【正文】 及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結(jié)。教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識社會，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。，還認(rèn)真落實(shí)練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)，以鞏固基礎(chǔ)知識，定期進(jìn)行單元檢測，及時查漏補(bǔ)缺，爭取讓學(xué)生輕松愉快地掌握中國歷史發(fā)展的知識。二、教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中華人民共和國建國以來的重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動。教科書有單元和課組成。過程目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生記憶、分析、綜合、比較、概括知識的能力，掌握歷史的學(xué)習(xí)方法，能復(fù)述歷史知識，進(jìn)一步邏輯思維能力。倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。白金梅2007年3月第四篇：八年級歷史下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃八年級歷史下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。即強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。歷史教學(xué)，要指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會按時間順序觀察歷史發(fā)展和變化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象，聯(lián)想和初步的分析，綜合，比較，概括等認(rèn)識活動，對有關(guān)的歷史問題進(jìn)行簡要評述，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實(shí)踐的能力。本學(xué)期課程一共包括六個單元：第一個單元“中華人民共和國成立”；第二個單元“社會主義制度的建立與社會主義建設(shè)的探索”；第三單元“中國特色社會主義道路”；第四單元“民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一”；第五單元“國防建設(shè)與外交成就”；第六單元“科技文化與社會生活”。倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。措施：上課注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)；課后多交流，通過培尖的形式加以溝通；作業(yè)布置加大難度，多布置分析性的作業(yè)；以面批為主。五、教學(xué)措施：。四、完成任務(wù)的主要措施：在把握教材時，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。堅(jiān)定建設(shè)有中國特色的社會主義的信念。教材編排思路。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢和當(dāng)代中國的基本國情，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起時代賦予的社會責(zé)任和崇高使命，當(dāng)好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。針對這種情況，教師必須全面、深入地了解學(xué)生，認(rèn)真分析、幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上記憶，拓寬知識面，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到提高歷史成績、培養(yǎng)學(xué)生分析理解能力的最終目的。四、教材分析：本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史