【正文】 在?唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言?活動中，他用自己的方式書寫著傳奇。?剛開工時，質量上不去，他很是著急。于是乎，在丁健路上，我們常?？匆娺@樣的身影：一個老人帶著草帽，領著幾個年輕人填坑削包。每當遇到疑難問題時，他主動聯(lián)系鎮(zhèn)里戶改辦，匯報情況、說明問題并督促解決。該同志到各自然村，走家串戶，到災民家中查看倒塌房屋現(xiàn)場。相信成功，只有一個定義，就是對結果負責。（4）10月下旬，“社團文化節(jié)開幕式”協(xié)會有六名會員出臺并進行了書法現(xiàn)場表演。為了讓這些成為現(xiàn)實，他通過競選班委，加入社團、協(xié)會等來鍛煉自己的綜合能力?！耙哑綍r的每一次練習，都當作演出！”這是記者整整一下午聽張龍重復最多的一句話。張龍的“盲人形體課”、“盲人跳繩龍之隊”、“盲人藝術團”、“六點陶笛樂團”、“盲人電音樂隊”??央視制片人感慨張龍為盲人孩子們做了太多，素材太多，欄目團隊也多次被張龍的事跡所感動。”可更讓人驚喜的“第一次”還在后面。她說，“是我太自大，太沖動，我從來沒有停下腳步去看看這些孩子們，走進他們的內(nèi)心世界。為盲童吳迪圓“夢”創(chuàng)作勵志歌曲唱給“天堂的媽媽”昨晚的頒獎晚會上，節(jié)目組播放了關于張龍的“短片”，短片從初入盲校張龍遭受的“不理解”開始講起，初入盲校時，孩子們將自己深埋進自己的小小天地不肯向她敞開心扉，張老師戴上眼罩體會盲童們的日常生活，以心交心，換取了孩子們的信任和支持。一、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度熊焱龍同志自隨州師范學校畢業(yè)以來，始終保持著嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，對工作認真，一絲不茍。通過對教師關心、提高福利待遇；對學生家訪以及其它新式的宣傳，優(yōu)秀教師留得住，轄區(qū)內(nèi)的學生能在學區(qū)小學安心就讀。而短片里，更多充斥著盲童們靈動、歡樂的身影，他們圍著張龍唱歌、跳舞、跳繩、彈奏樂器，一掃內(nèi)向和自卑，充滿童真和希望?！睆堼埖弥⒑芗?，但能將自己的盲童學生帶上央視的舞臺，“讓我更加充滿興奮感”。最后，節(jié)目成功錄制完畢，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)讓制片人和導演紛紛夸贊，“原來不只我覺得他們優(yōu)秀，在全國最牛的晚會導演面前，孩子們依然是那么優(yōu)秀。從此，每個星期一的下午，不論是起風還是下雨，夏老師都會從漢口乘地鐵轉公汽或開車準時到位于武昌石牌嶺的武漢市盲童學校。藝術團開設了表演組、聲樂組、器樂組等，她利用課余時間耐心細致、有條不紊地訓練學生的唱歌和朗誦。組織帶領會員參加以下活動：（1）13年9月中旬，參加了13屆新生的“迎新晚會”協(xié)會進行了書畫作品展示。一副副飽含著真心的祝福和喜慶的春聯(lián)，使得大家其樂融融。一、樹立防汛意識，思想認識到位熊慶長同志作為喬樂村干部，本著高度負責的態(tài)度，確保人民群眾的生命財產(chǎn)安全，在此次抗洪救災中，積極配合村主要負責人，及時轉移群眾。退休后，他牢記一名共產(chǎn)黨員的使命，時刻關注著璧山發(fā)展、健龍發(fā)展，用自己的實際行動譜寫了一曲別樣的夕陽紅。不少家長稱，有了他們這支隊伍，再也不愁孩子的在校安全了。他說：?建設‘健康璧山’，我出不了多大力，只能組織一群老人打打太極，鍛煉身體。一次，社區(qū)接到一對夫婦的投訴，他們反應樓棟里面不知道誰家，每天早出晚歸，腳步聲特大，不顧及鄰居休息，他們住在一樓，因此受打擾最重。知道的人說，正是熊老讓革命故事沒有重復，永遠豐富多彩。前來視察的領導夸他為寶刀不老的雙面手：年輕時搞政府工作是把好手，老了搞經(jīng)濟工作仍是把好手。熊老來后，覺得這樣不行，身體遲早會垮。在今年初全國發(fā)生一系列?校園砍殺?事件后，他深感小學及幼兒園安保工作的漏洞。他的所作所為，踐行了科學發(fā)展觀，體現(xiàn)了新時期共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。2010年6月18日，安義縣全境連降罕見特大暴雨，我鄉(xiāng)喬樂村也遭受巨大損失。2015年2月6日下午，在十堰市北京小鎮(zhèn)（高校院社區(qū)—居家養(yǎng)老服務中心）成功舉辦了籌備已久的活動。作為書畫協(xié)會會長（連任2屆），真的很欣慰，這是一個很大的收獲。張龍的到來，給這里帶來了不一樣的陽光。65歲的夏一民是湖北省琵琶學會秘書長，他是武漢文藝家志愿團音樂舞蹈分團的一名志愿者，也是武漢音樂家協(xié)會的老會員，2005年從武漢漢劇院退休?！拔覀兙驮谫e館走廊上練，一天練5~6個小時，最晚到凌晨1點鐘。“我當時壓根沒想到是得獎了，認為是作為優(yōu)秀教師代表去參加錄制，那么重量級的獎項，不可能輪到我吧？”幸福來得很突然。張老師將視頻上傳到網(wǎng)上，受到網(wǎng)民的好評，點擊率很高。三、長遠的治校模式因學區(qū)學校離鎮(zhèn)區(qū)遠，許多優(yōu)秀教師因為種種原因不愿意到學區(qū)小學任教，這就是學校的師資嚴重不足，從而導致學生不愿意到學區(qū)小學就讀，無形中就增加了鎮(zhèn)直兩所學校的壓力。他在均川中心學校任教期間，認真鉆研教學規(guī)律，在學科教學上成績突出，被評為曾都區(qū)優(yōu)秀教師，2007年中考成績在全鎮(zhèn)第一；在任班主任工作期間，十分注意研究德育工作的特點和規(guī)律，班級管理有特點，有創(chuàng)新，班級多次被評為優(yōu)秀班集體，受到學生和學生家長的好評。她組建了武漢盲童啟明藝術團，開設了表演組、聲樂組、器樂組等，教孩子們彈奏鋼琴、吹奏陶笛，找到自己的人生夢想。“張老師是天使”、“她是心靈的窗戶”“她是眼睛”、“她是媽媽”、“她的聲音是世界上最美的聲音”??5個孩子成為了張龍老師的頒獎人。孩子們看不見，張龍便指引孩子們用手“探知”，一一帶孩子們“摸”過電視上春晚演播廳后臺長長的走道，舞臺上絢麗的布景?！白蠲澜處煛睆堼垼鹤屆ね娜松兊脙?yōu)雅張龍與盲童在一起荊楚網(wǎng)消息(記者彭燁煒陳敏徐建平)“那個樣子一定要優(yōu)雅一些，好不好？”9月14日下午，記者來到武漢市盲童學校時，40歲的音樂教師張龍正在一間音樂教室陪孩子們練彈琵琶?！敖衲昴甑祝覀円角倥_大劇院開一個專場音樂會。在擔任班委、參與社團、協(xié)會期間，我對工作認真負責，上進心強，勤奮努力，堅持不懈。后期不斷參加武漢理工大學長江工商學院、湖北大學、等33所高校的書畫交流，以提高我們的書畫技能。經(jīng)歷了大學的歷練，此時的我對大學感受頗深，首先，我認為在大學要明確自己的角色定位，如果這一點模糊不清，那我們就有可能錯亂，明確自己來大學干什么？該怎么做？當然大學并不是單純的學習，也不是學會圓滑玲瓏八面，必須決定自己想干什么？要修身求學還是一心求真善美？是選擇單一