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教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案把種子散播到遠(yuǎn)處2(專業(yè)版)

2025-02-05 10:54上一頁面

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【正文】 ( 3)觀察隨風(fēng)飛行的蒲公英種子 a 用放大鏡仔細(xì)觀察蒲公英的種子:你有什么發(fā)現(xiàn)? b 推測(cè)一下蒲公英是怎么散播種子的? c 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的推測(cè)。 種子和果實(shí)的外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)與種子傳播方式之間是有聯(lián)系的。 b 推測(cè)傳播方法。 f 還有哪些植物果實(shí)和種子的散播方式和蒲公英相似? ( 4)教師演示:在水中漂浮的椰果。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀: 有探究植物種子傳播方式的欲望。
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