【正文】 但是，如何才能做到呢？其實(shí)，文明離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，融入了我們生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。四、才藝表演（三句半）主持人：剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有三位同學(xué)把它們編成了一個(gè)“三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演《文明禮儀三句半》主持人：感謝三位同學(xué)的精彩表演五、講故事《下課》主持人：下面有請(qǐng)我班的故事大王上臺(tái)為大家講一個(gè)《下課》的故事。在社會(huì)上同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情。人們常說(shuō)：“遵守紀(jì)律從小事做起。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。上下樓梯，注意謙讓。遵守公德，愛護(hù)公物。初次見面說(shuō)“久仰”，好久不見說(shuō)“久違” 等候客人用“恭候”，客人來(lái)到稱“光臨” 未及歡迎說(shuō)“失迎”，起身做別稱“告辭” 看望別人稱“拜訪”，請(qǐng)人別送用“留步” 出門送客說(shuō)“慢走”，與客道別說(shuō)“再來(lái)” 請(qǐng)人休息稱“節(jié)勞”，對(duì)方不適說(shuō)“欠安” 陪伴朋友用“奉陪”，中途告辭用“失陪” 求人解答用“請(qǐng)教”，盼人指點(diǎn)用“賜教” 請(qǐng)人幫助說(shuō)“勞教”，求人方便說(shuō)“借光” 托人辦事用“拜托”，麻煩別人說(shuō)“打擾” 向人祝賀說(shuō)“恭喜”，贊人見解稱“高見”★ 留心學(xué)到古人難，立腳怕隨流俗轉(zhuǎn)。以上事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生?！逼渲幸晃欢綄?dǎo)員說(shuō)。升國(guó)旗，應(yīng)敬禮，高唱國(guó)歌要肅立。老師的教育和幫助還使我對(duì)真善美和假惡丑有了初步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了集體意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成了對(duì)人人講文明禮貌的好習(xí)慣。同學(xué)們朗誦完這首兒歌，該知道如何來(lái)做文明守紀(jì)的小學(xué)生了吧？（小組交流，指名說(shuō)，評(píng)價(jià)）教師總結(jié)：作為21世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的主人、棟梁，也應(yīng)該加入到講文明守紀(jì)律的行列里，從小做起，從我做起，時(shí)時(shí)處處守紀(jì)律、講文明。女：美玉之所以潤(rùn)澤,還在于一刀一鑿的精雕細(xì)刻。第一篇：做個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生《做個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生》主題教育方案活動(dòng)目標(biāo)：知道一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生應(yīng)做到哪些，并且能說(shuō)出來(lái)。男：火車之所以跑得更快,是因?yàn)橛辛髓F軌的約束, 嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)才能讓同學(xué)們飛得更高更遠(yuǎn)。只要我們身邊的小事做好了，那都是的守紀(jì)律、講文明表現(xiàn)?；仡欉@些，應(yīng)該好好感謝我們敬愛的老師！媽媽說(shuō)：“文明就是講衛(wèi)生。待客人，要熱情，舉止文明衣得體。不用督導(dǎo)員的提醒，來(lái)坐車的人自然地順著地上畫的白線排起長(zhǎng)隊(duì)。我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；還有同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物?！?有言逆于汝心，必求諸道；有言遜于汝志，必求諸非道。其次，作為新時(shí)代的學(xué)生，還要學(xué)會(huì)守法。遵守交通規(guī)則。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾?！蔽矣X得這話說(shuō)得很有道理，一個(gè)人如果連上課都不遵守紀(jì)律，那么要做一件大事豈不是更難?我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒有自由也不可以沒有紀(jì)律。我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，只要我們從自身做起，一定就能做到一個(gè)知法，懂法，遵法，守法的好學(xué)生。同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)小強(qiáng)和小剛哪做得不對(duì)，哪做得對(duì)。在家里，文明就是奶奶生病了，我給奶奶端的那杯水；是媽媽累了，我給媽媽輕輕地捶捶背；是爸爸下班了，我給爸爸拿去的那雙拖鞋；是客人來(lái)了，主動(dòng)熱情地和客人問好；是好吃的東西，和家人一起分享；是家務(wù)勞動(dòng)，和爸爸媽媽一起分擔(dān)……這樣，我們就擁有了一個(gè)快樂幸福的家庭，我們就是快樂的小天使。從孔融讓梨到做好事不留名的雷鋒叔叔，到學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……他們是我們每一個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣！作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，祖國(guó)的花朵，世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的小學(xué)生。主持人：他們說(shuō)得都很對(duì)，我們也要像他們所說(shuō)的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生?！皼]有規(guī)矩，不能成方圓”，國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)、校有校紀(jì)，作為小學(xué)生我們要遵紀(jì)守法，一定嚴(yán)以律己，從小事做起：在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律，不講臟話，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友好團(tuán)結(jié)，若出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人。為端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，我要做到上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問好。誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌。在正對(duì)面的墻上，不是端端正正地掛著“肅靜”兩個(gè)大字嗎？難道這些大哥哥不認(rèn)識(shí)“肅靜”兩個(gè)字嗎？而同在這個(gè)書店的其他小朋友都安安靜靜地看著手上的書，一點(diǎn)兒也不吵。據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差?！艾F(xiàn)在做督導(dǎo)輕松多了，大家都自覺排隊(duì)了。我更希望你、我、他，我們都