的聲音，所以總是低著頭，眼睛不敢望著他。對牛頓的提問，差不多都是以牛頓遭受一通大聲訓(xùn)斥或打手心而告終。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著?！闭f完就向?qū)嶒炇遗苋?，一去就不回來了。愛迪生“哎呀”一聲，扔下報紙，奮不顧身地沖下站臺，一把搶出小孩。偉大的化學(xué)家羅蒙諾索夫，出生在一個漁民家庭，從小隨父親到海上打魚。流浪的歲月另一次愛迪生丟掉工作，是因為把發(fā)明用在不對的地方 — 當時他在鐵路局擔(dān)任晚班的報務(wù)員，鐵路局規(guī)定，晚上九點以后，為避免工作人員偷懶睡覺，報務(wù)員需每一小時發(fā)一次訊號給車務(wù)中心。此后，和數(shù)學(xué)大師陳省身的結(jié)識，使他走上了拓撲學(xué)研究之路，并以自己的天才和功力很快在這一領(lǐng)域嶄露頭角，一發(fā)不可收拾。在這個勞動家庭里，他從小就學(xué)會了多種手藝，例如蓋房子、造橋、制造機器等。這樣就影響了砍伐樹木的速度，使用竹片太多也是一個很大的浪費。這一年，他才24歲。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取著書本上的營養(yǎng)。但這樣的天才，小時候卻是一個被人瞧不起的“差等生”?？墒遣粫嬎阒荛L，就請教了大同學(xué)，四個角的長度加起來，真好是一個半徑為4米的圓的周長。她感到十分奇怪，怕孩子凍壞，便走到牛頓跟前，大聲地喊:「你怎么啦?這么冷還在外面玩!」牛頓聽了母親的話，有點委屈地說:「媽，我哪里在玩，我是在計算順風(fēng)和逆風(fēng)的速度相差有多大啊!」十六歲的牛頓就是這樣在風(fēng)暴中測量風(fēng)速。創(chuàng)新是牛頓成就天才的必要條件。最后下了決心：一定要把功課學(xué)好。等牛頓想起，出來后，發(fā)現(xiàn)了盤子里的骨頭，以為自己已經(jīng)吃過了，便轉(zhuǎn)身又進了內(nèi)室，繼續(xù)研究他的問題。而魯班卻有比較強烈的好奇心和正確的想法，很注意對生活當中一些微小事件的觀察、思考和鉆研，從中找到解決問題的方法和思路，甚至獲得某些創(chuàng)造性發(fā)明。為此，他決定親自上山察看砍伐樹木的情況。“梅花香自苦寒來。如果把愛迪生在門羅公園的創(chuàng)造發(fā)明，列成一張表格，恐怕那張表格會從桌上一直延伸到地板上，里面的項目很多是我們陌生難懂的，但是也有很多與我們的生活息息相關(guān)。愛迪生后來成了舉世聞名的大發(fā)明家。他十分誠懇地對愛迪生說：“我沒有什么可以酬謝你的?！?或者說： “道法自然，久藏玄冥。他提著一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。牛頓的那種孤獨內(nèi)向的性格本來是個缺點，但是和對大自然無限熱愛的天性結(jié)合起來，缺點變成了優(yōu)點——他總有一種探究自然奧秘的欲望。牛頓又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地答道：“是??是三。1703年，當選為英國皇家學(xué)會會長。一個炎熱的中午，小牛頓在他母親的農(nóng)場里休息，正在這時，一個熟透了的蘋果落下來，這個蘋果不偏不倚，正好打在牛頓頭上。我們要學(xué)習(xí)錢老的愛國精神、科研精神。孩子們稍有不聽話，或者回答不出問題，就要挨打。牛頓噙在眼里的淚止不住地落了下來，心里感到十分委屈，卻聽到老師奚落的話語：“嚯，你怎么這么懦弱，這么容易掉眼淚，真沒用。由開始做小桌子小凳子小箱子等這些模仿性的東西，到逐漸做一些帶有設(shè)計性的東西。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，他才覺出肚子咕咕在叫，趕快跑出來吃雞。這個故事告訴我們不要太投入一件事，該收手時就收手。他很好奇，就找老師問了日晷的原理，回家找了些廢舊材料，很快就做出來啦。愛迪生故事 童年時期愛迪生在1847年2月11日一個風(fēng)雪中的凌晨三點鐘誕生了，爸爸還把他帶到街上去向別人夸耀，大家都叫他阿爾，小時候的愛迪生很愛發(fā)問，常常問一些奇怪的問題讓人覺得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發(fā)問題的對象，如果他對于大人的答復(fù)感到不滿時就會親自去實驗，例如有一次阿爾看到了一只母雞在孵蛋，他就問媽媽為什么母雞總是成天坐在那里呢？媽媽就告訴他母雞在孵蛋，阿爾便想如果母雞可以那我也一定可以，過了幾天爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)阿爾一直蹲在木料房里，不知道在做什么，當家人發(fā)現(xiàn)阿爾在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來。在大學(xué)二年級時還曾一