【正文】 訓(xùn)練后，軍歌飄揚，同樣，我們能感受鐵血男兒也有情，三天里，他們是我們的軍訓(xùn)教官，他們更是我們永遠的朋友。利用社會化媒體也要遵循準確、不偏袒、完整的原則。記者一定要學(xué)會“抓屏”。新聞從業(yè)者通過移情來感知別人的境況和感情，是一種良心的呼喚。、免費旅游等（小額的象征性禮品除外）。，以直接引語的形式再現(xiàn)當事人的陳述或觀點，或按照其原意進行概括。健全新聞機構(gòu)內(nèi)部的監(jiān)督約束機制，使記者職業(yè)道德建設(shè)制度化。內(nèi)在原因：新聞人的職業(yè)操守不強。二是與我國現(xiàn)行的新聞體制有關(guān)。它折射出西方媒體發(fā)展及民主體制遭遇的制度困境，也為我們提供了一部反面教材。據(jù)觀察，傳統(tǒng)媒體呈四化：報紙雜志化（深度盤點，觀點提供）、雜志圖書化（合訂本）、電視網(wǎng)絡(luò)化（點播）、廣播視覺化（策劃、主播明星化）南方實行網(wǎng)報互動，先網(wǎng)后報，不失為一妙計；任何新聞發(fā)生，組織記者采訪并以文字、圖片、音頻、視頻的形式在多媒體平臺發(fā)布，以全 媒體視野去呈現(xiàn)新聞；（問題：，提前見網(wǎng)會否被競爭對手獲悉并見招拆招？移動發(fā)稿終是否可靠？審核權(quán)和事后追責如何確定？）； 微博是一種價值平臺，只有將傳媒本身的價值與關(guān)注者價值融合在一起，才能提供高質(zhì)量的融合報道。新聞傳播：不妨嘗試“在線”付費閱讀。其次，制定使用指南，借鑒國外經(jīng)驗，建立快速處理與反饋機制。這是不是社會的影射呢？這樣的精英走上社會能行嗎？誠然，我也不得不說，北京科技大學(xué)的接待，讓我們感覺不到熱情，每人所謂120元每天的餐飲標準不能滿足部分人的需求；教工活動中心離住處太遠，天氣又突然變得那么寒冷；多數(shù)人很久不上課了，猛然間要他按時上課；有朋自遠方來，不亦樂乎，晚上興奮，白天無神；凡此種種，都會成為大家的出現(xiàn)問題的理由。其次，要注意活動的描述，像募捐活動，要突出的是學(xué)生想獻愛心的神態(tài)以及慷慨解囊的義舉，在體育活動中，要體現(xiàn)運動員的精神狀態(tài)以及一些難忘的瞬間。拉絲韋爾在《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)和功能》提出的5W理論，即：who,says what,In which channel,to whom,with what 。隨著理論學(xué)習的不斷深入，我正在努力改正自己的不足，以求寫出更高水平和更高質(zhì)量的新聞稿。這種提出有兩種方式，一是通過客觀真實的描述，勿給人以刻意拔高之嫌，二是通過某個與會領(lǐng)導(dǎo)之口說出，這樣讀者更容易讓人接受。上課總有遲到、不到，還需要考勤。其四，言辭不當，常?！暗湉目诔觥?。重構(gòu)生產(chǎn)流程，”線上線下“需整合。美國媒介理論家保羅一種是這種真實可以公開的，而且公開出來以后，社會反響非常大，是好的。三、我國新聞人道德失范的原因外在因素：新聞體制的滯后。三是責任編輯及領(lǐng)導(dǎo)對新聞的把關(guān)不嚴。深入基層、深入群眾、深入生活。新聞從業(yè)基本原則、新聞專業(yè)主義（真實、準確、客觀、公正）一、真實、準確的原則，不策劃、制造事實或推動事實的發(fā)展。⑩激烈的市場競爭使得“時效原則”自然成為新聞從業(yè)者的職業(yè)理念，現(xiàn)代傳播科技的發(fā)展，使得新聞時效得到了最大程度的實現(xiàn)。，不能在報道中對其進行有罪斷定?？梢詮木W(wǎng)絡(luò)上的公開信息中發(fā)掘新聞，決不準通過破譯密碼或其它安全措施的方法取得信息。制定這一規(guī)則的目的，是要支持，而不是禁止記者利用社會化媒體這一重要的新工具。作為一名大學(xué)生，特別是青年馬克思主義學(xué)習者，我們要不斷學(xué)習各方面的理論知識，掌握基礎(chǔ)實踐技能，了解我國人民解放軍，為今后人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們的激情驅(qū)趕了往日的睡意，學(xué)員的勤奮認真從始至終都是那樣，我們能在最短的時間里最好的完成訓(xùn)練任務(wù)，這是所有人都有目共睹的。記者不能利用社會化媒體貶損路透或有任何讓路透蒙羞的行為。新聞?wù)囊诳壳暗奈恢媒淮@些信息是如何獲得的。；澄清所有的事實，包括可能存在的誤導(dǎo)傾向，被省略的重要細節(jié)，以及報道事實與客觀事實不符的細微差別等。在報道中予以說明。，防止報道的有始無終。（3）把握考評導(dǎo)向。新聞工作者缺乏社會責任感，為增加新聞“賣點”，曲意制作文不對題的新聞，或?qū)⑿侣勚械哪承┘毠?jié)進行夸大處理，導(dǎo)致報道的角度失準，從而助長不正常的社會心理。一是媒介競爭激烈。我們所講的新聞自由，是一種內(nèi)含責任的自由，是一種被賦予政治使命的自由?；邮侨诤蠄蟮赖耐苿恿ΑＶ袊膹V 大農(nóng)村恰是規(guī)避報紙消亡的一塊飛地。第五，提倡“經(jīng)營微博”的理念，建立“微博推廣”的專職團隊，納入績效考核。讓我看到了年輕人應(yīng)該有的銳氣和激情。通過網(wǎng)上搜索，我才慢慢了解了這個沒有永久教室、沒有真實圍墻，卻又有來自全國的大學(xué)生骨干，可以認為是新時期的“黃埔軍校”的學(xué)校。但學(xué)生寫的新聞稿的標題卻有待錘煉，有的標題太寬泛，讓人不知所云，有的太長，讓人不想去讀??這些都是新聞稿標題寫作的大忌。但我寫得卻不太好，因為我也沒有接觸過正式的新聞稿。會議新聞比較嚴肅，寫作起來講究程式。像陸昊書記的說法，我不可能在這么短的時間有了精神、有了信念，但在時時接受思想的熏陶、現(xiàn)實的教育過程中，不得不承認，我對國家的發(fā)展、社會的進步有了新的認識，對學(xué)生工作的前景有了新的展望。第三、要多參加學(xué)校的活動與實踐活動，老師說經(jīng)過大學(xué)高等教育的我們會比沒有經(jīng)過高等教育的人更有內(nèi)涵，我相信，畢竟國家開辟了高等教育這條途徑將學(xué)生進一步的教育，它一定有自己的目的存在，大學(xué)是一個鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺，在這里你會明白很多，也會學(xué)會很多，當然以后的社會不會只招收只會學(xué)習的優(yōu)秀學(xué)生，各個方面優(yōu)秀才是國家，社會需要的！畢竟在學(xué)校學(xué)習到的只是理論知識，多參加實踐活動是有益的，要學(xué)會躬身實踐，這樣不僅為我們的假期生活增添了色彩，也使我們更進一步的提前認識到社會需要什么樣的人才！最后用黃書記的話結(jié)束自己參加培訓(xùn)的體會：要把資環(huán)的學(xué)生干部培養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)生干部！第四篇：總結(jié) 新傳政務(wù)微博：其一，思想落后和知識陳舊依然是需要改進的地方。①碎片化加強：越來越依賴提供個性化服務(wù)，走分眾化、專業(yè)化、精細化路子； ②傳統(tǒng)媒體和新媒體的競合進一步加深；③新媒體越來越普及，以微博等為代表的新媒體將帶來全民傳播的時代；④新媒體的社會和經(jīng)濟影響越來越大，草根階層更多地利用網(wǎng)絡(luò)媒體來表達輿論。網(wǎng)絡(luò)受眾普遍沒形成為新聞付費的心理。啟示