【正文】 具體說，交叉安排表現(xiàn)在：a不同學(xué)科復(fù)習(xí)時間的交叉安排，比如語文、數(shù)學(xué)、外語、生物、物理、化學(xué)等課程按照文理交叉的形式安排，不要長時間進(jìn)行一門課程的復(fù)習(xí)；b不同學(xué)習(xí)形式之間交叉安排，比如記憶、解題、閱讀和知識整理等活動交替安排，不要長時間采取同一種學(xué)習(xí)形式。同學(xué)們之間取長補短，互相提升。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見縫插針的精神和本領(lǐng)。如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。要做到這一點并不容易，這就需要我們時刻牢記，世上無難事，時刻銘記世上沒有免費的午餐，時刻堅信付出就有回報，時刻不忘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的古訓(xùn)。勤奮雖苦卻有它的樂趣，這就像春天的播種者，雖然可能會碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收獲，勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。第四篇：努力學(xué)習(xí)演講稿努力學(xué)習(xí)演講稿篇一：勤奮學(xué)習(xí)的演講稿天道酬勤一個學(xué)期已經(jīng)過半，我們面臨的學(xué)習(xí)形勢緊張而嚴(yán)峻。當(dāng)你讀著牛頓看到樹上的蘋果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現(xiàn)了萬有引力的故事時，你一定會有感慨，原來生活中就閃爍著科學(xué)的光輝。高爾基說:.“書籍是人類進(jìn)步的階梯。成功的曙光屬于每一個奮斗過的人。能夠利用零碎的時間學(xué)習(xí)從而在學(xué)習(xí)的道路上一騎絕塵。你試想砍柴不事先把刀磨了，刀怎么能鋒利，樹怎么能砍倒，這很難的，那不如就先把刀給磨好了，再去砍柴，效率和時間都省了。努力學(xué)習(xí)勵志演講稿3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！首先我非常的榮幸能有這個機(jī)會在這里跟大家做演講，感謝老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會?！苯裉?，我想說的是聰明來自勤奮。第一篇：努力學(xué)習(xí)勵志演講稿努力學(xué)習(xí)勵志演講稿演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在我們當(dāng)中，我相信每一個人都希望自己比別人聰明，希望自己讀書能比別人厲害，其實每一個人天生的聰明是差不多的，但是為什么有的人考試可以拿滿分，而有的卻不及格呢？有的人長大后成了科學(xué)家、發(fā)明家，而有的人卻只注定一生碌碌無為。我今天要講的東西其實非常的通俗易懂，就是關(guān)于我們學(xué)生的天職——學(xué)習(xí)！不知道為什么我到現(xiàn)在都絲毫都沒有感受到大家對于學(xué)習(xí)的那種緊迫感，上課睡覺、看小說的仍有，我不知道你們的心里是如何想的，可能你們的家里已經(jīng)把你們以后的路給安排好了，但是大家要清楚一點是，我們現(xiàn)在高三了啊，這是我們的最后一個學(xué)期了，之前不懂事、想玩，可以，現(xiàn)在現(xiàn)在這是決定了自己命運的關(guān)鍵時期了，學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)生的天職，一個腦袋里充滿著知識的人，未來走到哪都不會太差，這是我班主任跟我說的一句話，自暴自棄不是我們高三學(xué)子應(yīng)該出現(xiàn)的情況，現(xiàn)在的我們，沒有后退可言，唯有逆流而上，去尋找屬于自己的那一席之地。那同樣學(xué)習(xí)的道理也是一樣的，我們在這三年不斷的做準(zhǔn)備，花費近三年的時間去把初中的知識學(xué)好，把基礎(chǔ)給弄堅實了，還怕最后考試會難到自己嗎？不會的，就拿“機(jī)會都是留給有準(zhǔn)備的人”來說，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好的人了，不管考試也好，還是平時的成績，他們都是排在前頭的人，成績都不會太差，但是不努力學(xué)習(xí)的人，成績一定不好。有的人說，我們要學(xué)習(xí)的科目太多，沒有時間復(fù)習(xí)，也沒有時間做題目。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?！眰ゴ蟮闹芸偫碚f：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟(jì)世窮。樂學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng)造的激情。對于九年級的同學(xué)來說，中考的號角已經(jīng)吹響，只剩短短的二十幾天，真可謂迫在眉睫；對于八年級的同學(xué)來說，地理生物也已經(jīng)馬上中考，已經(jīng)到了箭在弦上不得不發(fā)的關(guān)鍵時刻；而對于七年級的同學(xué)來說，功課日益繁重，需要俯下身子刻苦學(xué)習(xí)的時候了。我們必須牢牢記住，勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。最后，我想用《周易》里的一句話作為結(jié)語，與同學(xué)共勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。講究條理講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。同學(xué)們，你們是想收獲串串果實，還是想空留一頭白發(fā)呢？如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無成，那就要珍惜時間、努力學(xué)習(xí)。這樣既使大腦得到放松，又提高了學(xué)習(xí)效率。第二、交叉安排，高效學(xué)習(xí)不要長時間復(fù)習(xí)同一門課程，也不要長時間采取同一種學(xué)習(xí)活動方式。學(xué)習(xí)互助在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。隨處學(xué)習(xí)無論何時，無論何處，我們都可以學(xué)習(xí)。人的一生只是由無數(shù)個今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天?！睂ξ覀儗W(xué)生活而言，同樣是如此。在某種意義上說，勤奮是一種苦事，要舍得付出，包括舍棄一些自己的愛好，放棄一點休息的時間，甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗。記住，同學(xué)們，解決困難的辦法永遠(yuǎn)比困難多！享受挫折，因為他教導(dǎo)了你應(yīng)該自強(qiáng)自立；享受困難，因為他強(qiáng)化了你的能力；享受學(xué)習(xí)，因為他助長了你的智慧！同學(xué)們，現(xiàn)代社會是學(xué)習(xí)型社會！我們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念！如果我們今天懂得了享受學(xué)習(xí)，那么，親愛的同學(xué)們，我們的心田從此就種下了一顆飽滿的種子，它會在你心中生根、發(fā)芽、長葉、開花，最終結(jié)出甜美的果實！最后，衷心地祝愿大家在考試中取得優(yōu)秀的成績。樂學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。不吃飯則饑，不讀書則愚。被世界所拋棄的，是廢物，不想被拋棄就必須努力。愿意花時間，去學(xué)習(xí)。磨刀不誤砍柴工，這樣淺顯的道理，相信大家都懂。我的演講完了，謝謝。所以同學(xué)們，對于未來，我們不能害怕，我們要更加堅強(qiáng)，更加勇敢，只有這樣，未來才不會被我們越推越遠(yuǎn)！加油吧少年們！努力學(xué)習(xí)勵志演講稿