【摘要】課題：10、實踐活動：農村新貌教材類型：蘇教版所屬學科：數學第五冊主備教師：邱霞授課時間：9月12日瀏覽人數：3教案內容：教學內容：P14——15教學目標：1、根據課本情境解決現(xiàn)有問題，并能解決在具體情境中所提出的問題。2、培養(yǎng)解決實際問題的能力及有序
2024-12-12 21:30
【摘要】可能性教學目標：知識與技能:讓學生初步體驗有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，感受事件發(fā)生的可能性。過程與方法：使學生能結合已有的經驗用“一定（肯定）”、“可能”、“不可能”描述一些簡單事件的可能性，并能簡單地說明理由。培養(yǎng)學生的表達能力和邏輯推理能力。情感態(tài)度價值觀：讓學生初步獲得學習的成功感，
2024-12-13 11:23
【摘要】稱一稱教學目標，感受千克和克的實際意義，提高實際操作能力。2．使學生學會用健康秤稱體重的方法，并會用多種方法表達稱的結果，從而提高他們的表達能力。、有意義的數學學習內容中感受數學與日常生活的聯(lián)系，并培養(yǎng)學生的問題意識、應用意思，提高他們解決實際問題的能力。教學重難點重點：對物品重量的估計。難點：用稱得的
2024-12-12 21:29
【摘要】千克的認識教學內容：教材p29～30的例題、“試一試”、“想想做做”第1-7題。教學目標：1、通過創(chuàng)設情境，使學生感受并認識質量單位千克，通過觀察、操作等活動，初步建立1千克的概念。2、結合實際問題，使學生初步掌握用秤稱物體質量的方法，并在此過程中不斷豐富常見物體輕重的感知，逐步培養(yǎng)對物體實際輕重的判斷能力。3、在實踐活動
2024-12-11 10:37
【摘要】千克的認識教學內容：教科書第29～32頁的內容。教學目標：a)在具體生活情境中了解用秤稱物體質量的方法，通過看一看、稱一稱、拎一拎、估一估、數一數、說一說等活動，感受并認識質量單位千克，初步建立千克的質量觀念。b)在實踐活動中，體會數學與生活的密切聯(lián)系，學會與他人合作交流，從而獲得積極的情感體驗。教學過程：一、創(chuàng)設情境
【摘要】乘法教學目標：，并能正確地筆算乘數是兩位數的進位乘法，學會運用交換因數位置的方法進行驗算。，提高計算的準確性。。教學重點：熟練掌握兩位數乘法的計算方法和驗算方法。教學難點：熟練掌握兩位數乘法的計算方法。教、學具準備：口算卡片。實踐活動設計：試一試、計算。板書設計：筆算乘法
2024-12-11 13:21
鄂ICP備17016276號-1