【正文】 針對(duì)自身實(shí)際，建立法制宣傳教育和依法治理相關(guān)機(jī)制。農(nóng)民和流動(dòng)人口的法制宣傳教育工作是“六五”法制宣傳教育的重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的法制宣傳教育，提高黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)法用法的計(jì)劃性、針對(duì)性，有效推進(jìn)學(xué)法用法的規(guī)范化、制度化建設(shè)。（九）繼續(xù)深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位”主題活動(dòng)。圍繞加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、稅收、金融、投資等法律法規(guī)；圍繞保障經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，宣傳保護(hù)重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目健康發(fā)展的法律法規(guī)；圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，學(xué)習(xí)宣傳城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化制度、農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度、農(nóng)村土地管理制度、農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度、農(nóng)村金融制度、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)揮在那一體化制度和農(nóng)村民主管理等方面的法律法規(guī)。以身邊有代表性的人和事進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法，鼓勵(lì)職工學(xué)法、用法的自覺(jué)性，增強(qiáng)普法教育的積極性、實(shí)效性。三、普法對(duì)象及時(shí)間安排。堅(jiān)持以人為本，服務(wù)職工群眾的原則。五、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）、各級(jí)殘聯(lián)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育的領(lǐng)導(dǎo)。（二）、向殘疾人宣傳，教育殘疾人是核心。（三）、增強(qiáng)有關(guān)部門(mén)及工作員依法發(fā)展殘疾人事業(yè)，維護(hù)殘疾人合法權(quán)益的法制觀念；增強(qiáng)黨委、政府、各部門(mén)依法履行職責(zé)和義務(wù)的自覺(jué)性。建立健全普法依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會(huì)議、聽(tīng)取匯報(bào)、工作督導(dǎo)等制度。廣大教師要把法律學(xué)習(xí)與師德修養(yǎng)相結(jié)合，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹(shù)立以人為本、愛(ài)崗敬業(yè)和為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)的觀念。各學(xué)校的法制宣傳教育要做到內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)活潑、易于為學(xué)生所接受，如舉辦講座、開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)設(shè)校園法制教育園地、請(qǐng)失足悔改人員現(xiàn)身說(shuō)法等，確保教育效果。依法維護(hù)公民平等受教育的權(quán)利，依法維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，依法維護(hù)廣大教師的合法權(quán)益，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，及時(shí)查處違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)招生、違規(guī)收費(fèi)、廣告欺詐等不法行為。保證教師必需的普法教材人手一冊(cè)。學(xué)法用法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)：在各年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合讀本的內(nèi)容和日常行為規(guī)范，組織分年段的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，評(píng)估學(xué)法用法的實(shí)效性。營(yíng)造各類(lèi)法律法規(guī)的宣傳氛圍（1）、加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。開(kāi)展社會(huì)主義法治理念宣傳教育，學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律制度，培育和強(qiáng)化教師和學(xué)生的憲法意識(shí)、民主法制觀念、愛(ài)國(guó)意識(shí)和國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)；遵照全面推進(jìn)依法治教和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校管理人員尤其是校長(zhǎng)要牢固樹(shù)立依法辦學(xué)、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力與水平，切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。開(kāi)展“法在校園，德伴我行”小課題研究（1）、調(diào)查收集，走近法律。課堂教學(xué)直觀、具體，應(yīng)作為主要的方法長(zhǎng)期采用。開(kāi)州區(qū)大堰初級(jí)中學(xué)第二篇：2015學(xué)校六五普法五年規(guī)劃（范文模版）學(xué)校普法教育規(guī)劃（2015年）2011年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第一年，也是“六五”普法的啟動(dòng)年，根據(jù)永寧縣委、縣教體局的工作部署，為進(jìn)一步提高我校教師和少年兒童的法律素質(zhì)，全面推進(jìn)依法治教、依法治校、依法施教工作，切實(shí)做好”十二五”期間普法及依法治理工作，大力推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃的全面實(shí)施，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定以下工作規(guī)劃。學(xué)校要建立健全安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，依法治校，切實(shí)維護(hù)學(xué)校廣大師生的合法權(quán)益。要積極開(kāi)辟法制教育第二課堂，舉辦法律知識(shí)講座與競(jìng)賽、法律知識(shí)演講與表演、模擬法庭、“12四、工作步驟和安排本規(guī)劃從2011年開(kāi)始實(shí)施，到2015年結(jié)束，分三個(gè)階段推進(jìn)：（一）宣傳動(dòng)員階段（2011年下半年）。要充分發(fā)揮各類(lèi)媒體和報(bào)刊的陣地作用，廣泛宣傳教育系統(tǒng)普法依法治理工作的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，共同構(gòu)建普法教育的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。（三）、學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促社會(huì)公平公正的相關(guān)法律法規(guī)。（四）、學(xué)用結(jié)合，依法治理是目的。（三）、保障工作所需經(jīng)費(fèi)。（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳憲法等國(guó)家基本法律，增強(qiáng)廣大職工的民主法制意識(shí)。（二）2010年下半年至2014年上半年為組織實(shí)施階段。二、工作目標(biāo)通過(guò)深入開(kāi)展法制宣傳教育，大力宣傳憲法，廣泛傳播法律知識(shí)，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)。（六）深入學(xué)習(xí)宣傳反腐倡廉法律法規(guī)。深入開(kāi)展“”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，集中開(kāi)展以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心的法制宣傳教育。加強(qiáng)行政執(zhí)法人員法律知識(shí)培訓(xùn)力度，健全持證上崗制度。五、實(shí)施步驟和具體安排“六五”規(guī)劃從2011年開(kāi)始實(shí)施，2015年結(jié)束，分三個(gè)階段實(shí)施。調(diào)動(dòng)各方面力量參與法制宣傳教育和法治實(shí)踐活動(dòng)，建立專(zhuān)、兼職相結(jié)合的法制宣傳教育隊(duì)伍，各村（居）、相關(guān)單位建立法制宣傳隊(duì)和志愿者隊(duì)伍，建立相關(guān)活動(dòng)、培訓(xùn)和管理制度，提高工作能力和宣傳水平，鼓勵(lì)引導(dǎo)公民積極參與、支持法制宣傳教育工作。（三）檢查驗(yàn)收階段：2015年下半年，鎮(zhèn)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各村（居）、各相關(guān)單位規(guī)劃所確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求落實(shí)情況進(jìn)行驗(yàn)收和總結(jié)表彰。動(dòng)員社會(huì)各方面力量，支持參與青少年法制宣傳教育工作，促進(jìn)社會(huì)、學(xué)校、家庭“三位一體”的法制宣傳教育格局。積極開(kāi)展道路交通安全專(zhuān)項(xiàng)整治，保護(hù)水資源，提高空氣質(zhì)量，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。（八）積極推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。進(jìn)一步增強(qiáng)公民的憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)和民主法制意識(shí)，在全社會(huì)牢固樹(shù)立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的觀念，樹(shù)立國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的觀念，樹(shù)立權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍?？偨?jīng)理是主要責(zé)任人，各部門(mén)經(jīng)理是直接責(zé)任人。大力開(kāi)展企業(yè)改革改制中相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，主要有《公司法》、《經(jīng)濟(jì)合同法》、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等內(nèi)容，加強(qiáng)管理科學(xué)、決策民主、公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)實(shí)信用體系建設(shè)，大力提倡通過(guò)法律途徑、運(yùn)用法律手段進(jìn)行企業(yè)管理和服務(wù)，推動(dòng)現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)進(jìn)程，促進(jìn)公司健康快速發(fā)展。（二）總體目標(biāo)。依托宣傳部門(mén)和普法辦，強(qiáng)化大眾媒體的社會(huì)陣地，建立四大陣地：一是電視臺(tái)，經(jīng)常有專(zhuān)題片、新聞、標(biāo)語(yǔ)等開(kāi)展法制宣傳教育；二是廣播電臺(tái)，經(jīng)常有專(zhuān)題片，主要針對(duì)農(nóng)村進(jìn)行宣傳教育；三是報(bào)刊，報(bào)刊要經(jīng)常有有關(guān)殘疾人法律法規(guī)，扶殘先進(jìn)事跡，法律援助等報(bào)道，進(jìn)行宣傳教育；四是信息簡(jiǎn)報(bào)，針對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和本系統(tǒng)進(jìn)行宣傳教育。做好以下幾方面的工作保證普法宣傳教育的持續(xù)、有效性。要深入基層、深入實(shí)際開(kāi)展經(jīng)常性調(diào)查研究，及時(shí)把握普法依法治理工作發(fā)展規(guī)律，不斷更新工作理念，創(chuàng)新方式方法，完善工作機(jī)制，創(chuàng)優(yōu)普法效果，大力推動(dòng)我校普法依法治理工作與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展。（三）考核驗(yàn)收階段（2015年）。法制教育要作為校長(zhǎng)培訓(xùn)和任職的必修內(nèi)容。（二）工作要求大力開(kāi)展少年兒童普法教育第一，加強(qiáng)少年兒童學(xué)生的普法宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念。突出抓好憲法學(xué)習(xí)宣傳，廣泛宣傳憲法的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，努力提高教師、學(xué)生的憲法意識(shí)，引導(dǎo)教師、學(xué)生崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威。為此，將重視對(duì)教師的法制教育，鼓勵(lì)全體教師自學(xué)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，使他們對(duì)依法治教有更深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)、全校性的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在互相學(xué)習(xí)中加深對(duì)法律的了解，使法律學(xué)習(xí)研究也能成為同學(xué)們感興趣的課題，并逐步嘗試?yán)梅芍R(shí)解決問(wèn)題、維護(hù)自身權(quán)益。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，培養(yǎng)自覺(jué)遵守法律規(guī)定，依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)。第一篇：學(xué)校普法五年規(guī)劃開(kāi)州區(qū)大堰初中“法治教育教學(xué)”五年規(guī)劃在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教委的直接指導(dǎo)下，我校認(rèn)真組織實(shí)施并完成了法制宣傳教育的五年規(guī)劃，以此來(lái)提高廣大師生的憲法意識(shí)和法治觀念，增強(qiáng)學(xué)校行政依法決策、依法管理的水平和能力，優(yōu)化法治環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校依法治教進(jìn)程。（3）、學(xué)習(xí)交流，運(yùn)用法律。學(xué)校法制教育的對(duì)象是學(xué)生，但對(duì)教師、家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育同樣不容忽視，只有將其有機(jī)結(jié)合才能獲取多方支持，才能開(kāi)通法制教育的渠道，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校法制教育的嶄新局面。二、主要任務(wù)（一）深入宣傳普及憲法和國(guó)家基本法律知識(shí)。普法宣傳教育重在實(shí)效，切忌形式主義。校長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立依法治校的觀念，切實(shí)提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力。同時(shí)，學(xué)校將定期對(duì)”六五”普法及依法治理工作情況進(jìn)行檢查。（五）重視理論研究。四、工作要求（一）、向殘聯(lián)干部宣傳，教育干部是關(guān)鍵。（五）、保證法制宣傳教育的連續(xù)性、長(zhǎng)期性、有效性。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹