【正文】 三、工作建議我覺得現(xiàn)在的八角村與國家建設(shè)新農(nóng)村的目標差之甚遠，我覺得應(yīng)該從小事做起，從自己能辦到的事抓起。二是勤動腦多思考，對問題多角度多方位思考，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，改正不足，以利再戰(zhàn)。其次是現(xiàn)在農(nóng)村年輕人都外出打工，剩下了很多老人在家里看孩子和種地。他們和我們沒有什么不一樣，只是他們沉浸在自己的小小世界中，我們相信在福利院老師的帶領(lǐng)下，有一天他們也能和我們一樣，聽得懂我們之間的話語，領(lǐng)悟到大千世界的美妙。最后，真心的感謝系志愿者給予了我這樣一次難得的、意義深遠的志愿者機會，在期間，我得到的不僅僅是一些理論只是，同樣得到了許多書本上永遠所學不到寶貴人生財富，如果再有這樣的機會，我依然會努力去爭取，盡自己的所能給社會一點回報。要成為一個出色的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。八、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。（三）總結(jié)階段通過觀摩交流，認真總結(jié)創(chuàng)建特色社區(qū)團支部活動中存在的問題和形成的經(jīng)驗，提煉出具有普遍指導和借鑒意義的措施和辦法，制定出規(guī)范化的制度和意見，形成特色社區(qū)團支部建設(shè)的長效機制。三、活動目的及意義：活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。也許他人會認為，我們所要完成的工作是很簡單的，但是簡單中的學問卻真的不少。其實，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。大家三三倆倆，卷起衣袖，有的被分配到玩具區(qū)，感覺一下子回到了小時候，志愿者們擦著五顏六色的氣墊球，一起回憶著童年。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的知識面廣了，待人接物更加成熟了，解決問題的思路也更開闊了。二、工作體會從到村工作的這段時間更讓我認識到了，做好村官首先要有好的心態(tài)，敢于面對困難。最后，當好村官要有豐富的知識。群眾利益無小事，一絲一毫總關(guān)情。傾聽他們的心聲，認同他們的感受，我要使出渾身解數(shù)來幫助他們。一、工作經(jīng)歷回顧剛進村的那段日子，青澀的我尚有猶豫。隨后又趕來一個班級的團支部來做團日活動，雖然人數(shù)比較多，但是福利院的負責人對志愿者的到來予以熱情的回應(yīng)。在我每次在那里工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都盡一切努力做的更好。所以你做得越好那么這所學校，這個系給他人的映像也就越好。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。在社區(qū)學習資源相對豐富的社區(qū)，依托黨政組織、企事業(yè)單位已有的學習資源，借力開辟青少年學習陣地，創(chuàng)建學習型團支部。第三篇：大學生志愿者活動勤于行動 服務(wù)家鄉(xiāng)作為一名大學生志愿者，經(jīng)常參加入社區(qū)的志愿服務(wù)活動，可以說是志愿服務(wù)給了我這個大學生最好的鍛煉機會和實踐舞臺。還有不到二年的時間，你就要踏進社會，從事工作。他們和我們一樣，一樣的善良，一樣對未來充滿希望。在擔任大學生村官工作近兩年的時間里，特別是在基層鍛煉的這段時間使我感慨萬千，體會頗深！由一個剛走出校門的學生來到八角村任村主任助理，新的工作，新的環(huán)境，對我來說又是一次新的考驗。特別是留守兒童因為沒有和爸爸媽媽一起生活，性格