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正文內(nèi)容

校企科研合作協(xié)議書[五篇](專業(yè)版)

2024-11-15 22:25上一頁面

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【正文】 1雙方將定期(每學期一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。二、合作內(nèi)容1.甲方在乙方掛牌設(shè)立“*********校外實訓、就業(yè)基地”,乙方在甲方掛牌設(shè)立“(企業(yè)、公司)人力資源培訓基地”。(二)本合伙出資各占投資總額比例,作為確定盈余分配的基礎(chǔ)。自行購買經(jīng)營所需耗材和部分設(shè)備(合作設(shè)備歸屬權(quán)屬于購買方),自主經(jīng)營。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律顧問效力。乙方負責見習生見習期間的輔導,管理教育,精心組織見習工作,提高見習質(zhì)量,并定期向甲方通報工作進程。該協(xié)議所約定的權(quán)利與義務(wù),對甲方組織到乙方企業(yè)見習的所有學生均有法律效力。甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德,智,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應(yīng)制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,(每半年一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,雙方及時調(diào)整合作事宜.(二)訂單培養(yǎng),合作辦學,在 專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中,根據(jù)乙方需要,本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),輸送人才,并命名為“ 班”,并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?;蛲顿Y領(lǐng)域變化等情況,適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè),滿足合作班級學生的實驗實訓需要。第二條 甲方負責組織學生到乙方企業(yè)暑期頂崗見習,乙方負責統(tǒng)一安排甲方所組織的學生在其企業(yè)頂崗見習。具體勞動報酬標準以《暑期學生頂崗見習協(xié)議》約定的內(nèi)容執(zhí)行。第九條 在本協(xié)議履行期限內(nèi)發(fā)生的任何爭議由雙方協(xié)商解決。三、乙方的權(quán)利和義務(wù)(一)乙方權(quán)利:充分利用甲方的設(shè)備、場地、市場等資源優(yōu)勢,在甲方建立生產(chǎn)性實訓基地或工作室,助推自身不斷發(fā)展。項目和范圍為:3D、平面廣告設(shè)計、制作、印刷等(以營業(yè)執(zhí)照為準)。(四)本合同經(jīng)雙方蓋章及法定代表人簽字后生效。合作期間甲方每年派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)“雙師”隊伍;乙方每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職鍛煉,參與甲方的管理、教學工作。本協(xié)議有效期為 年,自 年 月 日至 年 月 日止,如需要延長雙方另行協(xié)商。甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案,每年選派一定數(shù)量的汽車等專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習,具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協(xié)商決定。八、合作的終止和清算(一)合同因下列情形終止:1、甲、乙合作期限屆滿或甲乙雙方同意終止合作關(guān)系。提升人才培養(yǎng)水平,助推校企合作成果迅速轉(zhuǎn)化。二、甲方的權(quán)利和義務(wù)(一)甲方權(quán)利:組建校企合作領(lǐng)導小組,指定專人保持與乙方的聯(lián)系、溝通,對合伙事務(wù)的執(zhí)行進行監(jiān)督。乙方負責學生在規(guī)定工作期間、工作途中及生活場所內(nèi)的安全責任。甲方負責將參加見習學生基本資料及相關(guān)信息收集,審核后匯總提交乙方。“訂單班”,工學交替,頂崗實習的現(xiàn)代人才培訓模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程,組織教學,技術(shù)援助和學術(shù)研討,科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,并將乙方成功進行推廣.(這條關(guān)系到知識產(chǎn)權(quán)歸屬問題,若產(chǎn)生專利權(quán)等知識產(chǎn)權(quán),我方可以就具體情況給校方參與人員一定的經(jīng)濟獎勵,但校方就該知識產(chǎn)權(quán)只享有署名權(quán).),技術(shù)人員,中高級技師擔任甲方客座教授,專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程。目前我院雙師隊伍比例達到,我院大部分專職教師大部分從事市政公路及相關(guān)專業(yè)教學與科研,并取得了相關(guān)職業(yè)資格證書,在建造師培訓方面經(jīng)驗豐富。第六條
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