【正文】 牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。樹立大局觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。從剖析的問題來看，世界觀、人生觀、價(jià)值觀欠缺太多，今后加強(qiáng)改造力度顯得尤為重要。所以如此，是自己忽視了思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，是自己在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造上缺乏力度。目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，必須要嚴(yán)格按照江開明董事長的講話中提到的要求標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。發(fā)現(xiàn)貫徹不力、工作不實(shí)的，要嚴(yán)肅批評，及時糾正。當(dāng)前，特別要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，把握客觀情況的變化，根據(jù)實(shí)踐的要求進(jìn)行理論創(chuàng)新。因此，搞好黨的思想作風(fēng)建設(shè)，尤其是搞好領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，對于搞好黨的建設(shè)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義。二是正確的權(quán)力觀。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，以強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感認(rèn)識學(xué)習(xí)、對待學(xué)習(xí)、抓好學(xué)習(xí)，既注意從書本上學(xué)又善于從實(shí)踐中學(xué)，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，努力使學(xué)習(xí)與推動工作統(tǒng)一起來，學(xué)習(xí)與改造思想統(tǒng)一起來，著眼于解決工作中的實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，特別是要轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，轉(zhuǎn)化為推動黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。我們要在機(jī)關(guān)全體人員中積極倡導(dǎo)“四個理念”：一是終身學(xué)習(xí)的理念。加強(qiáng)對人才的培養(yǎng)和使用，不斷給大家創(chuàng)造條件，讓所有干部學(xué)習(xí)知識、提高素養(yǎng)、提高水平。要嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，切實(shí)增強(qiáng)民主意識，虛心聽取各方面的意見建議，嚴(yán)格按照黨內(nèi)議事和決策機(jī)制辦事，堅(jiān)持重大問題集體研究決定，注重發(fā)揚(yáng)民主，充分發(fā)揮班子成員作用，大家珍惜共事機(jī)會，識大體、顧大局，講黨性，自覺做到政治上互相信任不猜疑，工作上互相支持不拆臺，生活上互相關(guān)心不淡漠，積極推進(jìn)班子的整體合力。它決定著學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等的建設(shè)和改變。在實(shí)際工作中“唯上”、“唯書”，必然是照抄、照搬，搞形式主義那一套。不解決好這些問題，搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，推動社會發(fā)展就將成為空話。對工作上的責(zé)任感，危機(jī)感認(rèn)識比較片面，直到深刻學(xué)習(xí)周謙書記和江開明董事長的講話后才有了提高，才意識到思想作風(fēng)建設(shè)的重要性，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心愛護(hù)每一位職工的一片良苦用心；其次，市場現(xiàn)場管理工作瑣碎復(fù)雜，工作強(qiáng)度大，時間特殊，因此我對工作產(chǎn)生了畏難情緒。自己一直在思索這樣一個問題：作為一名共產(chǎn)黨員，一名政府機(jī)關(guān)干部，一名青年同志，對工作，對自己所從事的事業(yè)究竟應(yīng)該持何種態(tài)度？是得過且過，應(yīng)付了事；還是始終保持積極向上，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)？競崗前和上崗后的自己是否保持了一貫的工作熱情和工作勁頭？一系列的問題讓自己意識到：滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本職、開拓創(chuàng)新精神使工作責(zé)任心和工作熱情降低；滿足于現(xiàn)有狀態(tài)，忽視角色調(diào)整和重新定位；滿足于現(xiàn)有工作，放松了對自己的更高要求；滿足于日常定期報(bào)表，忽視業(yè)務(wù)調(diào)研；滿足于現(xiàn)有業(yè)務(wù)知識，忽視知識結(jié)構(gòu)調(diào)整。沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待，主動學(xué)習(xí)，擠時間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。加大對自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造力度，牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”宗旨意識。自身建設(shè)要求不嚴(yán)。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。將政治理論學(xué)習(xí)放到關(guān)乎個人思想作風(fēng)建設(shè)的高度嚴(yán)肅對待，加強(qiáng)主動學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和連貫性。二、產(chǎn)生問題的思想根源：對理論學(xué)習(xí)不夠，思想政治水平低，思想意識差。不能將理論應(yīng)用于實(shí)際，解決實(shí)際問題，理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)工作相脫節(jié)，存在“二張皮”現(xiàn)象。我也為作為其中的一員而感到驕傲和自豪。三、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，要堅(jiān)持真抓實(shí)干當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)雖然總的看是好的，但仍有相當(dāng)一部分領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中存在著官僚主義和形式主義等問題。教條主義危害極大，它脫離實(shí)際，導(dǎo)致人們思想僵化，墨守成規(guī)，扼殺了馬克思主義的生機(jī)和活力。第二篇：淺談加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)淺談加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)楊林紅所謂思想作風(fēng)，是指人們在思維方式、思想觀念特別是在指導(dǎo)思想上表現(xiàn)出來的行為取向及其特點(diǎn)。三是建立健全密切聯(lián)系群眾的相關(guān)制度，切實(shí)從人民群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題抓起，從人民群眾反映最不滿意的問題改起，從人民群眾最需要解決的問題做起，著力解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。以構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)為核心，弘揚(yáng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的發(fā)展觀，使機(jī)關(guān)全體同志逐步形成“以和為真、以和為善、以和為樂、以和為貴”和團(tuán)結(jié)、