【正文】 如果獲得基金資助，我將履行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)，嚴(yán)格遵守國(guó)家自 然科學(xué)基金委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)保證研究工作時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展工作，按時(shí)報(bào)送有關(guān)材料。2．合作單位信息在“單位名稱(chēng)（或代碼）”中填寫(xiě)名稱(chēng)或代碼，如果是已注冊(cè)單位，單位信息則自動(dòng)讀入，如是非注冊(cè)單位，要求逐項(xiàng)填寫(xiě)單位注冊(cè)信息。為規(guī)范填寫(xiě)內(nèi)容、減輕申請(qǐng)人負(fù)擔(dān)，使申請(qǐng)者將撰寫(xiě)重心放在申請(qǐng)的主體內(nèi)容上，申請(qǐng)書(shū)部分采用自帶代碼包，如單位代碼、申請(qǐng)代碼等，欄目采取下拉菜單方式選擇。青年基金項(xiàng)目不強(qiáng)求工作基礎(chǔ)（剛畢業(yè)的博士教師不可能在新研究領(lǐng)域有很多積累），但側(cè)重學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的新穎，博士教師基礎(chǔ)薄弱得，可用課題組成員的科研工作基礎(chǔ)、積累和學(xué)校資源來(lái)彌補(bǔ)自身不足。可行性分析： 闡明研究方法、技術(shù)路線的合理性和可行性。4）研究基礎(chǔ)和進(jìn)展：論證該項(xiàng)目值得進(jìn)一步深入研究，本人的研究基礎(chǔ)，在前期研究中發(fā)現(xiàn)了什么，提出解決問(wèn)題有一定深度的想法，充分展示自己的研究進(jìn)展和研究基礎(chǔ)。國(guó)家基金項(xiàng)目不同于其它項(xiàng)目的申請(qǐng)，不支持應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、新產(chǎn)品攻關(guān)類(lèi)的項(xiàng)目。最起碼是可行的方法。學(xué)術(shù)思想創(chuàng)新性—明顯創(chuàng)新，這是此部分的關(guān)鍵點(diǎn)，也是整個(gè)申請(qǐng)書(shū)的特色與靈魂。九、申請(qǐng)書(shū)格式雙面打印，簡(jiǎn)裝（不需裝訂封面）。經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表中勞務(wù)費(fèi)欄目的備注，申報(bào)生命學(xué)部和醫(yī)學(xué)部的項(xiàng)目不需填寫(xiě)詳細(xì)計(jì)算依據(jù)，僅寫(xiě)“參與項(xiàng)目研究生勞務(wù)費(fèi)”，其他學(xué)部要求填寫(xiě)詳細(xì)計(jì)算依據(jù)。沒(méi)有，則不填！如果有外籍（港、澳）人員參加的，須出具本人簽字的確認(rèn)函（原件）。有關(guān)各科目經(jīng)費(fèi)預(yù)算支付范圍請(qǐng)參考國(guó)家基金委的有關(guān)文件：勞務(wù)費(fèi)：不得超過(guò)上限，面上項(xiàng)目≤15%，重點(diǎn)項(xiàng)目、杰出青年≤10%國(guó)際合作費(fèi)：不得超過(guò)上限，面上項(xiàng)目≤15%，重點(diǎn)項(xiàng)目≤10%，杰出青年≤20%能源動(dòng)力費(fèi)：院系提留3%，經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表中備注填寫(xiě)“項(xiàng)目實(shí)施所需水電費(fèi)用”，不要寫(xiě)學(xué)校統(tǒng)一扣除之類(lèi)的話。（含）以后出生。二、立論依據(jù)研究意義— 重要科學(xué)意義或國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要科技問(wèn)題。三、研究方案研究目標(biāo)（為什么，why）— 明確,可達(dá)到預(yù)期目標(biāo)研究?jī)?nèi)容（什么，what）—范圍合適：根據(jù)時(shí)間、資金、技術(shù)、人力等因素確定合適的研究范圍。如何成功獲得國(guó)家自然基金項(xiàng)目，在很大程度上可以說(shuō)是一個(gè)科研基礎(chǔ)與撰寫(xiě)技巧問(wèn)題。2）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和存在問(wèn)題分析：先歸納研究現(xiàn)狀，指出未解決的關(guān)鍵問(wèn)題（研究的切入點(diǎn)）；提出解決問(wèn)題的迫切性，再歸納使問(wèn)題具體化。提出了關(guān)鍵問(wèn)題，才能針對(duì)提出的難點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)研究方法和技術(shù)路線。研究結(jié)果要寫(xiě)明發(fā)表SCI論文幾篇。對(duì)剛走出校門(mén)的博士教師而言很難厚實(shí)的科研基，而新穎、獨(dú)到的學(xué)術(shù)思想，只能來(lái)自已有的科研積累，來(lái)自學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的大量閱讀。三、信息表分為下拉式菜單選擇和自行填寫(xiě)兩種方式四、具體填寫(xiě)說(shuō)明申請(qǐng)者只需點(diǎn)擊表格中灰色顯示部分，之后將彈出一張更為詳細(xì)的表，然后逐項(xiàng)填寫(xiě)，確定彈出表格填寫(xiě)無(wú)誤后，按“保存”，則相關(guān)信息會(huì)自動(dòng)讀入表格中。如果您在使用中遇到其它問(wèn)題,請(qǐng)咨詢:國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)信息中心Email: supportTel : 01062317474開(kāi)發(fā)商: 愛(ài)瑞思軟件(深圳)有限公司第五篇：國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)代碼： 受理部門(mén)： 收件日期： 受理編號(hào)：檢查保護(hù)國(guó)家自然科學(xué)基金申 請(qǐng) 書(shū)(2008 版)資助類(lèi)別： 您現(xiàn)在不能檢查保護(hù)文檔或打印文檔，請(qǐng)根據(jù)以下三個(gè)步驟操作： 您現(xiàn)在不能檢查保護(hù)文檔或打印文檔，請(qǐng)根據(jù)以下三個(gè)步驟操作： 亞類(lèi)說(shuō)明： 1)如果您是 Word2000 或以上版本用戶，請(qǐng)把 Word 宏的安全性設(shè)為 如果您是 或以上版本用戶，宏的安全性設(shè)為:“ 附注說(shuō)明： 中” 方法: Word 菜單工具 宏安全性 安全級(jí),設(shè)置為 中“ 方法 菜單 工具宏 安全性安全級(jí) 設(shè)置為”中 工具 安全性 安全級(jí) 設(shè)置為 項(xiàng)目名稱(chēng)：(如果您是 Word97 用戶，繼續(xù)執(zhí)行以下步驟 用戶，繼續(xù)執(zhí)行以下步驟)如果您是 申 請(qǐng) 者： 電話： 2)關(guān)閉本文檔，重新打開(kāi)本文檔 關(guān)閉本文檔，關(guān)閉本文檔 依托單位： 3)點(diǎn)擊 啟用宏 按鈕，即可開(kāi)始填寫(xiě)本文檔或打印了 點(diǎn)擊“啟用宏 按鈕，點(diǎn)擊 啟用宏”按鈕 通訊地址： 郵政編碼： 電子郵件： 單位電話：申報(bào)日期：200 年月 日國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)書(shū)2008 版基本信息申 請(qǐng) 者 信 息學(xué)頁(yè)依 托 單 位 信 息 合 作 單 位 信 息項(xiàng) 目 基 本 信 息申請(qǐng) 基 —00摘要第2頁(yè)版本 國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)書(shū)2008 版項(xiàng)目組主要成員 項(xiàng)目組主要成員（注:編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 姓 名[在此錄入修改] [在此錄入修改] [在此錄入修改] [在此錄入修改] [在此錄入修改] [在此錄入修改] [在此錄入修改] [在此錄入修改] [在此錄入修改]項(xiàng)目組主要成員不包括項(xiàng)目申請(qǐng)者，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金類(lèi)項(xiàng)目不填寫(xiě)此欄。如果獲得基金資助，我將嚴(yán)格遵守國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)的 有關(guān)規(guī)定，切實(shí)保證研究工作時(shí)間，加強(qiáng)合作、信息資源共享，認(rèn)真開(kāi)展工作，及時(shí)向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 報(bào)送有關(guān)材料?；A(chǔ)研究：指以認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象，探索自然規(guī)律為目的，不直接考慮應(yīng)用目標(biāo)的研究活動(dòng)； 應(yīng)用基礎(chǔ)研究：指有廣泛應(yīng)用前景，但以獲取新原理、新技術(shù)、新方法為主要目標(biāo)的研究；起始年月：按照項(xiàng)目指南要求自行輸入終止年月：自